四年级下册《robots will do everything》教案

1 / 10 四年级下册 Robots will do everything教案 四年级下册 Robotswilldoeverything教案 【教材分析】 本单元通过 Daming 和 Sam 之间关于机器人的对话，学习谈论将来可能发生的事。 【教学目标】 1、知识目标： 1 ） 基 本 能 够 听 懂 ， 会 说 ， 会 读 词 汇 ：robot,walk,talk,oneday,everything,housework,learn,our. 2)学会用 “Willthey?yes,theywill./No,theywo n t.”以及 “Icanwalk/talk.” 的语言结构。 2、能力目标： a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动，学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识，做到学有所用。 b.继续学习用 can 谈论能力。 c.学习用 will 谈论将来。要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。 3、情感态度：培养学生的团队合作精神，让学生感受到科技的进步，激发学生兴趣，鼓励学生努力学习。 2 / 10 【教学重点】 1、学习词组 dothehouseworkhelpchildrenlearn 2、掌握句子： Robotswilldoeverything. 3、运用 “can+v.”“will+v.” 来描述某一件物品。 【教学难点】 能够正确理解运用 Will 句型谈论将来，能正确区分housework 和 homework。 【课前准备】 PPT 单词卡 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、 warm-up 激趣导入（ 2 分钟） Sayachantanddotheactions: Run,run,Icanrun. jump,jump,Icanjump. Write,write,Icanwrite. Walk,walk,Icanwalk. Talk,talk,Icantalk. T:Wonderful,whatisit? Ss:Itisarobot.(学习单词 ).呈现图片学习 ?Ss:yes.（ showavideoaboutrobots) 3 / 10 T:Therobotscanwalk,we ,turntopage14,let slookatmodule3Robotwilldoeverything. 二、 Textlearning （一）课堂预习 Preparationinclass 1、首先 让我们一起来看预习提示单， canyouread?（指名读） 预习提示单一 1、自由朗读课文，你认为难理解的句子划出来； 2、圈出不认识的字，拼读一遍，并用所学规则试读； 3、听录音跟读。 2、 Nowlet sdothepreparation. 下面就请同学们按照提示开始预习吧！教师巡视，指导学生，发现问题。 （二）自我检测 Self-test 1、同学们预习得怎么样呢？我们来做个小检测。请做： 1、） Listenandanswerthesequestions Whatcanrobotdo?Itcan. 2)配套练习册第 9 页第 1 题，同桌交换检查，做对的请划上一颗星。 2、学生操作，教师巡视指导，发现易错问题，及时记录。 4 / 10 （三）交流问题 discussyourquestionsinpair 1、学生说一说预习中的困难； 2、针对学生所提及时指导认读； （四）教师讲解 Teaching 1出示课件中课前教师预估的问题部分以及巡视中发现的新问题，进行学习。 预估问题（做成课件）： 1 较难理解部分： 1Daming ?Whatwilltheydo? canyouguess? (1)Willrobotsdothehousework?Writethesentence:Willtheydothehousework?Showthewordcard(house;work;houseworkhome； work； homework) (2)Willtheyhelpchildrenlearn? getthemtoanswer:Theywillhelpchildrenlearn.( 板书 )Showthewordcard(learn)andwrite“Theywillhelpchi ldrenlearn. ,trytoimitate. 4pointandsay 出示课本 15 页图片，学生小组内练习，然后每组选出代5 / 10 表说出答案 .Whatwillrobotsdo? Picture1:Robotswillmakecakes. 5.Talkaboutandwrite:myidealrobots(ppt) Hello， tdochildren ?(选择你认为恰当的词填空） eg:Hello,_.Itcan_. Itwill_.Itwill_.Butitwon t_. （五） Summary: Fromthislesson,(ppt) (youcanusethewords) talk/robot/walk/housework/homework/will/learn Daminghasgota_.Itcan_anditcan _.Theywilldothe_andhelpchildren_,buttheywillnotdoour_. Fromthislesson,welearnsomenewwordsLppt) 四、 Workforthislesson 针对性作业 Thislessonyoudidwell， butreviewisalsoimportant.课下的巩固也很重要呢！ ： Workforthislesson 针对性作业： 1、 Readthestoryfluently,trytorecitepart2。 6 / 10 2 、 Drawarobotanddescribewhatrobotwilldo. 使用“ Thisis.Itcan.Itwill” 等句型进行描述。 板书设计： m4U1Robotswilldoeverything Itcantalk/walk. Itwilldoeverything. dothehousework helpchildrenlearn doourhomework. module3unit2onmondayI llgoswimming. 【教材分析】 本单元通过朋友问 Snanshan 下周计划， Shanshan 向朋友逐一说明自己下周七天的安排，学习谈论一周 七天计划。 【教学目标】 1、知识与能力目标： 1 ） 能 够 熟 练 记 住 ：mondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday以及常用的表示一些活动的短语 2）能够运用 I ll 句型表述将要做某事。 3 ） . 制 定 并 谈 论 活 动 或 假 期 计 划 ， 并 能 运 用Willyou?Whatwillyou? 句型进行问答。 7 / 10 2、情感态度：培养学生提前、合理安排自己的活动或假期，并做出计划，最大限度地保证活动或假期快乐又意义。 【教学重点】 在日常生活中能熟练运用目标语言谈论 自己的计划。 【教学难点】 星期单词的掌握。 2）动词短语的认读、理解以及正确发音。 【课前准备】 PPT 单词卡 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、 warm-up 激趣导入（ 2 分钟） 播放英语歌曲 “mondayTuesday ， ”. 渲染英语学习气氛。（学生可以试着跟唱） T:Howmanydaysarethereinaweek? ?(Presentthenamesofaweek.) SsSeverndays. ( 学习单词 ). 呈 现 图 片 学 习mondayTuesday,Wednesday,Thursday,Friday. T:Theweekendiscoming,.? .Today,we ,turntopage14,let slookatUnit2onmondayIllgoswimming. 二、 Textlearning 8 / 10 （一）课堂预习 Preparationinclass 1、首先让我们一起来看预习提示单， canyouread?（指名读） 预习提示单一 1、自由朗读课文，你认为难理解的句子划出来； 2、圈出不认识的字，拼读一遍，并用所学规则试读； 3、听录音跟读。 2、 Nowlet sdothepreparation. 下面就请同学们按照提示开始预习吧！教师巡视，指导学生，发现问题。 （二）自我检测 Self-test 1、同学们预习得怎么样呢？我们来做个小检测。请做： 1、）配套练习册第 10 页第 3 题，同桌交换检查，做对的请划上一颗星。 2)Lookandwrite Fr_daym_ndayTu_sdayW_dnesdayTh_rsday 2、学生操作，教师巡视指导，发现易错问题，及时记录。 （三）交流问题 discussyourquestionsinpair 1、学生说一说预习中的困难； 2、针对学生所提及时指导认读； （四）教师讲解 Teaching 9 / 10 A出示课件中课前教师预估的问题部分以及巡视中发现的新问题，进行学习。 预估问题（做成课件）： 1 较难理解部分： 1Whichdayisthefirstday?monday?Sunday? 1)thefirstday. 2)ok,todayis.Tomorrowis 3)火眼真金 thesecretinweekwords。 2、 Theweekendiscoming,.? (教学 )Whatwill shanshando?Listen,please. ,trytoimitate. ll Dpointandsay 出示课本 17 页图片，学生小组内练习，然后每组选出代表说出答案 .Whatwillshanshando? E.Askandanswer:myholidayplan(ppt) P18 （五） Summary: Whathaveyoulearnedtoday? 10 / 10 Fromthislesson,weknowshanshan splan(ppt) (youcanusethewords) Fromthislesson,welearnsomenewwordsLppt) 四、 Workforthislesson 针对性作业 Thislessonyoudidwell， butreviewisalsoimportan