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,26.那片绿绿的爬山虎,课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？,因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎能样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。,叶圣陶简介我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988年)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在礼拜六等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪（l）里县立第五高等小学任教，他称甪里为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了阅读与写作、文心、文章讲话等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。,返回,学习目标,1、认读生字词。正确读写“推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。理清文章层次。,自学指导,同学们大声朗读课文，初步感知课文内容。1、自学本课生字词，不会的查字典。2、理解词语。3、自由朗读课文，理清课文脉络。,强调书写,篇翻删燥洽糊,理清课文脉络,学生熟读课文，并给课文划分层次：第一部分（）：写叶圣陶先生帮“我”修改作文，树立了“我”写作的信心。第二部分（）：写叶圣陶先生接见“我”，令“我”终生难忘。（学生写到课本上）,拓展训练,比一比，
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