国旗下的追忆与展望-主题班会

1 / 5 国旗下的追忆与展望 -主题班会 【目的意义】 通过国旗下的追忆与展望活动，使学生了解祖国的历史，了解国旗的来历。中学生虽早已认识国旗。国徽，会唱国歌，可他们对祖国的昨天、今天、明天不免有些朦胧的认识，为了使他们更好地了解祖国的过去、现在，展望未来，正确认识我国的社会主义现代化建设和改革开放，增强社会责任感和民族自尊心、自信心，高举爱国主义旗帜，树立远大理想，做一名合格的跨世纪接班人。 【活动时间】 月日。 【活动地点】 班级教 室。 【参加人员】 全班同学。 【活动准备】 （ 1）国旗面，小国旗若干，红旗面。 （）录音机台，磁带若干。 （ 3）人物画像张：林则徐、李大钊、夏明翰、江雪琴。 （）名旗手。 2 / 5 （）布置会场。利用教室内的前后黑板。前面黑板写上：国旗下的追忆与展望主题班会；后面黑板写出：高举爱国主义旗帜，树立远大理想。做到前后内容协调一致。桌椅摆成凹字形，桌子分别用彩旗围好，并分别插上若干面小国旗。这样布置的目的是为了突出班会的宗旨 ，使会场具有隆重、庄严的气氛，唤起学生对历史的回忆，激发学生的爱国热情。 【活动程序】 （ 1）主持人宣布国旗下的追忆与展望主题班会现在开始。（鼓掌。） （ 2）国旗下的追忆与展望前奏序曲。 由名衣着整齐的学生，分别高擎国旗的一角正步走上台。 ）全体起立，高唱中华人民共和国国歌。 （ 3）国旗下的追忆与展望主题班会第一部分：国旗颂 配乐诗朗诵：五星红旗随着太阳升起（时间：分钟，内容略。） ）由主持人 提出问题，学生回答。（时间分钟。） 国旗为什么是红色的？它的旗面是怎样设计的？（学生举手回答。） 国旗法是哪年哪月哪日在什么会议上通过的？3 / 5 （学生举手回答。） 国旗法是什么时候开始施行的？（学生举手回答。） 中华人民共和国国旗象征着什么？（学生举手回答。） 由 21 名同学分别介绍新中国成立前几个时期的国旗设计情况。（时间：分钟。） 1900 年，慈禧太后采用的国旗。 1911 年，中华民国临时政府采用的国旗。 一名同学演讲国旗，儿女与您同在。（时间：分钟。） 这一部分的内容与形式设计的目的在于使学生了解国旗的由来，国旗法颁布的时间、意义、目的，使学生更加热爱五星红旗，热爱中华人民共和国。 （）国旗下的追忆与展望主题班会第二部分：忆往昔入。 配乐诗朗诵：翻开历史的史册。（时间：分钟，内容略。） 根据中国近代史上位重要的历史人物：林则徐、李大钊、夏明翰、江雪琴。 由名同学分别讲述他们可歌可泣的英勇斗争故事。重点突出江姐这位女英雄的事迹。人们知道：当中华人民共和4 / 5 国成立之时，当第一面五星红旗在天安门前升起的时候，国民党盘踞着的山城重庆还没有解放，无数革命志士和共产党人被关押在敌人的监牢里，但是他们同敌人的斗争没有停止，他们坚定的共产主义信念没有被摧垮，当在狱中听到中华人民共和国成立这一振奋人心的消息时，他们热泪盈眶，激动万分，一针针，一线线，凭着她们自己的想象，绣出了她们心中的新中国的国旗。（时间： 10 分钟。） 舞蹈：绣红旗，由名学生扮演江姐，名同 学扮演狱中难友。（时间：分钟。） 通过这一部分的内容安排，在国旗下追忆往事，使学生看到中国革命的成功是靠无数革命先烈抛头颅，洒热血换取的。正是他们的英勇斗争才换来五星红旗迎风飘扬，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，懂得中国革命的历史，踏着英雄的足迹前进。 （）国旗下的追忆与展望主题班会第三部分：向未来 配乐诗朗诵：不忘前辈的嘱托。（时间：分钟。内容略。） 演讲：当国旗升起的时候。（时间：分钟，内容略。） 学生自由发言。（时间： 分钟，内容略。） 发言要点： 谈对国旗的认识。 谈远大理想，面向今5 / 5 朝。 面向未来，将如何继承先烈遗志，使鲜艳的五星红旗永不褪色。 班主任讲话，（时间：分钟，内容略。） 全体起立，面向国旗宣誓。（时间：分钟。） 合唱歌唱祖国。 在雄壮的歌声结束后，主持人宣布：国旗下的追忆与展望主题班会闭会。 【活动提示】 在设计这一部分内容时，主要目的是突出国旗下对未来的展望，