福建省三明市第一中学2018届高三语文上学期第二次月考试题（含解析）.docx

三明一中2018届高三上学期第二次月考语文试题第I卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。传统商业银行与互联网金融的兼容岳双喜 阿里巴巴金融对小微企业实行贷款，目前已有了几十万家用户借助这个平台完成了贷款。互联网金融对传统金融不断蚕食，传统金融行业如果不利用大规模的电商交易数据建立信用模型，将会很快被时代所抛弃。实际上，信用模型的建立并非偶然，它受到技术、资金、设备等各方面因素的制约，而其中最易被忽略、但却最关键的因素则是社会关系诚信资本的原始积累。 成功企业都有着一定的社会关系诚信资本原始积累，腾讯微信从一开始的大量用户的社会关系的诚信资本一步一个脚印的逐渐发展，先是社交平台后来发展到支付平台，最后是理财，最终涉足金融领域，这些都和社会资本初步积累有着密切的联系。基于这种社会诚信资本，才会有了物流、信息流、资金流等的聚集，这样才能够实现更加精准的分析。针对金融服务领域，社会关系的诚信资本能够提升对资金的需求和供给双方借贷的成功概率，有效降低违约率，降低交易成本等，因此在大数据时代它需要被银行所重视。虽然小微企业的年均银行贷款金额的攀升速度比较快，但是我国中小企业的融资满意度仍然很低。对于信贷来讲，传统金融理念与普惠金融的内涵有着较大差距，惠普信贷重视社会性和公益性，旨在解决中小企业等的融资难问题，而传统金融则注重盈利性。中小企业贷款，由于抵押担保的信用程度比较低，信息出现了极大的不对称，贷款机构的风险成本相对而言较高。此外，中小企业贷款的额度一般较小，因此，在以盈利为目的的传统金融，显然并不愿意贷款给中小企业。政府为了推动惠普金融的发展采取了多种奖励措施，但是仍旧不能有效弥补金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失。营业点数量少、业务经理人数有限是国有银行推行普惠金融中的重要制约因素，但是互联网的低成本、广覆盖的优势为惠普金融的推进提供了重要机遇。近几年，银行作为电商的第三方支付平台发展缺乏主动性，加上完全脱离了银行支付形式的支付宝等新的、操作更为便捷的支付形式的出现为银行业敲响了警钟。银行作为我国金融机构的中流砥柱，急需借助互联网来拓宽自身的业务领域，应对互联网金融下几何级增多的客户量。传统的商业银行逐渐开办网络银行办理业务，同时紧跟互联网潮流开设了各自的银行微信公众号。 互联网思维的核心就是开放与连接。传统金融机构开展普惠金融中的难点就是信息成本较高，而双赢的互接平台可以解决该问题。互联网背景下，电子商务平台在不断壮大，其所拥有的大数据优势，使得供应链金融可以得到高效发展。供应链金融脱离了仅仅针对借款人信用状况的评估，通过深化和核心企业的合作，结合贸易背景实行真实的审查，在中小企业交易中的应收账款和存货资产基础上，提供配套金融业务。在电子商务的供应链融资服务基础上可以极大解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题。 （选自互联网金融之问中国互联网金融的现在与未来，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 传统金融行业由于没有利用大规模的电商交易数据建立信用模型，受到互联网金融不断蚕食，即将被时代所抛弃。B. 传统金融理念与普惠金融均旨在解决小微企业的融资难问题，传统金融以盈利性为主，而惠普信贷则以社会性、公益性为主。C. 传统的商业银行应紧跟潮流，借助网络实现操作业务平台的扩展，开办网络银行办理业务的同时，还可开设银行微信公众号。D. 互联网背景下，电子商努平台所拥有的大数据优势和双赢的互接平台可以解决传统金融机构开展普惠金融中的所有难点问题。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第1、2两段，以腾讯微信的发展为例，论证了诚信资本的原始积累无论对互联网金融还是对传统金融都是极为关键的因素。B. 文章第3段，对比传统金融理念与普惠金融的内涵的差距，论证了金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失较大。C. 文章在论证中以大量篇幅阐述互联网金融对于传统金融的优势，论证了传统商业银行与互联网金融的兼容的必要性。D. 文章从多个角度多个层面论述了传统金融存在的弱点，目的是为了阐明现代互联网金融拥有巨大发展空间和美好前景。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 聚集了物流、信息流、资金流等，建立社会诚信资本，对资金的需求和供给双方借贷的成功概率提升有促进作用，能够有效降低金融风险。B. 政府采用多种办法来推行惠普金融的发展，虽然传统商业银行给中小企业贷款金额小，考虑到贷款存在的风险与损失，还是处于不情愿状态。C. 传统商业银行急需借互联网开展业务，源自作为电商的第三方支付平台缺乏主动性和完全脱离银行支付形式的支付宝等便捷酌支付形式的出现。D. 搭建电子商务平台，促进供应链金融的高效发展解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保困难等问题，深化与小微企业的合作。【答案】1. C 2. B 3. A【解析】1. 试题分析：A项，原文中只是一种假设，传统金融行业虽然受到互联网金融不断蚕食，但并非真的即将被时代所抛弃；B项，根据原文“惠普信贷重视社会性和公益性，旨在解决巾小企业等的融资难问题”，解决小微企业融资难的是惠普信贷，而非传统金融；D项，“可以解决传统金融机构开展普惠金融中的所有难点问题。”说法太绝对，与文章本意小一致。2. 试题分析：B项，对比传统金融理念与普惠金融的内涵的差距，并不是为了论证金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失较大，而是为了论证传统金融的弱点和不足。点睛：论述类文本阅读的阅读材料是一篇小论文，所以要明确文章的三要素：论点、论据和论证法法。答题时注意判断中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。此题选项B论据的作用分析不当。3. 试题分析：A项颠倒顺序，应先建立社会诚信资本，然后才会有物流、信息流、资金流等的聚集。原文“基于这种社会诚信资本，才会有了物流、信息流、资金流等的聚集，这样才能够实现更加精准的分析”。(二)传记阅读(本题共3小题，14分）阅读下面的文宇，完成小题。胡刚复：交给中国真正的物理 1923年末，在往返于上海与南京的火车上，人们总会见着一个身穿中山装、个头不高的年轻人。他行色匆匆，随身携带着一个藤木织成的黄色箱子。这原本没什么稀奇，这样的箱子，是老上海寻常人家常有的普通物件。但箱子里的实验室仪器，却并不为那个年代的人们所熟知-一套测定光波用的干涉仪，一套测量电子电荷的油滴仪这些仪器中的大部分，是这个年轻人亲手制作的，他是中国早期寥寥可数的几个物理学博士之一，胡刚复。 上世纪20年代，物理学在中国尚处于萌芽阶段，留学生大多选读法政、工程技术等学科，研习数学、物理等自然科学的学生为数极少，获得学位者更是寥寥无几。1918年获得哈佛大学博士学位之后归国的胡刚复，开了研习物理风气之先，成为中国近代物理学发展史的“起点”人物。 物理这门学科在晚清引入我国之后，教物理者在讲堂宣读讲义，学生照章背诵，大学堂里无物理实验室。而胡复刚的最大功绩之一，“就是以亲手制作的实验仪器充实了实验室和在实验基础上进行的物理教学，从而把真正的物理学引进中国大学的讲堂”。 作为一个以实验物理为毕生专业的研究者，1918年，他在南京高等师范学校创建了中国最早的现代物理实验室。5年后，这所高校的理化楼失火，他倾注心血的实验仪器付之一炬，为了不耽误学生的实验，胡刚复于当天乘火车赶赴上海，向自己正在兼职的上海大同大学借理化仪器，并立即乘车携回南京。这样的往返，持续了近一年。 这个身着中山装的教授就这样手中夹着书和仪器，不停地奔波于全国各地，从青葱少年到白发老翁，一刻不停地活跃在中国近代物理的讲台上，在他教过的学生里，有中国现当代物理学界响当当的名字-吴有训、严济慈、钱学森、吴健雄、卢嘉锡等。 在学生们的记忆中，胡先生的实验课，实在考验自己的“动手能力”。在这儿是没有什么现成答案的，胡先生的口头禅是：“做了就知道”，如果实验室的仪器损坏了，也别想用新的，唯一的选择，就是把它修理好了，再用它来做实验。 胡上课“颇有激情”，是有名的“拖堂”老师，一堂课拖延两三小时是常事。安排在他后面上课的老师总是很“倒霉”，只能带着学生在外等候腾空教室，而胡视若无睹，侃侃而谈，常常是学生不好意思了，起立拉他，才会下课。在浙江大学任教时，有一次，胡刚复在台上讲课，快到中午吃饭的时候，他还滔滔不绝地讲个不停。旁听的校长竺可桢几次给他打手势，要他快点结束，可他还是一拖再拖。竺可桢忍无可忍，一把将他拖下台去，激起台下学生的一片掌声和笑声。 尽管如此，在他任教过的各大高校中，他的物理课却常是学生的首选，他也是学生崇拜的大教授，曾有浙大的学生回忆说：“那个时候，大学部的老师好到什么程度，我实在不知道。据说，像胡刚复那样的天才博士，在外国都是很少的。” 如果没有归国，胡刚复在世界物理学史上，也许能留下更为显赫的印记，在哈佛留学期间，他针对X射线光谱方面的研究，已经走在当时整个物理学界的前列。但1918年博士毕业后，他依旧选择束装归国，他曾说：“面对祖国的命运，我将做艰苦的奋斗。” 在抗日战争期间，胡刚复任职的浙江大学被迫西迁，他总是担任迁校委员会的领导，每次迁校总是由他先寻找校址、借房、安排校舍、安排图书仪器运输、安排交通工具，疏散人员。以他的体力和毅力，别人看来办不到的事竟为他所办到。数次迁校图书仪器无一丢损。他个人公而忘私，面对邪恶，一生正气，克服了土匪绑架、国民党党棍陷害等种种艰难险阻，使学校数次迁校都取得成功。 1948年他考察了美国的战后科学研究，特别是核物理、高能物理的进展后，于11月回到杭州。不久，他便和竺可桢一起到达上海，坚决抵制当局要他们撤到台湾的安排，而留在祖国大陆。 1966年他患严重的肾病，经手术摘除肾结石后肾炎复发，于1966年2月19日逝世于天津市总医院。享年74岁。他离世后，整理他的遗物时，发现他亲笔书写的条幅：“一身傲骨”。这四个字是一位有骨气的爱国知识分子、中国科学教育先驱无愧的自我写照。（摘编自中国青年报的胡刚复：教给中国真正的物理和胡南琦的先父小传）相关链接：胡刚复抵美期间对于学习数理化中的哪一学科，认真进行了选择。他同样酷爱数理化三科。出于科学教国、实业救国的抱负，他认为物理学不但是严正科学的典范，而且与工程生产实业关系最为密切，因此决心学习物理。1936年胡刚复不幸得了伤害重症。当时他的攀友竺可楨被任命为浙江大学校长，多次去医院敦请刚刚清醒过来的胡刚复同他一起办学，如胡刚复不去则他也决不接受任命。在国民党保证不以党务干预办学后，胡刚复才决定接受聘请，担任文理学院院长。 胡南琦先父小传4. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是_A. 胡刚复选择物理学，因为物理学不仅是严正的科学典范，而且能帮助他实现科学救国、实业救国的抱负。B. 胡刚复作为中国最早的物理学博士，曾经亲手只做了一套测定光波用的干涉仪和一套测量电子电荷的油滴仪。C. 胡刚复上课常常拖堂，曾经因拖堂惹恼了校长竺可桢，当校长忍无可忍把他拖下课堂时，学生拍手称快。D. 胡刚复博士毕业时如果没有选择回国，那么他在X射线光谱方面的研究成果，已经让中国的物理学走在世界前列了。5. 文中认为“胡刚复是中国近代物理学发展史的起点人物”，为什么？请结合材料简要分析。6. 文章结尾说“一身傲骨”是胡刚复这位有骨气的爱国知识分子的自我写照。请结合材料谈谈你的看法。【答案】4. A 5. 物理自晚清引进我国，大学堂就没有物理实验室而胡刚复一回国就创建了中国最早的现代化物理实验室。晚清中国物理课堂上，老师都是宣读讲义，学生照章背诵，而胡刚复强调在实验的基础上进行物理教学，要求学生必须“动手”。胡刚复夹着书和仪器，奔走全国各地，活跃在中国近代物理的讲台上，为中国近代物理学界造就了一批精英。 6. 1918年博士毕业后，胡刚复毫不考虑自己科学前途，拒绝了哈佛大学的请求而毅然选择束装回国，去面对艰苦的奋斗。他对邪恶势力毫不畏惧，在浙江大学西迁期间，克服土匪绑架、国民党党棍陷害等种种艰难险阻，使学校数次迁校都取得成功。1948年，在了解了美国的核物理、高能物理后回国，坚决抵制国民党当局要他们撤到台湾的安排，而留在祖国大陆。在竺可桢邀请他去浙江大学一起办学时，在国民党保证不以党务干预办学后，胡刚复才决定担任浙江大学文理学院院长。【解析】试题分析：4. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B项，“曾经亲手只做了一套”说法有误，原文“这些仪器中的大部分，是这个年轻人亲手制作的”，表明大部分是他做的，与选项说法有出入。C项，“学生拍手称快”说法有误。拍手称快，拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。原文中“激起台下学生的一片掌声和笑声”表达的是师生快乐和谐的气氛。D项，“已经让中国的物理学走在世界前列了”说法有误。原文是说“如果没有归国，胡刚复在世界物理学史上，也许能留下更为显赫的印记，在哈佛留学期间，他针对X射线光谱方面的研究，已经走在当时整个物理学界的前列”，“也许”一词表明只是可能，并非选项所说的“已经”。5. 试题分析：题目要求概括“胡刚复是中国近代物理学发展史的起点人物”的原因，该题考查学生筛选信息归纳概括的能力。答题前，先通读文本，对文本有整体性的理解的把握。然后再次阅读，确定答题区间，寻找答案要点，加以提炼概括。题目是问胡刚复对中国近代物理学发展的贡献，而且是“起点”贡献。第三节内容压缩之后能概括出第一点；第三节“物理这门学科在晚清引入我国之后，教物理者在讲堂宣读讲义，学生照章背诵”和第六节“胡先生的口头禅是：做了就知道”，从中能总结出第二点答案；第五节内容强调胡刚复为中国近代物理学界培养一了大批杰出的人才，提炼后概括为第三点答案。6. 试题分析：题目要求学生结合文章谈谈胡刚复地“一身傲骨”，考查学生对文本的探究能力。答题前要先通读文本，整体理解文本内容。然后再次阅读，搜索文中涉及胡刚复“一身傲骨”的内容，然后加以整合，分条陈述。通读材料后，不难发现，从第九节“但1918年博士毕业后，他依旧选择束装归国，他曾说：面对祖国的命运，我将做艰苦的奋斗”中可总结出第一点答案；从第十节“他个人公而忘私，面对邪恶，一生正气，克服了土匪绑架、国民党党棍陷害等种种艰难险阻，使学校数次迁校都取得成功”这一处，能总结出第二点答案；从第十一节中可以直接概括出第三点答案；从文后相关链接“在国民党保证不以党务干预办学后，胡刚复才决定接受聘请，担任文理学院院长”中可概括出最后一点答案。(三)新闻阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文宇，完成小题。材料一7月27日。中国电信率先宣布9月1日起取消国内长途费和漫游费，随后联通和移动也先后响应，这意味着，三大运营商将提前一个月完成国务院制定的“提速降费”的目标之一。长途漫游费起源于模拟时代的“高端商旅服务”。手机刚面世时，没有数字蜂窝网络，老式的模拟机信号很差，出了当地基站的信号范围就用不了了，各地的模拟手机网只能供当地手机使用。你去外地还想用当地手机卡，首先要打电话到运营商去“申请漫游”，告诉他们你要到外地。当地就通知外地，这个号码是我们的合法用户，明天它接你们网络，请允许接入提供服务， 这需要非常麻烦的沟通、调试环节。你在外地打电话，占用了外地的频段资源，却按照当地标准收费，所以当地的运营商会收取你更高的话费，把多收的分给外地的运营商，这就是“漫游费”！到数字时代，手机网络不存在分省注册的问题了，但各省移动基站建设、维护还各自为政，外地的手机用户来当地，占用了当地的网络頻段当然要为当地的网络建设和维护掏钱；另外各地运营商的网络建设投入、当地的运营成本都会有高低差异，还有只能在本地使用的超低资费套餐的存在，为防止各地通信发展的不平衡，漫游费继续收。（摘编自人民网）材料二随着通讯技术升级，国内漫游业务成本几乎为零，但利润可观，2012年中国的移动漫游费收入累计达到718.5亿元，占通信收入8-10%。运营商们很长时间不愿放手由此带来的收益。2015年10月，欧盟决定将于2017年3月取消成员国之间的漫游费，引发了我国“取消漫游费”的讨论。受经济建设“多城联合”的推动，国内许多城市小规模试行了取消漫游费：2013 年广西南宁、北海、防城港、钦州四市通信资费同城化，云南2015年取消昆明、曲靖、玉溪、楚雄之间的长途通话费、漫游费，去年8月京津冀首次实现了跨省取消漫游费。另外，随着基站密度逐渐增多，对新建基站的需求也就不再迫切，同时，出现了统合三大运营商基站资源的“第四势力”铁塔公司。（摘编自中国靑年报）材料三当前，我国手机用户已超过13. 2亿，手机费占居民收入的5.43%，手机资费每人每月平均 为71.72元，全球鲜见 。2G、3G、4G网络手机资费支出明显不同，如下图所示：(摘编自2016年通信运营业统计公报)材料四目前4G套餐用户已基本没有漫游费，此次取消主要针对超过4亿的2G、3G用户，资费计算简化、套餐简化，对用户、运营商都有好处。但随着微信等即时通讯软件的普及，现在人们对流量的需求早已多于通话，用户对运营商何时能取消本地流量和全国流量的区别、手机流量价格下降的渴望愈发迫切。漫游费和长途费的取消，象征着通信行业的进一步发展，对于运营商而言，应以此为契机摆脱那种依靠收取漫游费、长途费“躺着赚钱”的经营模式；对于整个通信业来说，则要继续强化基础设施建设，降低通信成本，提升宽带速度，为“互联网+”背景下的信息社会发展夯实基础，建好“信息高速路”。因此，取消漫游费和长途费，与其说是一种结束，不如说是另一个开始。（摘编自经济日报）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A. 手机网络发展经历了模拟时代和数字时代，模拟机信号很差，各地的模拟手机网信号覆盖范围小，手机只能在当地网络范围内使用。B. 出差到外地，你需要先向当地运营商申淸漫游，通过当地、外地运营商的沟通、调试，你的手机才能接受外地网络提供的服务。C. 长途漫游费的产生，是因为外地的手机用户来当地，占用了当地的网络频段资源，当然要为当地的网络建设和维护掏钱。D. 取消漫游费，对4G套餐用户影响甚微，受益者主要是超过4亿的2G、3G用户，但资费计算简化、套餐简化对运营商也有好处。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 模拟时代，漫游是一种比本地手机服务更髙端的商旅服务，由于电信运营商要付出较高的成本,所以要求高回报多收费，这完全是合情合理的。B. 图表显示，从2015年开始，以2G用户为主的漫游业务开始缩减，而3G、4G用户的流量使用剧增，这是运营商取消漫游费的根本原因。C. 随着通讯技术升级，国内漫游业务成本几乎为零，但运营商们长时间内不愿放手由此带来的收益，是其“躺者赚钱”的思维模式作怪。D. 强化通信业基础设施建设，使通信成本降低，让“提速降费”的所有目标早日实现，这是对整个通信业取消漫游费和长途费之后的新期待。E. 随着微信等通讯软件的普及，居民对流量的需求多于通话，每月平均71. 72元的资费中，流量费用占了 36.4%，用户迫切渴望流量价格下降。9. 根据上述材料，概括说明三大运营商取消国内长途费和漫游费的原因。【答案】7. A 8. AD 9. 环境推动：欧盟及国内部分地区取消漫游费带来的影响。政策支持：年初国务院制定了目标。技术发展：随着通讯技术升级到数字时代，手机网络不存在分省注册的问题了。成本下降：随着基站密度逐渐增多，对新建基站的需求也就不再迫切，国内漫游业务成本几乎为零同时，出现了统合三大运营商基站资源的“第四势力”铁塔公司。利润降低：从2015年开始语音通信、短信业务缩减，流量业务增加。【解析】7. 试题分析：理解错误，当地手机通过申请漫游也能使用外地网络。8. 试题分析：B项，只是原因之一，非根本原因； C项，“躺着赚钱”是经营模式而非思维模式；E项，流量占了36.4%是运营商的收入而非居民的支出。9. 试题分析：注意根据各则材料概括“环境推动”“政策支持”“技术发展”“成本下降”“利润降低”等原因。点睛：信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成小题。完颜守贞本名左靥。大定改元，除彰德军节度副使，迁北京留守。二十五年，起为西京警巡使。世宗爱其刚直，授中都左警巡使，迁大兴府治中。御史台奏守贞治有善状，世宗因谓侍臣曰：“守贞勋臣子，又有材能，全胜其兄守道，它日可用也。”章宗即位，召为刑部尚书。时上新即政，颇锐意于治，尝问汉宣帝综核名实之道，其施行之实果何如。守贞诵“枢机周密，品式详备”以对。上曰：“行之果何始?”守贞曰：“在陛下厉精无倦耳。”久之，进尚书左丞。明昌三年夏，旱，天子下诏罪己。守贞惶恐，表乞解职。乃出知东平府事。命参知政事夹谷衡谕之曰：“东平素号雄藩，兼比年饥歉，正赖经画，卿其为朕往绥抚之。”乃赐金币、厩马，以宠其行。它日，上问宰臣：“守贞治东平如何?”对曰：“亦不劳力。”上曰：“以彼之才，治一路诚有余矣。”四年，召拜平章政事，封萧国公。上尝叹文士卒无如党怀英者，守贞奏进士中若赵讽、王庭筠甚有时誉。上曰：“出伦者难得耳。守贞曰：“间世之才，自古所难。然国家培养久，则人材将自出矣。”守贞读书，通法律，明习国朝故事。又喜推毂善类，接援后进，朝廷正人，多出入门下。承安元年，降授河中防御使。五年，改部罗火扎石合节度使。久之，迁知都府事。时南鄙用兵，上以山东重地，须大臣安抚，乃移知济南府，卒。上闻而悼之。谥曰肃。守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢。 (选自金史完颜守贞传，有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢B. 守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持同辈所忌竟以直罢C. 守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢D. 守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆傅经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧杏无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A. “大兴府”中“府”是唐代至清代的行政区域名，比县高一级，明清时相当于汉朝的郡，府的长官称知府。B. “御史台”，古代官署的名称，长官为御史，在历史上御史的职责一直是监察中央及地方官吏。C. “罪己”，检讨自己的过错。“罪己诏”是帝王在国家遭受天灾、政权危难时，自省或检讨自己过失、过错的一种口谕或文书。D. “萧国公”中“公”是爵位名，我国古代爵位一般分为五等，“公”居首位，其余依次是侯、伯、子、男。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 完颜守贞才能不凡。两代皇帝都赏识他的才华，比较器重他，世宗曾当众表扬他，章宗则因其才能卓越、治绩出众而封他为萧国公。B. 完颜守贞博闻强识。当章宗锐意于治，询问关于汉宣帝综核名实方面的情况时，他能够诵出史书上的句子，准确回答皇帝的问题。C. 完颜守贞见解独到。在世宗感叹像党怀英那样的文士极难得到的时候，他认为只要国家尽力培养，时间一长，就会有杰出人才出现。D. 完颜守贞善于理政。做大兴府治中时，因“有善状”受到御史台推崇；担任被认为难以治理的东平府的知府时，治理起来也并不费力。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)东平素号雄藩，兼比年饥歉，正赖经画，卿其为朕往绥抚之。（2）守贞读书，通法律，明习国朝故事。又喜推毂善类，接援后进。【答案】10. D 11. B 12. C 13. (1)东平一向号称雄藩，再加上连年饥荒歉收，正要依靠经营谋划，你一定要为我前往安抚那里。 (2)守贞读书，通晓法律，明了熟悉国家的旧制度(先例)。又喜欢推举优秀的人，引荐资历较浅的人。【解析】10. 试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。本题“皆傅经以对”的意思是都借解说经书 来回答，其主语是“守贞”，而“尝与泛论人材”的主语是“上”，所以“对”与“上”之间应断开。“其心术行事”为“迹”的宾语，“臧否无少隐”句意完整，所以“行事”与“臧否”之间应断开。综上，选C。点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。断句有一个重要的方法，抓虚词看位置：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。11. 试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。题中B项错在“一直”，先秦时期，御史是史官，如廉颇蔺相如列传中“相如顾召赵御史书曰”，从秦朝开始成为监察官员。御史台的长官为御史大夫。12. 试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。题中C项，“世宗”应为“章宗”。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。13. 试题分析：此题翻译时需要注意计分点：(1)得分点：“素”“比年”“赖”“其”；(2)得分点：“明习”“故事”“推毂”“后进”。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。参考译文：完颜守贞本名叫左靥。改元为大定那一年，他被任命为彰德军节度副使，升任北京留守。二十五年，被起用为西京警巡使。世宗喜欢他的刚正不阿，任命他担任中都左警巡使，升任大兴府治中。御史台上奏报告守贞治理情况良好，世宗于是对侍臣说：“守贞是有功勋的大臣的儿千，又有才能，完全超过他的兄长完颜守道，以后可以重用。”章宗即位，召完颜守贞任刑部尚书。 当时皇帝刚刚亲政，非常锐意治理国家，曾经问汉宣帝全面考核事物的名与实的方法，其施行的实际效果怎么样。守贞吟诵“枢机周密，品式详备(中央政权的机要部门或职位十分完整，法令制度十分详细完备)”来回答。皇帝说：“要这样实行，究竟应该从哪里开始?”守贞说：“在于陛下您励精图治，不要倦怠罢了。”很久以后，晋升尚书左丞。明昌三年夏天，大旱，天子下诏责备自己。守贞恐惧不安，上表池求免除自己的职务。于是让他出京做了东平府的知府。(皇上)命令参知政事夹谷衡告诉他说：“东干一向号称雄藩，再加上连年饥荒歉收，正要依靠经营谋划，你一定要为我前往安抚那里。”于是赏赐他金币、厩马，来给他的出行以荣宠。有一天，皇帝问宰相：“守贞治理东平怎么样?”回答说：“他治理也没有过于费力。”皇帝说：“凭借他的才能，治理一个路实在是绰绰有余的。”四年，召他进京担任平章政事，封为萧国公。皇帝曾感叹文士最终也没有像党怀英那样的，守贞上奏说进士里面，像赵)风、王庭筠当时很有好名声。皇帝说：“出类拔萃的人难得啊。”守贞说：“隔代才有的出色的人才，自古就难以得到。但是国家培养得久了，人才就将自己出现。”守贞读书，通晓法律，明了熟悉国家的旧制度(先例)。又喜欢推举优秀的人，引荐资历较浅的人，朝廷中的正人君子，大多与他交往。承安元年，降职担任了河中防御使。五年，改任为部罗火扎石合节度使。很久以后，改任知都府事。 当时南方边境发生战争，皇帝认为山东是重要而需要严加防护的地方，必须由大臣前往安抚，于是调任守贞做了济南府知府，守贞去世。皇帝听到消息后悼念他。谥号为肃。守贞刚直聪明，凡是朝廷的论议以及皇帝有所询问，他都借解说经书来回答。皇帝曾经与他广泛地议论人才，守贞于是推究他们的内心和行事；对人的褒贬没有一点隐瞒，所以被胥持国之类的人所忌恨，竟因正直而被罢职。 (二)古代诗歌阅读（本题共2小題，11分）阅读下面这首唐诗,完成小题。 六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭。诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已陆游露箬霜筠织短篷，飘然来往淡烟中。偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒。白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。吴中近事君知否？团扇家家画放翁。注：这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。14. 下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是( )( )A. 首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。B. 颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。C. “偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。D. 诗人问诸公:吴中近事你们知道吗？写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。E. 陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。15. 本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。【答案】14. BD 15. 色彩浓淡相衬，景物相映生姿。雨后荷花分外洁白，碧绿的荷叶上停留着一只红色的蜻蜓。色彩描写极为生动。既有静态描写，又有动态描写。洁白的荷花在水中静静地绽放，红蜻蜓在雨后的微风中，上下翻飞。视觉描写和嗅觉描写相结合。白色的荷花、红色的蜻蜓给人以强烈的视觉冲击。荷花散发出阵阵清香，给人以嗅觉上的冲击。【解析】14. 试题分析：题干要求选出“对这首诗的理解与分析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“颔联写诗人乘小舟特意前来寻访”有误；“偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒”，“偶经”，偶然经过，可见诗人不是特意寻访。D项，“写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷”说法错误。“吴中近事均知否?”自问自答。告诉好友每家的团扇上都画着他。15. 试题分析：题干要求学生“本诗的颈联在景物描写上有什么特点”，这是考查写景的特色。首先要回顾诗歌中鉴赏景物的方法和角度，然后圈出诗歌颈联中的景物以及特点。“白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风”，这两句所写的对象是“菡萏”“蜻蜓”，“白”“红”是二者的颜色，可以从色彩角度赏析；“香”是菡萏之味，这是嗅觉，“蜻蜓”之弱，这是视觉，可以从感官角度赏析；菡萏绽放散发香味，这是静态，蜻蜓在风中翻飞，这是动态，可以从动静的角度赏析。点睛：鉴赏诗歌中的景物描写，可以从如下角度赏析。景物的动静角度：动静结合，以动写静，以静写动。运用修辞的角度：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文等。从观察的角度、立足点、层次：远看与近看结合，仰视平视与俯视结合，空间的上下结合，高低结合。分析景物的色彩搭配的角度：突出景物的色彩，注重色彩的多样与协调。分析景物的全景与特写：粗笔勾勒与工笔细描（点面结合）。运用的表现手法的角度：衬托、对比、渲染、烘托、引用、典故、象征、铺陈、白描。直接与间接的角度：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写。调动感觉的角度（诸觉结合）：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感。比如本题中，就可以从色彩的搭配、动静的结合、感官的调动等几个角度作答。(三)名句名篇默写16. 补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）白居易琵琶行中“_，_”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。（2）清人王士禛带经堂诗话说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫登高中“_，_。”两句为例证明。（3）出师表中，诸葛亮开篇向刘禅提出了“ _”的建议，希望能以此来发扬先帝之遗德。【答案】 (1). 大弦嘈嘈如急雨， (2). 小弦切切如私语 (3). 无边落木萧萧下， (4). 不尽长江滚滚来 (5). （诚宜）开张圣听【解析】试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如嘈、急雨、切、私语、萧、圣等词，都要格外留意。第II卷 表达题（共80分）三、语言文字运用17. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是微量元素虽然在人体内的含量微不足道，但与人的生命和健康息息相关，如果微量元素缺乏，会造成特殊的生化紊乱、病理变化及疾病。当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里。改进作风必须改进文风，要防止和克服的是穿靴戴帽、堆砌材料、空话连篇、套话成串、“大而全”、“小而全”等言之无物的八股文。在静安区某停车场内，上万辆共享单车因违规停放被统一集运到这里，各色各样，密密麻麻，野生藤蔓随意缭绕，从空中俯瞰蔚为壮观。每到3月12日，许多人自发走到义务植树的行列中，栽种一片新绿；就连各国政要也都身体力行，用实际行动呼吁大家保护绿色家园。昨天偶遇睽违多年的老同学，长期分别，短暂相聚，我们却没有拘谨不适，反而一见如故，相谈甚欢，忆起彼时的人事物情，不觉失笑。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提。与此句“含量”语境不合，此处宜用“微乎其微”。当仁不让：原指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；根据语境“当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里”可以看出，此处用“当仁不让”来形容“杨扬主动去做自己该做的事”符合语境；穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。也作“蔚为大观”。感情色彩错。身体力行：亲自参与实践；使用正确。不合语境。一见如故：初次见面就很投缘，像老朋友一样，句中两人曾经同学。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 随着移动支付范围的扩大，二维码遍地开花，无论是在大城市的商场和农村的小店，都能看到它形式不一的图案。B. 应从我国国情出发，制定符合我国特点的互联网管理法律与法规.研究不法分子利用互联网进行犯罪活动的特点，C. 参加全运会的河北代表团不仅有望在乒乓球等传统项目七夺得金牌，而且也可能在游泳等项目上有所突破。D. 国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识与研究水平不断提升。【答案】C【解析】试题分析：A项，关联词使用不当，把“和”改为“还是”；B项，语序不当，后面两个句子调换语序；D项，搭配不当，“意识”和“提升”搭配不当。点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a表领属性的表“谁的”）一位（b表数量的表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题B项逻辑语序不当。19. 下面这段文字的核心观点是（ ） 在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文 化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。随着信息化的发展， 尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后，地域色彩浓 厚的传统文化面临巨大冲击。试想，当人们打开手里的智能手机，就可以观看好 莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐，就可以跟天南地北的人们聊天交流 的时候，谁还愿意走进剧院，去观赏那些古老的地方剧种呢？A. 信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微B. 信息化给传统文化的生存发展带来了威胁C. 信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动D. 数字时代的文化传承需重视保护剧院特色.【答案】B20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切,逻辑严密。 每处不超过15个宇。调查数据显示：校园送外卖车辆，58%为电动车。41%为自行车；在食品卫生方面，学生仅关注外卖食品的外包装是否卫生，对于食品原料来源、加工条件、经营单位是否证照齐全却了解甚少。因此，_，担心外卖食品安全和扰乱饮食服务审场、影响校园环境卫生以及存在交通安全隐患。更值得关注的是，外念进校园一定程度上 _，甚至造成有的食堂正常经营难以维持,历史同期营业额下降近半，同时，_，特别是学生公寓内出现大量饭盒被随意丢弃的现象，严重影响了学生公寓卫生。【答案】 (1). 学校对外卖进校园忧心忡忡 (2). 影响了校内食堂的正常运转 (3). 也增加了校园的卫生清洁压力【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“担心外卖食品安全”，第空注意后面的“食堂正常经营”，第空注意后文“影响了学生公寓卫生”。21. 从下列备选词语中选出恰当的词语，将其序号对应填入横线，使整段文字语意完整连贯，内