乡镇教育督导工作总结_0

1 / 45 乡镇教育督导工作总结 XX 镇教育督导工作情况汇报 近年来，在县委、县政府的领导、县教育局的具体指导下，我镇始终把优先发展教育放在首要位置，以办人民满意教育为目标， “ 两基 ” 工作成果得到巩固提高，教学质量稳步提升，办学条件不断改善，教育资源布局趋于优化，校园安全得到保障，教师队伍全面加强，师资素质明显提高。现将我镇教育工作情况汇报如下： 一、基本情况 XX 镇地处 XX 县北部，位于 XX 第二大山 XX 山脚下，东连 XX县，西接 xx 市，南邻 xx 镇，北与 xx 毗 邻，座落在 xx 干线上，全镇共有 12 个村委会、 1 个居委会、 1 个镇农场， 97 个村民小组，总人口 18685 人，土地总面积 448 平方公里，耕地面积 20273 亩，水田面积 10547 亩。 2016 年，全镇地方财政收入万元，农民人均纯收入 4435 元。 xx 镇现有 14 所中小学校，幼儿园 4 所，在园幼儿数 727 人；2 / 45 中学现有 45 个教学班， 2584 名学生， 210 名教职工，专任教师 180 名，教师学历达标率 %；小学现有 104 个教学班，2830 名学生， 290 名教职工，专任教师 269 名，教师学历达标率 100%，学校占地面积：中学 483208 平方米，生均占地面积 187 平方米、小学 721650 平方米，生均占地面积 255平方米，校舍面积： 中学 127391 平方米，生均校舍面积平方米；小学 108389 平方米，生均校舍面积 平方米。生均教学仪器设备元，生均图书册， 中小学校都按各类标准相对建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、文体器材室、微机教室、电教器材室、体育器材室等专用教室和媒体教室，在教育教学工作中很好地地服务于教学，并发挥了积极的作用。 二、主要做法 落实教育优先发展地位，科教强镇战略深入推进 xx 镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是出台 xx3 / 45 镇 XX 2016 年教育发展规划、 xx 镇教育发展改革方案等 ,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府年度工作目标，优先发展教育事业。二是建立健全教育工作领导机制 ,为教育优先 发展提供了组织保障。镇委、镇政府成立了以书记为组长，镇长为副组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。三是建立健全教育工作机制，为教 育发展提供了制度保证 。镇党委、政府按照 “ 主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓 ”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。镇委、政府领导与各中小学相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了 xx 镇教育工作研究制度。每年年初及 9 月上旬，镇党委政府定期召开由有关部门人员、镇、村干部、家长代表组成的全镇教育工作会议，共商教育大计。同时，将教育工作纳入政府工作的重要 议事日程，经常研究，认真处理。近年来，我镇4 / 45 充分履行政府职责，协调各方，有效解决了 xx 中心小学厕所改造、 xx 小学围墙倒塌修补、 xx 中学、中心小学垃圾池建设、全镇校园安全等教育工作具体问题。 加大教育经费投入，完善教育经费管理制度 1、每年镇财政预算将教育事业经费单独列项，保障教育经费足 额、及时发放到位，不挤占、不挪用、不压缩教育经费。XX 年镇财政总收入万元，其中，级转移支付万元，比上年增长 112%。财政总支出万元，教育经费总支出 580 万元。财政对教育拨款总额万元，比上年增长 5%。生均共用经费拨款小学每人 131 元，中学每人 191 元。 2016 年镇财政总收入万元，其中，级转 移支付万元，比上年增长 28%。财政总支出 766 万元，教育经费总支出万元。财政对教育拨款总额万元，比上年增长 112%。生均共用经费拨款小学每人 145 元，中学每人 201 元。 2016 年镇财政总收入万元，其中，级转移支付万元，比上年下降 %。财政总支出万元，教育经费总支出万元。财政对教育拨款总额万元，比上年增长 173%。生均共用经费拨款小学每人 145 元，中学每人 201 元。 5 / 45 2、确保教职工工资按时足额发放，建立和完善绩效考核方案和绩效工资分配办法，保障教师合法权益。教职工工资按省定的项目和标准足额发放，无拖欠工资的现象。 3、认真落实义务教育 “ 两免一补 ” 政策，公用经费、困难寄宿生生活费等教育经费按国家标准足额及时的拨付到学校，确保学校各项工作的正常运转。 4、逐步建立健全扶持家庭经济困难学生义务教育助学制度。每年发动全镇干部职工捐款，用于资助贫困学生，几年来共捐款 47100 元，资助贫困学生 120 名。每年在镇财政十分紧张的条件下，还拿出一笔经费用于奖励高考成绩优异，考取本科的学生。三年来共奖励学生 36 人， 30000 元。 5、加强学校经费管理。中小学校经费使用实行 “ 收支两 条线 ” 管理。 2016 年义务教育阶段学校实行 “ 零 ” 收费政策，非义务教育阶段学校的收费项目和收费标准，均符合物价部门的规定。全镇中小学校实行校务公开制，对教育经费使用情况进行公示。 6 / 45 6、为做好本次教育督导评估工作，支持每个学校 1000 元，共 6000 元做为教育督导工作经费。 整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐 一是各中小学校根据实际情况制定切实可行的安全管理预案，建立相关安全管理制度，与教师及食堂工作人员签订学生平安责任书，使安全管理不留死角。二是落实维稳工作责任制，做好打架斗殴等突发性事件的预防和处置工作，实行 “ 镇政府、学校、村委会、家长 ” 四级联合处理，要 求镇政府、学校、村委会领导及学生家长迅速集结，共同排查、分析并及时化解各种矛盾和问题，维护校园安全稳定。镇综治办联合周边派出所，加强校园及周边综合治理工作，确保学校附近 200米以内无营业性网吧或舞厅的影响，为师生创造良好的学习生活环境。三是加强学生安全教育，利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，开展青少年 “ 五 五 ” 普法教育活动，邀请县司法部门和兼职法制副校长到校授课，提高学生的安全意识和自我防护意识；四是不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出 附件：各乡镇学区 2016 年教育督导工作总结暨 2016 年教育督导工作要点 7 / 45 陈户 学区 2016 年督导工作总结 为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，促使辖区内学校教育小学质量快速提升，根据区督导室的要求和安排，学区 2016 年的督导工作主要做了以下工作： 一、强化督导工作 评估，提高办学效益 随着课程改革在全国范围内如火如荼地开展，新课程气息扑面而来，令人神清气爽，心旷神怡。再加上督导室的要求和安排，九月份对六年小学、田畔小学、寥坳小学进行综合督导评估。按照综合督导评估程序、突出工作重点，以课堂教学改革为切入点，对学校的办学行为，学校管理、教育教学质量，课改实验、体育、卫生、安全管理等工作进行了督导检查。 二、加强了专项督导 检查，体现了督导的多元化 从三月份开始，我学区每月下校考核学校一次，每周下校听课、查看作业教案和听课记录，参加学校教研活动。听完每8 / 45 节课后我们都组织人员评课，参加教研活动后我们同教师一起进行座谈，帮助学校、教师及时解决课改中出现的问题。查缺补漏，整改提高，促进学校的教育教学质量的提高和规范。 三、注重日常工作视导，增大了进行教育督导密度 我们学区成员，处处都有教育督导工作，人人都是督导员，按照学区年初计划和安排，我们坚持每天有人下校督查学校工作。任务是：听课，检查学校档案，教师的教案、学生的作业、听课记录、进修笔记，召开教代会和学生代表会，听取他们对学校和教师的意见和建议，了解学校的安全情况。我们对学校工作督查不定期定时，做到了重业务、勤指导，强管理，保平安，促使学校各项工作 进一步规范化。 四、加强督导理论学习，认真履行工作职责 随着改革的不断深入，对教育督导工作提出了新的更高的要求。为了适应新形势，提高督导的效能，赢得被督导对象的信赖，提高教育督导的信度、威度，达到监督、评估、指导的目的。我们学区每个成员都坚持勤奋学习新课程标准和洋思经验，坚持每天收看 教育电视台播放的课改节目和有关光9 / 45 盘。内强素质，外树形象，不断充电加压。尤其注重了新课改理论和洋思经验、齐家楼初中经验的学习，探求在新课改下教育督导和方法和途径，切实提高了工作能力。 我们通过下校指导，认真掌握了第一手督导信息，全面、客观、公正的反馈，对学校工作中存在的问题有理有据，对学校指出的努力方向明晰可见，学校、教师心服口服。目前，我们下校做到了言行一致、表里如一、公道处事、实事求是、安全第一、以情感人、以理服人、朴实勤俭、处处示范，树立了教育督导的良好形象。 五、 存在问题： 1、课改步子不快，实效欠佳。 2、对学校的体育、卫生、安全管理工作重视不够。 3、个别学校教育教学质量较差。 陈户学区二 O 一 O 年督导工作要点 为进一步规范办学行为，加强学校体育卫生工作，强化师生安全管理、全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，10 / 45 加快课改步伐，本学年度督导工作要点如下： 一、 加大专项督导评估力度，切实提高力学效益。 2016 年三月我组织 5 人小组，对各校的体育、卫生、安全管理工作进行专项督导检查。 二、 加快课改步伐，走上教改新路子。 三、 加大日常视导密度，走进教室、走进课堂。 四、 坚持每周下校参加学校的教研活动，促使教师的业务能力和水平。 加强督导促质量 开展活动见成效 董志学区 2016 年督导工作总结及 2016 年工作要点 2016 年度，董志学区的督导工作在上级主管部门的正确领导下，以创建社会主义和谐学校为目标，以加强学生思想道德建设和提高教育教学质量为主线，以 “ 读书 ” 、 “ 推普 ” 、“ 校园美化 ” 工作为先导，以学习洋思中学经验、杜郎口教学经验为核心，对本辖区 15 所小学除采取有计划地定期评11 / 45 估外，对部分薄弱学校的工作进行了阶段性督查和指导，并进行了二次回访， 对于各校在各项管理工作中出现的一些热点、难点和重点问题采取不同的方式，帮助学校及时解决，查缺补漏，整改提高，督促各校认真落实各级教育主管部门工作会议精神，做到了以督查提高学校管理水平，以管理促进教育教学质量的提高，现就本年度的具体工作作如下总结： 1、深入开展学习实践科学发展观活动，加强师德师风建设 9 月份，在教育局党委的安排部署下，我们为了扎实有效的在教师中开展学习实践科学发展观活动，学区成立了领导小组，同时要求各支部也成立活动领导小组。先后参加了教育局、镇党委的动员大会，发放学习资料，制定实施方案，分阶段制定目标，要求各校组织教师认真学习，平均每人写笔记 15000 字以上，悬挂横幅 15 条，召开了民主生活会，发放意见征求表，边改边学。 2、督查教师学习洋思中学经验、杜郎口教 学经验，促进教育教学质量的全面提高。 本年度，学区要求各校积极查找相关资料组织教师学习洋思经验，并积极运用于课堂教学。同时，组织各校校长和部分教师到齐楼初中观摩学习杜郎口12 / 45 教学经验，学习后，要求各校结合本校实际制定出学习杜郎口教学经验的实施方案，并且要求教师从课堂教学的改革入手，积极采取 “ 先学后教，当堂训练 ” 的教学模式，转变教学方式。随后，学区人员到各学校听课 180 多节，对于教师课堂教学中存在的问题进行了指导、交流，与部分骨干教师进行了座谈，探讨了学习杜郎口教学经验最有效的方法；在10 月中旬，学区组织相关人员 评选出了学习杜郎口教学经验优秀教师 15 名，其中一等奖 4 名，二等奖 5 名，三等奖 6名，和周岭小学为代表的先进集体一名，为全镇学习杜郎口教学经验树立了榜样。至今已有郭堡小学、寺里田小学和彭原学区共 20 多所学校到周岭小学观摩学习。 3、开展 “ 读书 ” 、 “ 推普 ” 、 “ 校园美化 ” 三项活动专项督导，努力构建和谐的育人环境。 3 月份，学区以校园文化阵地建设为突破口，以读书活动为平台，以良好的语言行为习惯培养为重点， 进行了一次校园 “ 三项活动 ” 专项督导；各校均写出具体的实施计划并绘制了校园美化平面图，全镇15 所小学在这次活动中总共植树 1800 多棵，购置盆花 1100多盆，建花园 6 个，制作大型标语牌 45 面，绿化面积达 30%以上；共建图书角 115 个，添置图书 5000 余册，使生均图书达到 3 本以上；其中，董志小学争取到 “ 中国移动爱心图书室 ” 一个，增添图书 3000 多册。此外，要求各校每个班13 / 45 级继续每周一诗、名言角及校园文化墙等活动，增添了 5 所学校 “ 红领巾广播站 ” ，要求学生在校园里使用礼貌用语，不说方言，对学生的优秀习作、读书心得、班级 的新鲜事进行播报，为读书、推普活动营造了良好的氛围。 4、发挥督导的职能作用，抓教研促教改，积极开展校本教研活动。 为了全面推进素质教育，认真实施新课程改革，进一步提高我镇教育教学质量，学区把督促学校教改工作作为首要工作来抓，本年度我们在全镇范围内开展了 3 次评选 “ 教学能手 ” 、 “ 教坛新 秀 ” 、 “ 优质课 ” 活动，先后共有 30 名教师在这些活动中展示了自己的教学技能，听课人数达到 200多人次； 10 月上旬，学区还开展了课件制作展评活动，有30 名教师积极参加了此次活动，并对成绩优异的教师进行了奖励，将其优秀作品报送区电教中心和教研室； 10 月中旬，学区组织各校校长到宁县九岘小学学习校本课程的研发。学习后，各个学校都制定了校本课程的研发实施方案，积极地开发校本课程，进一步促进了各校校本教研水平；与 此同时，学区督查了各个学校之间开展的 “ 手拉手帮扶 ” 活动，各校对此项工作十分重视，制定了活动方案，记录了14 / 45 活动过程，真正达到了校际之间相互学习、相互帮扶、共同提高的目的；在论文征集和发表工作中，本年度共征集教师优秀论文 254 份，学生优秀作文 80 份，有 16 名教师的论文在西峰教育上刊登，而且信息报道员向网上发布我镇教育信息 10 余条，这些活动的开展充分调动了教师工作的积极性，锻炼了教师的业务素质， 进一步促进了各个学校教研水平。 5、在全面督导学校管理工作的同时，着力抓好各校中高年级的教学督导工作。 学区每次到各校督查工作时，积极了解了学校的教学工作情况，听取学校负责人的工作汇报之后，又和任课教师进行了交流，就后进生转化情况进行详细的登记，主要登记了各个学校能转化多少后进生，还 有多少后进生需要进一步的给予帮扶，这个帮扶是学生还是教师等情况，并提出了一些指导性的建议和意见，要求学校领导班子继续深入教学第一线关注学生的学习状况，并不定时的听推门课，把教学工作放在学校工作的核心位置来抓。 6、做好对各个学校及教师的年终综合考核工作。 15 / 45 预计从 12 月份开始，由学区成 员及东西两片片长组成考核小组对 15 所小学的各项工作 10 多个方面进行全面考核，这次考核主要查看档案资料，听取学校负责人汇报工作，开学生、家长、教师座谈会等等，切实了解教师一年来的工作情况和学校的管理工作，并对全镇 200 多名教师分职称进行公平、公正、公开的一路纵队排名，为本年度的评优选模工作和职称晋升工作打好基础。 7、对学校经费运行情况、远教设施使用情况、学校安全工作作专项督查。 每学期开学初学区对各校收费情况进行一次专项督查，要求各校将收费标准及时永久性地公示，每学期期末对各校收支情况进行审计，并对群众、教师反映强烈的学校帐务进行清查，确保了教学经费的正常、合理运行，杜绝了乱收费现象的发生。另外，对于各个学校远教设施使用情况进行多次专项督查，指出了个别学校使用设施滞后的局面，促进我镇教师提高使用现代化教学手段的水平。 本年度，我们积极创新工作思路，更新工作方法，转变工作理念，切实发挥教育督导工作的重要作用，收到了一定的实效，在 2016 年我学区准备在以下方面对辖区教育工作进行16 / 45 重点督查指导： 1、督查各校教师学习洋思中学经验、杜郎口教学经验的情况，从而促进教育教学质量的全面提高。 2、开展好 “ 读书 ” 、 “ 推普 ” 、 “ 校园美化 ” 三项活动专项督导，构建和谐的育人环境。 3、发挥督导的职能作用，督促学校积极开展校本课程的开发与研究，以促进学生整体素质的全面提高。 4、加强全镇各校的常规管理工作监督力度，促进学校管理科学化、规范化进程。 5、做好对学校经费运行情况、远教设施使用情况、确保经费合理使用，学校设施发挥效益。 6、做好对各个学校及教师的综合考核工作，规范考核制度，促进学校之间、教师之间的公平竞争的激励机制。 7、加强安全工作，增强全体师生的安全意识，坚持安全教育经常化、制度化把安全教育渗透到学校一切活动的各个环17 / 45 节，彻底杜绝安全事故的发生。学区对各校安全工作不定时进行专项督查。 彭原学区 2016 年督导工作总结 在十七大精神指引下，在区人民政府教育督导室的直接领导下，我学区本年度教育督 导工作主要从以下几方面做起： 一、综合督导工作 本学年度我们对下庄、草滩、芦子渠、五郎铺四所学校进行了综合督导工作。督导前的 1 个月通知被督导学校各自进行自查，在认真自查的检查上写出自查报告，自查报告交回学区后，学区根据自查报告内容组织督导组下校开展工作。在督导一所学校过程中，我们首先全部听完所有老师的课；其次查阅学校的所有档案，教师的政治、业务学习笔记、教案、听课笔记，学生的各科作业；最后检查学校的少队工作，第二课堂开展情况，电教室、图书室、仪器室、德育室等建设工作，再召开全体教师的反馈会，在反馈会上，充分肯定成绩，重点指出存在的问题，并要求限期纠正，迎头赶上。通过 综合督导工作，以上四所18 / 45 学校的工作都有了较大的进步。 二、专项督导工作 根据区人民政府教育督导室 2016 号文件精神，我们学区与2016 年 11 月 5 日召开全乡校长会，传达督导室文件精神，安排我学区各校开展专项督导工作的实施意见，各校进行了认真的自查工作，写出了内容充实的自查报告。从 11 月 10日开始，学区郭主任带领学区成员下校检查评估各校办学行为、体育、卫生和安全工作开展情况，此项工作正在进行之中。 三、视导工作 我学区 18 所小学的教研教改工作和校本课程开发工作成效不够显著，根据这种情况，我们本学期组织有关人员先后两次赴齐家楼初中，董志镇周岭小学参加学习，参加学习后于2016 年 11 月 20 日召开了全乡校长，教导主任参加的教研教改及校本教材开发汇报会，通过开展工作，各校的教研教改及校本课程开发都有了较大的进步。 总之，我学区在本年度督导工作上取得了一定的成绩，但离19 / 45 上级领导的要求还有一定的差距，我们有决心在下一年的工作中再努力。 后官寨学区 2016 年教育 督导工作总结 一年来我学区立足本乡教育实际，面对教育质量下滑的现状，千方百计采取了有效整改措施，全面贯彻教育方针，积极实施了素质教育，认真落实了 “ 科教兴区 ” 的战略举措，从狠抓德育工作，规范小学管理，提高教育质量，强化师资队伍。争取项目建设，实施电化教育六方面做了工作，取得了一定成效。 全乡教育基本情况： 后官寨学区直属 15 所小学， 1 所幼儿园，有教学班 99 个，学生 1541 名，教职工 249 人，其中专任教师 241 人，工人 8人，大专以上学历 145 名，中专学历 99 名，高中 5 名，学历达标率为 98%小学高级教师 95 名，一级教师 125 名，二级教师 8 名，教学设施比较优越，师资力量雄厚。办学条件较好。 一、建立建全各项工作制度、计划，强化内部管理 20 / 45 一是常规管理逐步走上正规化、科学化。年初，学区将常规管理常抓不懈，从健全各项工作制度入手，本学期，结合本乡教育实际，出台了后官寨乡教师管理制度、后官寨学区教师工作量化考核办法、后官寨学区教师工作失误处罚条例、后官寨学区各校校长考核暂行办法、后官寨学区教学工作管理规定等制度条文。 二是全面推行了校务公开制度。各校均设有校务公开栏和教师职责公示牌，工作做到及时上墙公布，增大了工作透明度。 三是狠抓教师到岗，严格考勤制度。开学初学区组织人员下校巡回检查教师到岗情况、学生报到情况以及教材发放情况，严格控制教师请假和学生流失，认真落实两免一补制度，我乡各小学实现了学生上学全免费，教材做到人手一套， 使广大学生真正感受到了党的助学温暖。 二、加强师德师风建设，保障教育工作健康顺利运行。 一是组织广大教师认真学习了教育法、教师法、教师职业道德行为规范、教师职责等法律法规，认真学习了各项管理高度制度严格了教师工作行为。据调查全乡各小学21 / 45 没有发生休罚和变相体罚学生的行为， 没有发现边教边商以教谋私和乱办各种辅导班的行为。 三、严格执行 “ 一费制 ” 收费标准，实施 “ 校财局管 ” 。学期初，学区组织人员下校检查各校收费情况，严格收费标准及收费程序，收费发票要上交学区会议审查，并给家长发放收费明白卡，学校收费建立公示制度，将学校收费情况透明到家喻户晓。同时对 “ 两免一补 ” 学 生通过摸底、兑现、建档，工作做的有头有尾，切实保障农村九年义务教育经费落到实处。全乡各校没有乱订教辅读物、乱收费现象。 四、加强教育管理，创造良好祥和温馨的育人环境 。 一是全面落实了社会综合治理工作。针对今年前季西峰教育系统发生不安全事故，上级主管部门对学校安全工作抓得不紧，学区年 初制定了后官寨学区安全工作督查制度，打印下发各校，靠实责任，并将安全工作作为考核学校工作的重点，实行安全工作一票否决制。通过一系列的安全措施及安全排查、安全防范工作的开展，全乡 15 所小学 1 所幼儿园一年内无不安全事故发生，更好地保证了学校教学工作顺利开展。 22 / 45 二是全面落实法制、禁毒教育工作。学初学区分片安排了三次法制、禁毒宣传动员大会，分别邀请了后官寨乡司法所所长袁世前、后官寨乡纪委书记刘银珠、 区司法局讲师作了专题动员报告。在师生中产生了积极的社会效应，收到了良好的效果。 三是深入开展三项活动 (读书、推普、文化 )，努力营造文化氛围。学初，学区结合全乡教育实际，制定了 “ 三项活动 ”实施方案，切实具体地安排了各校三项活动，要求教师每人每期要熟读一本书，订阅两份报，撰写三份学术论文、练好三笔字；要求学生做到一日一名言，一周一诗词，且要在教室内布置固定的教育宣传标语。同时要求各校开展丰富多彩、灵 活多样的普通话演讲、诗词朗诵、故事会等活动。要求师生说普通话，进一步规范了教学语言；另外，利用 “ 五一 ” 、 “ 五四 ” 、 “ 六一 ” 等节假日 ，各校要组织大型宣传庆祝活动，以 “ 八荣八耻 ” 、 “ 三热爱 ” 、 “ 五好公民 ”为基本内容，以师生共同参与为主要形式，以少先大队部、班队为主要载体，以校园活动为主要阵地，以培养学生能力、提高师生基本素质、营造校园文化氛围为目的。有效的丰富了师生校园文化生活。 五、深化教研教改 ，教育质量有所提高。教育质量是学校工23 / 45 作的生命线。是永恒不变的主题，为此我们做了以下几点工作： 一是年初制定质量目标管理制度，与各校负责人签定了教育质量目标责任书，根据各校的地理位置和师资配置情况，推行了教育质量分档达标制，明确教学任务、靠实管理责任。二是加强教研教改活动。本期学区统一组织观摩教学、公开教学 2 期，评选优质教案 12 篇，同时，各校均定有自己的教改研究新课题，鼓励教师发表学术论文。三是加 大教育检查力度，做好教学宏观指导工作。今年，除两次教育工作大检查之外，学区组织人员采取定期不定期突击性下校检查措施，推门听课，游击性查看教案、作业、教师考勤以及学校管理等。并实行了检查反馈制，对于发现问题，开会当场解决。本期，我们要求学区成员每人听课在 45 节以上，撰写学术论文两篇以上、读书笔记 200 页以上，下校督查不少与10 次。除此之外，学区实行中期统考制，不定期抽考高度和教育质量一路纵队排名制，教育质量奖罚制。 六、加强教师队伍建设。 “ 百年大计，教育为本 ”“ 质量第一 ,教师为宗 ” 教师是决定教育质量成败关键因素，为此，我们把狠抓教师队伍建设24 / 45 作为提高教育质量的主要工作来抓。一是规范教师调配制度，优化教师队伍结构。年初，学区出台了后官寨学区教师调配暂行办法并严格执行，进一步规范了人事调配制度，遏制了无文、无函、电话调动的不正之风，有效地调动了教师工作积极性，使每个教师压了担子，有了危机 感和紧迫感。 二是键全教师管理制度，出台了后官寨乡教师管理制度，统一了全乡教师工作考核办法，继续推行教师工作目标管理制度，一路纵队排名制，推行了教师请假登记制，严格了考勤，有效地控制了教师无事请假，有事多请假的不正之风。 三是加强教师业务学习，继续教育学习。提高教师队伍整体素质。 鼓励教师在职进修、函授，提高了学历达标率。目前，有 145 名教师获大专以上学历，还有 85 名教师正在自学进 泗店镇教育办公室 2016 年工作总结和下半年工作打算 今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，在县教育行政部门的具体指导下，认真贯彻落实科学发展观，突出质量重心，完善管理措施，推进了全镇教育事业的协调、快速发展，圆25 / 45 满完成了上级交办的各项任务。 一、工作回顾 实施项目建设，优化了学校整体布局。我们将成教中心教学楼、镇中心小学扩建、滨河 佳苑幼儿园建设列为镇重点建设项目，召开会议研究，投入人力物力，集中突破项目用地、资金、建设手续等难点问题，确保了工程项目的顺利实施。镇成教中心教学楼于今年 9 月开工，目前主体建设已基本完成。新增土地 20 亩，用于扩建镇中心小学。目前，投资 680万元，建筑面积 5300 平方米的教学楼建设手续已办理完毕。滨河佳苑幼儿园建设图纸已设计完成。鉴于天气原因，春节后两项工程将开工建设。镇中心小学扩建工程完成后，可满足洸河以西 13 个村、 1000 多名学生就读。按照社区和新农村建设规划，胡东小学、大孟小学、柳楼小学将分步骤予以撤销 ，全镇中小学校布局进一步优化。 优化资源配置，推动了教育均衡发展。在师资优化配置上加大倾斜力度，实行了初中教师到小学支教制度，通过优先评优、生活补助等优惠政策，引导青年教师、骨干教师到偏远学校任教。安置新分配大学生，补强偏远学校师资。在设施装备上加大倾斜力度，通过积极对上争取项目，自我改造升26 / 45 级等方式，千方百计加大对偏远学校的帮扶，进一步缩小了镇域内学校间的差距。在管理效能上予以充电，采取学校结对 、干部及教师挂职锻炼等方式，积极对学校办学进行指导，形成了中 小学教育协调并进，均衡发展的局面。 提升素质，两支队伍建设不断强化。加强了干部管理。实行每周校长联席会议制度，举办 教育管理干部论坛 ,集中进行思想业务的学习交流，反馈难点，集体攻坚，提升了学校谋划全局的境界，解决问题的本领和驾驭学校的能力。各学校进一步健全各项规章制度，推行校务公开和教代会制度，教师积极建言献策，形成了民主参与的管理机制。着力提升教师队伍专业素质。全面启动全镇教师教学素养达标提升活动，制定实施方案，确定活动计划，召开了全镇教师活动动员会，坚持 “ 干什么、练什么，缺什么、补什么 ” ，组织全镇中小学、幼儿园有计划、分步骤地抓好了教师练兵，确保了活动人员、时间、内容、效果的 “ 四落实 ” 。组织了优质教案评选活动。 300 余名教师踊跃参加，评出了一等奖 76 名，二等奖 112名。开展了 “ 三环节 ” 教学观摩研讨活动，就 “ 三环节 ” 教改实验、 “ 三环节 ” 课堂教学模式等问题进行了充分的交流。开展教育教学的评比活动，全镇推出了市县级优27 / 45 (转 载于 : 海达 范文 网 :乡镇教育督导工作总结 )质课 38节，共有 56 名教师荣获市县教学能手、优秀教师、教学工作先进个人等荣誉称号。 丰富内涵，学校特色建设逐步推进。制定了泗店镇中小学特色建设方案 ，落实建设特色项目、形成学校特色、打造特色学校的 “ 三步走 ” 战略，中小学校结合办学理念、师资优势、文化传统，充分设计论证，确立了鲜明的办学思想，开展了丰富的特色活动。镇中心小学凸显了绿色环保的校园主题、许桥小学浓化了艺术教育的活动氛围、光亮小学开展了感恩系列活动、大孟小学以励志教育活动激励学生的理想信念，促进了学生全面发展，全镇中小学初步形成了内涵发展、一校一品的办学格局。 开展创建活动，办学水 平进一步提升。积极融入上级开展的各 项学校创建活动。今年，完成规范化学校创建省级 1 处、市级 2 处、县级 2 处；完成校园文化 “AAA” 级学校创建市级 2处；完成教学示范校创建市级 1 处，县级 1 处；完成普及普通话示范学校创建市级 1 处；完成绿色学校创建市级 2 处；完成特色幼儿园创建县级 2 处；完成教学标准化 学校、特色28 / 45 鲜明学校、学生喜欢学校、艺术教学示范校、十佳幼儿园创建县级各 1 处。全镇教育教学质量大面积提升，今年中考升入高中段的学生比例为 %，比去年提高 7 个百分点，有 3 名学生的中考成绩跻身全县前十名。 多措并举，安全卫生工作得到加固。开展安全隐患大排查、大整治活动。采取现场查看、查阅资料的方式，对全镇学校、幼儿园进行了安全大检查，对查出的问题现场反馈，进行整改，把安全工作牢牢抓在手上。强化落实卫生防 控检查工作，加大了传染病危害、病因的宣传教育，采取了具体实效的防控措施，为学生创建了健康的成长环境。今年以来，全镇无一例安全事故和传染疾病例发生。 经过努力，全镇教育取得了一定的成绩，但离上级的工作标准还有不小的差距，还存在一些不足和问题 一是学校教育经费相对紧张。各学校通过借贷、赊 欠、融资等加大投入，进行建设，不同程度地增加了外债负担，一定程度上影响了学校的发展。二是师资力量相对不足。小学师资力量整体上不足，个别学校一名教师担任多门课程，教学精力不足；部分学科教师专业化程度低，教科研能力不足；还有部分教师年龄偏大，教师队伍老龄化程度高。三是队伍29 / 45 作风建设还需加强。一些干部思想上境界不高，对工作不能高标准、严要求，精益求精，工作开展的不深不细；有的教师自身要求不严，教学观念和教学方式不能适应新课程改革的需要，敬业精神和业务素质 有待于进一步提升。四是教育教学的质量还需提升。课堂检测的实效不够突出。学科教研重理论轻研讨；中学艺体工作的积极性不高，总体水平有下滑的趋势。 二、下半年工作打算 工作目标 1、学前教育。学前 1 年幼儿入园率达到 100%，学前 3 年幼儿入园率达到 96%； 0-3 岁婴幼儿入园受教育率达到 36%，指导家长科学育儿率达到 95%。 2、义务教育。小学正常适龄儿童入学率、在校生年巩固率保持 100%。初中正常适龄儿童少年入 学率达到 100%、在校生年巩固率达到 98%以上，残疾儿童入学率达到 95%以上。 3、教学质量。初三毕业生升入高中段人数比率达到 95%以上；30 / 45 小学各学科及格率达到 100%，优秀率达到 90%。 4、成人教育。完成全年劳动力培训 2000 以上人次，劳动力转移 200 以上人次，协助村级校完成劳动力 培训 5000 以上人次；做好 2016 级涉农专业中专班的招生、培训工作，完成 60-100 人的招生任务，做好师资调配工作，实习基地合作建设工作，圆满完成中专班教学任务。 5、干部、教师队伍建设。培养县级以上名校长、名园长 1-2人；培养骨干教师和学科带头人 30 人。加强教师培训。做好三环节系列培训，继续开展教师素养达标提升活动，明年底实现达标率 100%。 6、创建工作。宁阳十一中争创市县 “ 双五十强 ” 学校，牛村中心小学进行县级规范化学校的复验。许桥中心小学创建市级教学标准化学校，光亮小学创建县级特色鲜明学校。 7、校舍建设。成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部 设施，改善学校的办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学校园扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力31 / 45 争明年年底完成主体建设。 8、安全工作。确保所有学校和幼儿园不发生任何安全责任事故。 重点工作 1、抓好 “ 十二五 ” 规划的完善和逐步落实。实施重点项目建设，加快成教中心校教学培训楼建设工程，进一步充实内部设施，改善学校办学条件。按照新农村社区总体规划，启动镇中心小学扩建、滨河佳苑幼儿园两项工程建设，力争明年年底完成主体建设。进一步实施学前教育三年行动计划。加强学前教育工作的分析与总结，提高幼儿教师素质和保教保育质量。 2、实施教学改革创新工程。认真落实宁阳县小学教学管理规范实施细则、宁阳县教学工作评价方案。认真落实县 “ 三环节 ” 教学学科模式的具体要求，在分层作业等方面加强探究实践，进一步丰富和完善 “ 三环节 ” 教学模式的内涵，深入推进 “ 三环节 ” 教学改革，加强实践，丰富内涵，以课改促教学质量的提高，以课改促教育特色的形成，全面打造 “ 轻负高效 ” 课堂，大面积提高教学效益。建立和完善32 / 45 教育质量监控、考试和督导评估制度，开展学校教学点评、考查抽测、调研总结等活动，对提 高教育质量进行有效督导、监测和评估。 3、实施特色学校创建工程。认真贯彻县特色学校建设指导意见，各学校依托自身体制、组织、资源等优势，进一步完善学校特色化建设方案，制定年度特色建设计划，按照设计的办学理念、目标，在教育管理、课程建设、教学研究、传统项目、德育工作等方面创出特色，努力形成德育体系和育人模式，在全镇初步形成特色项目突出、学生发展 高桥镇中心学校 2016 年督导工作总结 高桥镇人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在 县教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强镇，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下： 33 / 45 一、指导思想： 以党的各项方针政策为指导，以教育强乡镇为目标，深入落实科学发展观，以县人民政府教育督导室 2016 年的工作计划及县教育局的 “ 抓管理、兴质量、保安全、促发展 ” 为工作重点，扎扎实实抓好教育督导工作，办好人民满意的教育。 二、主要工作： 1、认真督查各学校安全工作，把安全工作作为 开学的第一课，教育督导室对全镇各学校的食品安全进行了细致的督查，重点督查各学校食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况；食品采购、储存、加工、餐饮具消毒等各个环节卫生制度和卫生要求落实情况；食堂安全保卫制度落实情况；自备供水、二次供水水质消毒、检测及达标情况。对基本条件达不到要求或未取得卫生许可证的学校食堂坚决予以关闭。此次督查主要目的是为了提高各中小学食堂经营者的安全加工经营意识，了解各食堂加工经营销售食品的具体情况，加强监管力度， 要求各学校的食堂控制好食品来源渠道，继续做好进货索证登记，杜绝学校发34 / 45 生食品卫生安全事故。中心小学和高桥中学分别对食堂餐具进行了 彻底地清洗和晾晒，对食堂内进行了杀菌消毒，并开窗通气，确保开学学生和老师的用餐安全。 2、认真搞好了 “ 六项专项 ” 督查工作。 认真抓好了每期的开学工作全面督查工作，将督查情况通报全镇学校。 认真抓好了对各学校的课程设置，按课程计划，按作息时间开课，学生课业负担，每天一小时的体育锻炼或课间操开展情况的督查。 全年进行了二次学校管理工作的督查，将督查情况进行认真的总结，召开了会议，提出了存在的问题和解决问题的办法，将全镇所有学校督查得分情况进行排队，并进行通报。 认真抓好了学校教学设备的管理与使用的情况督查，保证各种教学仪器设备发挥教学作用。 35 / 45 认真抓好了各学校对教职员工的绩效考核工作督查落实工作，保证绩效考核工作落到实处。 认真抓好了学校安全工作的专项督查工作。 a.学校安全隐患的排查； b.学校食安工作的督查； c.学校校车等交通工具的安全督查。 3、高桥中学和中心小学两所学校在暑假期间都在进行教师住宿楼和学校综合楼的建设施工，建设施工时存在一定的安全隐患。教育督导室将学生开学安全教育列为学校工作的重中之重，要求广大教师在新学期开始之际，认真做好学生开学安全教育周宣传工作，排查可能存在的安全隐患，两所学校对全体学生进行了安全疏散演习，进行了专门的安全知识讲座，并对校内的各类设施，如宿舍、用电线路，体育设施等进行一次全面的排查，损坏部分及时进行维修，让学生珍爱生命 ，安全警钟长鸣。尤其是高桥中学在一个月之内完成了教学楼、学生宿舍楼的加固、维修、改造工程，保证了学校的正常开学，获县级安全工作检查中获得一致好评。 4、今年下半年，维汉小学、峡山小学、凤山小学分别将学校维修加固和新建，督导室每三天下校督查一次，督查各学36 / 45 校学生的安全情况和施工建设中的安全隐患 。 5、切实抓好了每期一次、全年二次教学常规的专项督查工作，对每个教师的教学计划、备课、上课、作业布置与批阅，学生辅导等进行全面的、细致的专项督查，并将每位老师进行了划等评价，作为绩效考核重要依据，并将督查情况通报。每个教师的督查结论以及综合评定结果记入个人业务档案，作为教师评先评优晋级的重要依据。 11 月份，我们对全镇各中小学校的教育教学常规管理及教师的备课，学生作业等又进行了一次全面督查，这次督查共查阅了 80 位教师的备课，绝大多数教师的教学工作扎实、认真，备课规范，在电脑备课的基础上，进行二次备课，所增补的内容有针对性、实用性，教学后记具有真实性。 6、今年下半年，教育督导室配合高桥镇人民政府有关主管部门对我镇所辖三所幼儿园的幼儿上下学乘车情况进行了 4次上路督查， 2 次园 内督查，实事求是的讲，两次园内检查都合格， 4 次上路检查发现了问题的存在，一是超载。如金贝贝校车核载 8 人，实际乘员 10 13 人，小星星校车载 7人，实际乘员 6 11人，小新星校车核载 8人，实际乘员 8 17人。二是速度较快，一般都在 40 公里 /小时多一点。 37 / 45 针对上述情况，高桥镇人民政府和高桥镇中心学校采取果断整改措施：一是把超载的幼儿卸下来，分两趟跑；二是对驾驶员和跟车老师当场进行安全教育；三是及时通知 园长，要求切实整改到位，保证以后不在发生此类情况。 7、开展了全镇中小学发展性教育督导评估工作 发展性教育督导评估是一种综合督导评价机制，旨在激励和引导学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法施教，自主办学，促进学生、教师、学校的健康发展、和谐发展和可持续发展，不断提升学校的办学层次 。按照市、县重点工作督导评估的要求，督导室于 10 月 20 日 24 日对 8 所中小学进行了发展性教育督导评估检查，促进了我镇教育均衡发展。 8、督导室自身建设水平得到了提升。 坚持业务学习制度，采取自学、共学等方式，加强了对党的方针、政策、法律法规的学习，自觉学习政治、业务理论和知识，不断提高了科室人员的业务水平及岗位能力。 38 / 45 实行了责任督学制和调研制度。加强了作风建设，树立了服务观，开展了经常性的随机督导，结合重点工作和教育中的热点、难点问题开展了专项调研和专 项督导。 强化了评估管理，规范检查与评估行为，减少了评估总量，减轻了基层负担，转变了工作作风，服务了基层。 以上是我们一年来的工作情况。总而言之，我们的工作对高桥镇的教育事业的发展起了很大的推动作用，成绩是显著的，但比起上级的要求及其他乡镇工作相差很远，有待更进一步学习他人经验，提高 我们的工作水平和成绩。 高桥镇中心学校 2016 年 11 月 28 日 乐昌市 2016 年教育督导工作总结 2016 年，我市教育督导工作按照上级的有关要求，强化督政，深化督学，努力提高工作效率和服务质量，扎扎实实地开展各项工作，现将一年来完成的主要工作总 结如下： 39 / 45 一、完成的主要工作及成效 加快推进教育强镇建设 我市教育创强工作自 2016 年启动以来，已取得阶段性成果。截止到 2016 年 12 月底，已有两江、白石、北乡三镇通过了省教育强镇督导验收；坪石、长来、九峰三镇通过了省教育强镇督前检查，将于近期接受省的督导验收，此外，三溪、云岩两镇正坚持不懈、抓紧整改创建省教育强镇的工作，将按计划于 2016 年上半年申报省教育强镇督导验收。 1.认真落实以县为主的投入机制，多方筹措，切实加大教育创强投入 2016 年我市 投入 6000 多万元用于教育创强，其中上级专款2378 万元、镇级自筹 300 多万元、其余 3400 万元由市统筹解决。这种以县为主、明确各镇自筹资金额度的投入机制，使创强工作顺利推进有了根本保障。 7 镇通过开展创建工作，学校的办学条件有了明显改善，夯实了教育创强的基础。 2.积极稳妥地推进学校布局调 整 40 / 45 已通过省督导验收的北乡、白石两镇，布局调整后只有九年一贯制学校 1 所。已通过督前检查的九峰镇、长来镇、坪石镇也积极实施布局调整。目前，九峰镇已撤并所有教学点，长来镇和坪石镇只保留有 2 个教学点，教育资源得到了最大限度地整合，有力地推进了区域内教育的均衡发展，促进了教育公平，也减轻了教育创强的资金压力。 3.利用闲置校舍高标准规划建设镇中心幼儿园 2016 年