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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小游戏教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【设计意图】区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间,区域活动的设置改变了原有的游戏模式,游戏改为认为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题,幼儿可以自己决定玩什么,怎么玩,充分自主小班区域活动设计方案。由于我们班孩子人数少,年龄小,动手操作能力相对中大班是比较薄弱的,所以,我们根据孩子的年龄特点,共开设的区域有:搭建区、操作区、阅读区、美工区、自然角,小吃车。一、积木区目标:1、在搬运搭建的过程中,发展孩子的手眼协调能力和获得理解空间的关键经验。2、学会合作和谦让3、发展孩子的结构能力材料:1、成品积木:雪花片、塑料拼插积木、穿线球等。2、自制积木:废旧的易拉罐、奶盒、纸盒等。3、教师和幼儿搭好的图形样品。游戏规则:1、制作进去卡和小脚丫进行人数的限制2、张贴游戏规则的简笔画,让孩子学习画中的小朋友做到不打闹,不争抢。二、操作区目标:1、锻炼孩子的动手能力和自理能力。2、认识颜色和作物。3、锻炼孩子的耐心。材料:1、纽扣和衣服扣口2、黄豆,红豆,黑豆,绿豆,纸杯,勺子,摁扣,扣板(捡豆乐)3、教师自制小动物纸箱和不同颜色的纸团(小动物吃果子)规则:1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子2、区域外也设置的小脚丫和进去卡,限制人数三、自然角目标:1、了解植物的生长需要水、阳光、空气2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想材料:1、各种植物、花卉规则:1、一天适量的浇一次水2、记录植物生长的过程。四、阅读区目标:1、养成物归原处的良好习惯2、让孩子在读书的过程中积累读书经验材料:各种各样的图书,贴好标志的书架和图书规则:1、正确安静认真地看书2、爱护图书3、图书要放在相同标志的书架上五、美工区目标:1、锻炼孩子的动手能力和耐心2、认识图形和颜色3、使用胶棒和双面胶4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰材料:胶棒、双面胶、橡皮泥,蜡笔、彩笔、概轮廓、彩色A4纸,废旧的瓶子、糕盘和石头穿线
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