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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班散文诗教案 秋天到了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言。2、了解秋天动植物所发生的变化，喜欢观察大自然。活动准备：1、磁带，录音机。2、自制秋天的背景图和枫叶、小松树、小燕子活动教具。3、教师自制图片：天空中乌云密布，开满花的树。活动过程：一、初步理解什么是大自然的语言。导入语：大自然有很多语言，让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么？出示乌云图片：这幅画表示什么？出示桃花开花的图片：这种景象会对我们说什么？二、欣赏散文诗，理解内容，感受优美的语言。1、欣赏第一遍。提问：你从哪里知道秋天到了？教师结合幼儿回答出示活动教具。2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍，幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子。提问：你觉得红枫叶美吗？从哪些词可以感受到？小松鼠往家里搬什么？是怎样搬的？唧唧啾啾是谁的叫声？小燕子要到哪里去？要多久从哪里知道？红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么？三、引导幼儿自主提问与相互回答，进一步理解内容。再次欣赏散文诗后，引导幼儿提出自己的疑问：你有什么不明白的地方吗？四、欣赏录音，尝试跟念散文诗。五、引发幼儿寻找秋天的兴趣。除了散文诗中的枫叶、小松鼠、小燕子告诉我们秋天来了，还有什
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