四年级英语下册第五模块 module 5 size教学设计

1 / 18 四年级英语下册第五模块 Module 5 Size 教学设计 m 第五模块 module5Size 教 学 目 标 1 、Wordsandphrases:oldolderyoungyoungerstrongstrongerthan 2 、Sentences:SamisshorterthanLingling.BeijingisbiggerthanTianjin. 3、 Talkingaboutcomparisons. 教学 重点 与 难点 1 Wordsandphrases:oldolderyoungyoungerstrongstrong2 / 18 erthan 2 Sentences:SamisshorterthanLingling.BeijingisbiggerthanTianjin. 教 学 设 想 请学生回家制作一套配有简笔画的单词卡片，以表现人或事物 特 性 的 形 容 词 为 主 要 内 容 ， 例 如“old youngfatthintalllongshortbigsmallstrong” 等，作为开张接龙游戏的道具。组织学生利用学过的单词开展小组比赛，看哪个组说的句子最多。 请学生通过查看地图、地理书和上网查询等方式，找出中国境内最长的河流和最高的山峰，比较北京和天津的大小、长城和颐和园的历史，为第二单元做好学习准备。 请学生回家制作道具或简笔画卡片，内容包括衣物、鞋帽、日常用品等，提醒学生将物品画成不同的颜色，标注不同的号码和尺寸，为第二单元的学习做准备。 3 / 18 课题 module5 Unit1:Amy stallerthanLingling. 课时 新授 教学目标 :Amy stallerthanLingling. I ? 教学重难点 Beabletocompareanddescribethedifferentsbetweentwopeople. 准备 arecorder 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 4 / 18 thatyouaregoingtogivethemsomeinstructionsandtheyhavetodowhatyousay. usethegametorevisevocabulary makesurethatthestudentscanfollowtheinstructionswhileseated. Thestudentshavetodowhattheteachersay. Havethestudentscontinuetheactivityinpairs. 5 / 18 Prepairforthenew lesson. Increasethe pupils happy feelings. 教师活动 学生活动 设计意图 andsaywhoistaller. him/hermakethecompariso n. 6 / 18 Listentothetapeandreadafterit. comparetwostudentswhoistaller/sgoulter/younger/older? Thiscanhelpthe practiseoral. Listentothetape increasethe 7 / 18 pupils;listening ability. 课后反思 onlyafewpupilscan 板书设计： module5 Unit1:Amy stallerthanLingling. 8 / 18 tall taller 课题 Unit2:BeijingisbiggerthanTianjing. 课时 拓展 教学目标 :ThechangjingRiverislongerthantheyellowRiver. 教学重难点 Beabletocompareanddescribetwothings. 准备 arecorder pictures 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 9 / 18 :Icanplaywithanynames,randomlywritethenamesofsomeanimals. ,writethefollowingontheboard:highlongsmall. mgoingtocalloutoneabjectiveandtheyhavetocall ThestudentshavetothingofsentencestocomparetheanimalsEachtimetheysayasentence,theyhavetogototheboardanddrawalinetoconnectthetwoanimalstogether. Thestudentshavetosaythecomparativeformoftheword. Paymoreattentionfor theclass. 10 / 18 Practisethepupils abilitiesofspeaking. Beabletolearntosaythecomparative. 教师活动 学生活动 设计 意图 theword. : ThechangjiangRivermountTai. Workinpairs. 11 / 18 Listentothetape. Thiscanhavethe studentshelpeach other. Toimprovethe pupils listening 课后反思 oralEnglishneedstopractiesmore. 12 / 18 板书设计： Unit2:BeijingisbiggerthanTianjing. bigbigger highhigher oldolder longlonger 课题 Size 课时 综合 13 / 18 教学目标 :Is2shouterthan1?yes, mtallerthanxiaoxiao,etc. 教学重难点 Beabletocomparetwopeopleortwothings. 准备 arecorder 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 asentence. chinausingcomparatives. 14 / 18 Haveeachsyudents sayonesentence. Askandanswerin pairs. Havethestudents lookatthepicture anddescribeit. 15 / 18 Thiscangooverthe lastdialogue. Improvethe abilitiesof speaking. Beabletopronouncethewordsrightly. 教师活动 学生活动 设计意图 16 / 18 hemeaning. : I mtallerthan Isolderthanyou? Listentothetape andrepeatthe poem. Havethestudentssay“I mtallerthan”onebyone. Thiscanimprovethe 17 / 18