四年级英语《lesson 23》教学设计_第1页
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1 / 3 四年级英语 Lesson 23教学设计 四年级英语上册 Lesson23教学设计 : Studentscanmasterthefourskilledwords(windy,rainy)andthethreeskilledwords(snowy). Studentscanusethesentencestomakeuptheirowndialogues. Studentscanlearntotakeaftertheirparents. ； Thefourskilledwords:rainy,windy. Thethreeskilledwords:snowy. : Thesentences:How’stheweathertoday? Putonyourshirt. : Step1:Revision 1):hot,cold,warm,cool. Theotherstudentsspellthewordstogether. 2): How’stheweathertoday? （设计意图：通过热身小游戏让学生对旧知识进行回忆 ，同2 / 3 时导入本课的新单词。） Step2:Presentation :windy,rainy,snowy. （设计意图：通过教师的简笔画，学生的读、拼、写让学生对新单词有深刻的印象。） Step3:Lookandsay Teacherexplains:Putonyourshirt. Studentsactoutthedialogueinpairs. Aftertheshow,studentsmakeuptheirowndialoguesusingthenewsentences. （设计意图：学生先练习本课的对话，掌握本课的知识，在此基础之上创编新对话，进一步理解和掌握本节课的重点句型。） Step4:Practice 1)Playagame:,theotherguess.(Fourstudentsinonegroup) Example:How’stheweathertoday? 2)doingtheexerciseontheexercisebook. （设计意图：通过小游戏再次调动学生学习的积极性，同时游戏和练习也进一步巩固了本课的重难点。） Step5:Summary 3 / 3 Summarizewhatwehavelearnttoday. （设计意图：通过小结的这个环节再次让学生明确
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