四年级数学上第四单元三位数乘两位数中间末尾没有0教案

1 / 5 四年级数学上第四单元三位数乘两位数中间末尾没有 0 教案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 第 7 册数学学科第四单元三位数乘两位数（中间末尾没有 0教学设计 总第 22课时主备教师 授课时间课型新授课执教教师 教学目标知识与技能：使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力。 过程与方法：使学生在小组内经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。 情感、态度和价值观：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中体验到学习带来的喜悦，培 养学生认真计算的良好学习习惯。 教学重点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。 教学难点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。 教学方法 教学过程师生双边活动媒体资料 一、复习引入（课件出示新设计的口算） 1.口算 2 / 5 352=183=2503= 2.估算 1952173982 12= 从刚才的计算中，你还记得两位数乘两位数的计算方法吗？ 两位数乘两位数的计算方法 : （ 1）先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐； （ 2）再 用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐； （ 3）最后把两次乘的积加起来。 第 7 册数学学科四单元三位数乘两位数（中间末尾没有 0教学设计 教学过程师生双边活动媒体资料 4.引入 我们已经学习了两位数乘两位数，这节课我们继续学习三位数乘两位数。（板书并出示课时目标） 二、新授 1.情景导入 同学有没有看过火车呢？那你们有没有坐过火车啊？李叔3 / 5 叔要坐火车去北京，但是他遇到了一个问题，我们一起来帮帮他好不好？ 2.教学例 1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车每小时行145千米。某城市到北京有多少千米？ （ 1）理解题意：每小时 145千米，用了 12小时 （ 2）题析并列出算式： 14512= （千米） （ 3）估算 估算一：把 145看成 150，把 12 看成 10， 15010 得 1500 估算二：把 12 看成 10， 14510=1450 （ 4）探索计算方法 先独立计算，再在小组交流算法，最后全班共享。 可能出现： A.口算：先算 10 小时： 14510=1450 （千米），再算 2 小时：1452=290 （千米），加在一起： 1450+290=1740（千米） B.口算： 14512=14543=5803=1740 （千米） 第 7 册数学学科第四单元三位数乘两位数（中间末尾没有0教学设计 教学过程师生双边活动媒体资料 c.竖式计算 145 4 / 5 12 2902 乘 145的积 14510 乘 145的积 1740 (5)讨论归纳 讨论：在这么多的算法中，你最喜欢哪种方法？ 归纳：三位数乘两位数的计算法则： 1.先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。 2.再用第二个因数十位上的数去乘第一 个因数，得数的末位和因数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的积加起来。 三、巩固新知 1、基础练习： 13423 1.数学医院（ 1） 1341615734 （ 2） 23434 （ 3） 16326 3、 13412176474253623782 4.不用计算，判