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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动教案 鸡妈妈的翅膀 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、初步理解散文的主要内容,欣赏散文的语言美。2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。3、乐于欣赏散文,感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。活动准备:1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。2、教学课件:鸡妈妈的翅膀。3、背景音乐。活动过程:一、出示鸡妈妈和小鸡的图片,激发幼儿兴趣。教师:这是什么小动物?你喜欢他们吗?二、配乐朗诵,完整欣赏散文。鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗,我们一起来听一听?问题:听一听?散文里面都有谁?幼儿回答(出示鸡妈妈图片贴在黑板上)三、出示完整课件,完整朗诵散文幼儿熟悉作品问题:鸡妈妈的翅膀是什么样的?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?这些小花花是什么?四、出示分句课件朗诵散文指着鸡妈妈图片:鸡妈妈的翅膀是怎样的?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?这些小花花是什么?幼儿回答出示小黑花图片:为什么它叫小黑花呢?(学习重叠词“乌黑乌黑”)出示小黄花图片:为什么它叫小黄花呢?(学习重叠词“金灿金灿”)出示小白花图片:为什么它叫小白花呢?(学习重叠词“雪白雪白”)师幼接说散文五、师再次朗诵,出示完整课件问题:你喜欢散文中的那一句?请你记住它,请你说一说六、分句出示课件,师引领幼儿完整说散文问题:为什么小花花会唱歌会跳舞呢?七、幼儿自己看图完整说散文问题:鸡妈妈爱小鸡吗?你从哪看出来的?八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈,幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡(图片粘在椅子上,幼儿站堆儿说)结束:教师扮演鸡妈
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