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1 / 3 国旗下讲话稿：心善，人善，学善 国旗下讲话稿：心善，人善，学善 “ 善 ” 是一个表意字。表意字是中国汉字形成历史中最早的一种文字，指字形跟它所代表的词的意义有联系的字。通过拆字法可以还原汉字最原始的形态，是解读一个字最好的办法。让我们用拆字法解读一下： “ 善 ” 字上面的 “ 羊 ” 代表温良，温良的人是有善心的；中间的两点一线代表坚持与积累，无数的点汇聚成无限延长的直线，积累的力量是十分强大的；最下面的 “ 口 ” 代表言语。综合来看， “ 善 ” 需要温良的品行、坚持与积累和言辞良善。 曾经，一位哲学家有一次问他的学生： “ 人 生在世，最需要的是哪一件事？ ” 答案有许多。但最后有一位学生说： “ 一颗善心。 ” 哲学家欣喜地说： “ 正是。你在这善心两字中，包括尽了别人所说的一切，因为有着善心的人，对于自己，则能自安自足，能去做一切与己适宜的事，对于他人，则他是一个友善的朋友。 ” 我们尽管大量地给予他人友善、帮助，因为这些是不会因“ 给予 ” 而有所减少的。反而，我们给人愈多，则我们自己所得的也愈多。但善心却会收到人性的考验。 XX 年的南京彭宇案大家不会陌生吧？这件事极大地影响了社会风气。当今“ 先拍照后扶人 ” 也成为普遍的做法。那些搀扶者无疑是有2 / 3 善心的 ，那是一种源自本性的善良。但善心是经不起敲诈的，人性狡诈让善行退避。但不能因此我们人人都不再有善心，与邻为壑，让恶意的揣测来主宰行为。那岂不是变成了 “ 精致的利己主义者 ” 吗？当今社会信息爆炸，价值多元，但人本性的纯善不应该泯灭，仍是指引前进的灯塔。作为青年学生，我们应该坚信善，坚持善，让善渗透在生活的每一点滴中，让善成为一种习惯，成为一种性格。开学初，荣校长呼吁同学们懂得遵守 “ 规则 ” 的约束。他期望同学们能够不以善小而不为，不乱扔垃圾，随手捡起垃圾，不在课堂上喧哗，友善 提醒课堂上的不文明行为，然而，在走廊的角落仍能发现不少被丢弃的食品包装袋，单是这一件小事，便足以考验一个人的品行和毅力。在日后的生活中，我们是不是应该有所反思呢？ 子夏曰： “ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” 这亦是复旦大学的校训，更是每一位学子应有的价值观。在 “ 博学、笃志、切问、近思 ” 的过程中，或许我们就能发现善的意义。这是我们要用整个青春岁月来思索的问题，更是我们要用一生来追求的境界。 同学们，身为一个优秀的大桥人，请记住 :善人者，人亦善之。善不可失，恶不可长。善恶不可以同道。隐恶而扬善，才
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