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五年级语文下册期末复习 句子练习 陈述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、加上反问语气词（呢 吗）等“。”变“？” 。反问句改为陈述句的步骤跟陈述句变反问句的步骤的第一步与第三步正好相反，第二步一样。练习：三、改成反问句。1这是一次难忘的经历，我不会忘。2这个故事使我感动流泪。3诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。4这是个狗洞，不是城门。5这件事你该去做。6这本书是你的。四、改成陈述句。1不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？ 3杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？ 5如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 七、 改成比喻句(1)小燕子落在电线上。（ ）(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。（ ）(4) 远看桃花，火红火红的。（）八、 改成拟人句(1)百灵鸟在树枝上叫。（）(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。（）(3)小草长出来了。（ （4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。（）九、用关联词语把下面的句子连成一句话(1) 时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间努力学习。（）(2) 小华的字写得好。小华的字写得快。（）(3) 战士们要和恶劣的环境斗。战士们要和凶恶的敌人斗。（）(4)你不能去参加冬季长跑比赛。你应该向老师请假。（）(5)这种美景使人惊叹。这种美景使人留恋。（）(6)恩格斯热忱地帮助马克思。马克思的革命工作顺利进行。（）7、把下面的直接叙述改为间接叙述。（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（3）鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” （4）卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。” （5）王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。” （6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （7）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”8、把下列间接叙述改为直接叙述。（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。二、修改病句。1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。5、通过老师的教育，使我们提高了认识。6、今年我班订了几种杂志，如儿童文学、少年文艺、故事会和现代少年报等。7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非不可）与陈述句互换。1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。2、 这些道理你不是不明白。3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。二、指出下列各句的描写人物的方法。 1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（ ） 2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ） 3.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（ ） 4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（ ） 5.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”（ ） 八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。2、广场上的人多极了。3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。4、考场上静得很。5.、寒风吹到脸上很疼。6、天安门广场可大了。7、小溪里的水清得很。8、大海里的鱼非常多。9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。10、花园里的花真香。11、他十分愤怒。十、改为拟人句：1、麻雀在树上叫。2、太阳出来了。3、石榴红了。4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。5、小草儿发芽了。6、百灵鸟在树枝叫。7、太阳慢慢地从东边升起来了。8、果园里，