四年级英语my friends教学设计_第1页
四年级英语my friends教学设计_第2页
四年级英语my friends教学设计_第3页
四年级英语my friends教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 四年级英语 My friends 教学设计 myfriends 教学目标与要求： 1 世纪教育网版权所有 1.能读懂四组句子并与图中的人物正确匹配。 2.能够按意群和正确的语音语调朗读四组句子。 3.能在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子补充完整。 4能综合运用本单元的核心词句。 21 教育网网版权所有 3.促进朋友之间共同了解，增进彼此的友谊。 重点： 能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。 难点： 能正确区分并运用 “He/Sheis…”和”He/Shehas…” 教具准备 教材内容相关的教学课件、图片。 教学环节 Preparation 准备活动 播放 Let’ssing 中的歌曲 Friends 热身复习（ Warm-up/Revision） 21 世纪教育网版权所有 2 / 4 1.复习单词、词组和句子 2.听音猜人 3.帮单词找家 T:Ihaveanewfriend,?（ Fatherchristmas） 挖空让学生说： Heis_.Hehas_.Helikes_. 呈现新课（ Presentation） 21 世纪教育网版权所有 ,heknowstheirname,buthedosen’tknowwhoisjames/…Let’shelphim. 2. 出示句子， what’shisname?(james) ，hehas…(把关键词划出来 ) 3.自读，将人物和句子连线。 5.读文本 6.出示人物 Ben，让学生描述人物特点 3 / 4 Look！ …Hehas… ’ssay 选择下面的一位同学描述给你的同桌听 His/Hernameis_.He/Sheis_.He/Shehas_. 8.学生自主完成填空 9.展示一个学生的书写，师生检查。 10. （ 出 示 朋 友 的 照 片 ）_.Sheis…Sheis…Shehas…Shehas…Shelikes… T:Whoisyourfriend?Nowwriteoneofyourfriends. !(选择 2 星或 3 星或 5 星描述你的一位朋友 ) (1)Ss 自主完成书写活动。 (2)展示 板书设计 4 / 4 Unit3myfriends21 世纪教育网版
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论