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单元整合,希望,改变,自觉,终点,生命,快乐,辛苦,学会,发展,交往,自我,态度,接纳,欣赏,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,1.(湖南常德)“笼中三餐无忧愁,笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且,常有梦想在心头。”以下是某同学读诗之后的感悟,你觉得正确的应该是()人贵有志理想的实现必须经过自己的努力奋斗知足常乐生活的乐趣在于不断创新A.B.C.D.,答案,解析,2.(湖北鄂州)面对学习和考试的压力,下列认识错误的是()适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力只要正确认识学习压力,就能取得好成绩不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的A.B.C.D.,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,3.(甘肃张掖)进入初中后,陇陇每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态,一些知识点平时掌握得很好,但一到考试总是出错。对于陇陇的这种情况,我们应该告诉他()这是考试焦虑的心理表现这反映了他学习态度有问题应该克服过度的考试焦虑要增强自身心理素质A.B.C.D.,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,4.(黑龙江绥化)下列不利于积极面对考试的是()A.实事求是地调整自我期望B.树立正确的考试观念C.考不好就辍学打工D.增强自身实力,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,5.(江苏连云港)下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可以解决的,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,6.(山东烟台)对下图所反映的问题,作为中学生,我们应(),6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,学会当自己的心理医生,进行自我调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询,进行治疗独自承受,以免别人知道而“难为情”A.B.C.D.,答案,解析,7.(浙江杭州)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明正确认识自我的途径是()A.通过自我观察认识自己B.通过集体了解自己C.通过相互比较认识自己D.通过他人了解自己,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,8.(云南)青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要()A.在穿着上标新立异,展现青春风采B.把内心闭锁起来,保护青春秘密C.放任青春冲动,享受青春激情D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,答案,解析,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,9.(广东)现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道:“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会()A.彼此尊重,追求个性B.相互取悦,彼此接纳C.欣赏他人,悦纳自己D.幽默风趣,乐观向上,答案,解析,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,10.(湖北黄石)巴金先生在给一位中学生的题词中写道:我们有一个丰富的文学宝库,里面有丰富的文学宝藏,它使我们变得更善良、更高尚、更有价值,文学的作用就是使人变得更美好。在巴金先生看来,经典阅读对青少年的成长具有重大意义。巴金先生的话给你的启示是()万般皆下品,唯有读书高树立终身学习、持续发展的观念为了高文凭和好工作要多读书经典文化滋养心灵,提升生活品质A.B.C.D.,答案,解析,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,11.(江苏苏州)2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士说:“希望我能够作出推动中国超导事业发展的一些事情,来为人类的福祉服务。”这启示我们()青少年应确立远大理想并为之努力职业理想是一个人全部理想的归宿有了崇高理想,就能实现人生价值要弘扬和践行社会主义核心价值观A.B.C.D.,答案,解析,6,7,8,9,1,2,3,4,5,10,11,12,12.(广东广州)专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才:CriticalThinkingandProblemSolving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、CreativityandInnovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法
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