幼儿园有趣的瓶子教案.doc

教学资料参考范本幼儿园有趣的瓶子教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动设计背景】 本节课选用瓶,因它来自生活。通过师幼儿互动、幼幼互动完成教学活动。首先带幼儿去儿童乐园玩,来激发幼儿的兴趣。情境导入:因天气热喝饮料,引出节约用水,保护水资源;喝完饮料瓶该怎样处理?学习保护环境从我做起。引出玩一玩,玩法很多,幼儿自己玩、合作玩、集体玩。最后是手工制作,做出喜欢的作品,用它来表演节目,增强幼儿审美能力,抒发喜悦之感。 【活动目标】 1、使幼儿喜欢活动,主动参与到活动中来。 2、通过师幼互动、幼幼互动创造出新玩法,使幼儿成为活动的主角,尝试变废为宝和体验成功的快乐。 3、通过活动培养幼儿良好的行为习惯,并增强幼儿的环保意识、 【教学重点、难点】 教学难点:饮料瓶的创新玩法 【活动准备】 饮料瓶 剪刀 双面胶 彩纸 筐 课件 椅子 桌子 头巾 围裙 【活动过程】 一、律动入场 今天老师带你们去特别好玩的地方儿童乐园,我们一起出发吧!(音乐:去郊游。走走、跳跳、跑跑)。 二、情景引入: 1、老师:孩子们儿童乐园到了,好累啊、好渴啊! 因为天热,儿童乐园的阿姨为我们准备了饮料,我们也去喝一杯。在领取饮料时要有礼貌,对阿姨进行自我介绍:“阿姨好:我是来自一幼的小朋友,请给我一个饮料,谢谢阿姨。”(礼貌教育)还要遵守公共秩序,排队领取。(德育教育) 2、喝饮料: 领取饮料后到老师这边来坐好。我们先闻一闻什么味?“酸酸的、葡萄味、甜的”那就让我们品尝一下吧!水资源特别珍贵,我们从小就要养成节约用水的好习惯,喝饮料时也要喝的干干净净。(环保教育) 3、饮料喝完了瓶怎么办呢?“扔到垃圾箱里”师:“可这没有垃圾箱”“把它带回家里去卖钱、带到有垃圾箱的地方扔掉”师:“你们的想法都很好,可我们现在怎么办呢?我们一起玩一玩好吗?” 三、玩瓶过程: 1、老师:“想怎么玩?”“当麦克风”你的想法真不错,那就用它来表演一个节目吧!“我唱歌、我背古诗”看刘镇豪小朋友把它放在头上,我们也来试一试。李宏升把它放在肩上、我们来比一比看谁走的远。看王一涵扔的好高啊、吴彤用腿夹着玩,你们的玩法可真多啊! 现在我有一个想法,如果把这些瓶摆一摆,看谁摆的高,同意吗? 2、现在我们男生和女生各一组,一起摆一摆吧!我们来看一看,哪一组摆的高?哈,男生摆的好高啊,女生没摆好,都散在地上了。这一局比赛男生获胜。男生真棒,女生来给他们捶捶背吧。 3、现在我又一个新想法,如果小朋友都用一只手拿着瓶,另一只手去抓住另一个小朋友的瓶会是什么样呢?想一想。让我们试一试吧。能围成一个大圈。让我们走一走,看看圆不圆?向中间聚拢,瓶在前,人在后;打开,人在前,瓶在后。反复数次。好开心啊!看老师,把瓶举过头顶,发射大炮。(收瓶) 四、看课件 1、情景引入:听什么声音?原来是旁边的幼儿园在做器械舞。去看看(器械舞)。 2、提问:你们想不想做一种器械,来跳舞呢?“想”那就让我们也来亲手制作器械吧。 五、延伸活动 出示作品:看这是老师做的。先用剪子把彩纸剪成穗,然后用双面胶粘在瓶上,还可以把贴纸粘在上面装饰一下,你也可以按自己的想法把它装扮得更