人教版九年级数学上册答案.docx_第1页
人教版九年级数学上册答案.docx_第2页
人教版九年级数学上册答案.docx_第3页
人教版九年级数学上册答案.docx_第4页
人教版九年级数学上册答案.docx_第5页
免费预览已结束,剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级数学上册答案【篇一:人教版九年级数学配套练习册答案】t(1)当k = 1时,原方程为一元一次方程,2x 2 = 0 x = 1 (2)当k1且k-1时,原方程为一元二次方程,此时这个方程的二次项系数为k2 -1,一次项系数为k+1,常数项为-2。 14、题目略 (1)a(x 1)2 + b(x 1)+ c= 0可化为:ax2-(2a b)x + (a b + c)= 0 与x2-3x 1=0对照,要为一元二次方程,a2必须等于1,a可以等于1或-1,所以不能肯定a = 1 (2)当a = 1,2 b = 3,b = -1,2 + c = -1,c = -3,所以a :b :c = 1 :(-1):(-3) 15、原方程化为4x2 + 7x - 1 = 0,则二次项系数:4,一次项系数:7,常数项:-1探索研究 人教版九年级上册数学配套练习册21.2.1配方法第2课时答案能力提升 4、设较短的直角边长是x cm,较长的就是(x+7)cm,1/2x?(x + 7)= 30,整理得:x2+7x60=0,解得x=5或x=-12(舍去),5+7=12 cm, 探索探究 5、(1)1 人教版九年级上册数学配套练习册21.2.3因式分解法答案9、b的长度为:bq = 3x, 13、设每个月减少x由题意可得:(1 - x)2 = (1 - 36%),解得x = 20%探索研究 14、(1)换元法 转化 (2)(x2 + x)2- 2(x2+ x) + 1=0, 人教版九年级上册数学配套练习册21.3实际问题与一元二次 方程第1课时答案 基础知识 1-6:b;c;c;b;b;d 7、2 8、-2013 9、72(1-x)2= 56 10、12 cm和4 cm 能力提升 12、设每年的增长率为x,根据题意,得,30%(1 + x)2 = 60%, 即(1 + x)2 = 2,解得x? 0.41 = 41%,x? -2.41(舍去,不合题意) 答:每年的增长率约为41%。探索研究 13、利用平移,原图可转化为下图, 设道路宽为x米,根据题意得:(20x)(32x)= 540, 解得:x? = 50(舍去),x?= 2,故答案为:2 m 人教版九年级上册数学配套练习册第二十一章综合练习答案【篇二:人教版九年级数学上册期末测试题(含答案)】xt姓名: 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、方程x2?x的解只有 ( ) a.x=1 b. x=0 c.x1=1或x2=0 d. x1=1或x2=-1 2. 下列成语所描述的事件是必然发生的是() a. 水中捞月 b. 拔苗助长 c. 守株待免 d. 瓮中捉鳖 3. 下面的图形中,是中心对称图形的是( ) 4方程x2+6x5=0的左边配成完全平方后所得方程为 ( ) a、(x+3)2=14 b、(x3)2=14 c、(x+3)2=4 d、(x3)2=4 a b c 5如图,点a、c、b在o上,已知aob =acb = a. 则a的值为( ). 6圆心在原点o,半径为5的o,则点p(-3,4)与o的位置关系是 ( ) a. 在oo内 b. 在oo上 c. 在oo外 d. 不能确定 7、已知两圆的半径是方程x2?7x?12?0两实数根,圆心距为8,那么这两个圆的位置关系是( ) a.内切 b.相交 c.外离d.外切 8、.如图,o的弦pq垂直于直径mn,g为垂足,op=4,下面四个等式中可能成立的是 ( ). a.pq=9 b.mn=7 c.og=5 d.pg=2. 9、图中五个半圆,邻近的两半圆相切,两只小虫同时出发,以相同的速度从a点到b点,甲虫沿 11223、a3路线爬行,乙虫沿1路线爬行,则下列结论正确的 是( ) (a)甲先到b点(b)乙先到b点 (c)甲、乙同时到b (d)无法确定 第5题图 第8题图 aa1a2第9题图 3b 1 10、根据关于x的一元二次方程x2?px?q?0,可列表如下:则方程x2?px?q?0的正数解是 () a、整数部分是1,十分位是1;b、整数部分是1,十分位是2; c、整数部分是0,十分位是5;d、整数部分是0,十分位是8; 二、填空题(每小题3分,共18分) 11、写出一个无理数使它与2?3的积是有理数 12 13直线y=x+3上有一点p(m-5,2m),则p点关于原点的对称点p为_ ?x14若式子有意义,则x的取值范围是 3x x5 315如图,p是射线yx(x0)上的一点,以p为 5 圆心的圆与y轴相切于c点,与x轴的正半轴交于 a、b两点,若p的半径为5,则a点坐标是_; 16、如图,在abc中,bc4,以点a为圆心,2为半径的a与bc 相切于点d,交ab于e,交ac于f,点p是a上的一点, ?17.计算: -?+(?1)-20100 -3?2 ?3? 218已知a、b、c均为实数,且a?2+b+1+ ?c?3?=0 求方程ax2?bx?c?0的根。 2 ?11920. 已知关于x的一元二次方程x2-mx-2=0 (1) 若x=-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根; (2) 对于任意实数m,判断方程的根的情况,并说明理由 四、(共2小题,每小题8分,共16分) 20、在一次晚会上,大家围着飞镖游戏前。只见靶子设计成如图形式已知从 里到外的三个圆的半径分别为l,2。3,并且形成a,b,c三个区域如果飞镖没有停落在最大圆内或只停落在圆周上,那么可以重新投镖 (1)分别求出三个区域的面积; (2)雨薇与方冉约定:飞镖停落在a、b区域雨薇得1分,飞镖落在c区域方冉得1分你认为这个游戏公平吗? 为什么? 如果不公平,请你修改得分规则,使这个游戏公平 abc 21. 在平面直角坐标系中有abc和a1b1c1,其位置如图所示, (1)将abc绕c点,按 时针方向旋转 时与a1b1c1重合; (2)若将abc向右平移2个单位后,只通过一次旋转变换还能与a1b1c1重合吗?若能,请直接指出旋转中心的坐标、方向及旋转角的度数,若不能,请说明理由. 3 五、(共2小题,第22小题8分,第23小题9分,共17分) 22 “国运兴衰,系于教育”图中给出了我国从19982002年每年教育经费投入的情况 (1)由图可见,19982002年的五年内,我国教育经费投入呈现出_趋势; (2)根据图中所给数据,求我国从1998年到2002年教育经费的年平均数; (3)如果我国的教育经费从2002年的5480亿元,增加到2004年7891亿元,那么这两年的教育经费平均年增长率为多少?(结果精确到0.01) 23、如图,在正方形网格图中建立一直角坐标系,一条圆弧经过网格点a、b、c,请在网格中进行下列操作: (1) 请在图中确定该圆弧所在圆心d点的位置,d点坐标为_; (2) 连接ad、cd,求d的半径(结果保留根号)及扇形adc的圆心角度数; (3) 若扇形dac是某一个圆锥的侧面展开图, 求该圆锥的底面半径 (结果保留根号). 4 五、(共2小题,第24小题9分,第25小题10分,共19分) (1)当射线cp分别经过abc的外心、内心时,点e处的读数分别是多少? (2)设旋转x秒后,e点处的读数为y度,求y与x的函数式. (3).当旋转7.5秒时,连结be,求证:be=ce. 5【篇三:新课程课堂同步练习册(九年级数学上册人教版)答案】 参考答案 第二十一章 二次根式 21.1二次根式(一) 一、1. c 2. 3. d 2 4. 3 三、.50m .()x?2 ()x-1()m?0()m?0 21.1二次根式(二) 一、1. c 2. 3.d4. d 二、.?7, x? 二、.?3,?3. .(?4)2 ;(?7)2 三、.?7或-3 .()5;(); ()4; ()18; ()0.01;()x?1; 3. 原式=?a?b?b?a?2a 21.2二次根式的乘除(一) 一、1c2. 3.b 二、. .n2?1?n?1?n?1(n?1,n为整数) .s 4. 三、.()()(3)36 ()108.1cm 32 21.2二次根式的乘除(二) 一、1.c2.c 3.d二、.a3. .(1 8 7三、.(1)(2) .() .8 2nn ?8?2,因此是2倍. 55 21.2二次根式的乘除(三) 一、1.d 2.a3.b 二、x? 2 . 3,.1 4.3 3632 3.(?; s? 324 三、.()1 ()10 2. x?21.3二次根式的加减(一) 一、1.c 2.a3.c 二、.(答案不唯一,如:20、45) . x33. 1三、.()4 ()?2 ()2 ()21.3二次根式的加减(二) 一、1.a2.a3.b4.a二、. 1 . 6, . m?n 3 . 10 3 三、.()?13()3?52(3)(4)2 .因为42?)?42?2?42)?4?82?45.2545 所以王师傅的钢材不够用. 21.3二次根式的加减(三) 一、1. c2.3.d 二、 . 2; . , . 1(4)x?x 9 2 三、 .(1)6 (2)5 2. () () 第二十二章 一元二次方程 22.1一元二次方程(一) 一、1.c2.d 3.d二、1. 2 2. 3 3. 1 2222 三、1.略2.(x?4)?(x?2)?x 一般形式:x?12x?20?0 22.1一元二次方程(二) 一、1.c 2.d 3.c 二、1. 1(答案不唯一) 2. 1 3.2 2 33 ,x2? 44 三、1.(1)x1?2,x2?2 (2)x1? (3 )t1?t2?(4 )x1? 2 x2? 22 2.以1为根的方程为(x?1)?0,以1和2为根的方程为(x?1)(x?2)?0 3.依题意得m?1?2,m?1 .m?1不合题意,m?1. 22.2降次-解一元二次方程(一) 一、1.c 2.c 3.d 二、1. x1? 2 33 ,x2? 2. m?1 3. ?1 22三、1.(1)t? 43? (2)x?(3)x?1?(4)x?1 32 40?x ?192 整理,得 x2?40x?384?0, 2 2.解:设靠墙一边的长为x米,则x? 解得 x1?16,x2?24 墙长为25米, x1?16,x2?24都符合题意.答:略. 22.2降次-解一元二次方程(二) 一、1.b2.d3. c 2m2m 二、1.(1)9,3 (2)?5 (3), 2.?3 3. 1或? 324 1 三、1.(1 )x1?1x2?12 )y1y23)x1?2,x2? (4) 2 x1?4,x2?3 2.证明:?3x2?x?1?3(x?1)2?13?13 6 12 12 22.2降次-解一元二次方程(三) 一、1.c2.a3.d 9 2. 243. 04 1三、1.(1)x1?,x2?1 (2 )x1?x2? 21 (3)x1?2,x2? (4)y1?1,y2?2 3 二、1. m? 2.(1)依题意,得?2?m+1?4?1?m?0 2 2 m? 11 ,即当m?时,原方程有两个实数根. 22 2 2 (2)由题意可知?2?m+1?4?1?m0m? 2 1 , 2 取m?0,原方程为x?2x?0 解这个方程,得x1?0,x2?2. 22.2降次-解一元二次方程(四) 一、1.b 2.d 3.b 4 3. 10 331 三、1.(1)x1?0,x2?(2)x1? 52 二、1.-2,x?2 2. 0或 , x2?3 (3)y1?1,y2?131 (6)x1?9,x2?2 7 (4) x1?2,x2?1 (5)x1?x2? 222 2.把x?1代入方程得2?m?1?1?4m?1?3m?2,整理得3m?6m?0 m1?0,m2?222.2降次-解一元二次方程(五) 一、1.c 2.a 3.a 二、1.x?x?66?0,1,?1,?66. 2、6或2 3、4 三、1.(1)x1?7,x2?3(2 )x1?,x2? (3)x1?x2? 2 1 (4) x1?7,x2?2 3 2 2. x1?x2?2 m?2原方程为x?2x?3?0 解得 x1?3,x2?1 3.(1)b2?4ac?(?3)2?4?1?m?1?9?4m?4?13?4m0 m(2)当方程有两个相等的实数根时,则13?4m?0, m? 13 4 13, 4 93?0, x1?x2? 42 22.2降次-解一元二次方程(六) 此时方程为x?3x? 2 一、1.b 2.d 3.b 二、1. 12. -3 3. -2 三、1.(1)x1?,x2? (2)x?1? 2.(1)? 2 (3)x1?x2?1 (4)没有实数根 2x?111 ?4,?2x?1?4?4x. ?x?.经检验x?是原方程的解. 1?x22122 把x?代人方程2x?kx?1?0,解得k?3. (2)解2x?3x?1?0, 212 得x1?,x2?1.?方程2x?kx?1?0的另一个解为x?1. 2 2 2 2 3.(1)b?4ac?k?4?1?1?k?40,方程有两个不相等的实数根. (2)x1?x2?k,x1?x2?1,又x1?x2?x1?x2 ?k?1 k?1 22.3实际问题与一元二次方程(一) 一、1.b 2.d 二、1.a?a(1?x)?a(1?x) 2.x?(x?1)?(x?1) 3.a?1?x? 2 2 2 2 2 三、1.解:设这辆轿车第二年、第三年平均每年的折旧率为x,则 12(1?20%)(1?x)2?7.776,解得x1?0.1?10%,x2?1.9(舍去). 答:略 (1?x)?1000(1?x)?1320, 2.解:设年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论