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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：我会坐地铁 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.了解乘坐地铁的基本流程。2.会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。活动准备：1.乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。2.乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。3.地铁内提示用的各种标志。活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1.小朋友，你去过苏州乐园吗？2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？3.小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。1.你们坐过地铁吗？ 怎样坐地铁呢?2.幼儿的操作，并展示介绍3.小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票进闸坐地铁出闸最后到目的地”5.为什么有人不买票就进闸呢？6.小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。1.学习看方向坐车及等车礼仪（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？（3）来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）教师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？2. 认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像）（2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。（1）车厢里还有些什么东西？（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。1从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。2. 提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？3.小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。4.尾
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