国旗讲话：学会思考，做有智慧的人

1 / 3 国旗讲话：学会思考，做有智慧的人 国旗讲话：学会思考，做有智慧的人 各位老师、各位同学： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是：学会思考，做有智慧的人。 首先给大家讲一个小故事： 卢瑟福是二十世纪最伟大的物理学家， 1908 年因为证明了放射性是原子的自然衰变获得了诺贝尔奖。他的研究对世界产生了极其深远的影响，被誉为近代原子核物理学之父。他一生桃李满天下，在他的学生中，竟有 7 人也先后获得了诺贝尔奖！ 有一次，他半夜醒来，发现实验室里仍旧灯火通明。他起身看个究竟， 原来是一名学生还在实验台前忙碌着。卢瑟福问： “ 这么晚你怎么还没休息，在忙什么？ ” 学生随口回答： “ 我正在做实验！ ” 卢瑟福皱了皱眉，又问： “ 现在做实验，那你白天做了什么呢？ ” 学生回答： “ 我白天也在做实验啊。 ”“ 你的意思是说，你花了一整天的时间不眠不休，都只为了做实验？ ” 卢瑟福继续追问。学生满心欢喜，他以为自己的勤奋一定能得到老师的赞许。可是卢瑟福的脸上却看不出有什么高兴的神情，他稍微停顿了一下反问： “ 勤学固然很好，我只是十分好奇，你把所有的时间都花在做实验上，那么你用什么时间来思考呢？ ” 2 / 3 同学们，听了 这个故事，你觉得卢瑟福是要告诉学生实验和思考哪个更重要呢？（思考！）是啊，实验固然重要，但如果缺乏思考，那实验不就成了没有目的的盲目行动了吗？到头来也只能是白费工夫哇！伟大的科学家爱因斯坦就是一个勤于思考的人，他用了整整 10 年的时间去思考问题，最终建立了伟大的狭义相对论。他说： “ 学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法才成为科学家的。 ”他还说，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。的确如此，就像我们同学，有的人总是一味地追求答案，而有的人却在做题的过程中不断思考，举一反三，最终掌握了方法 。前者做一题会一题，而后者做一题会百题，你说，他们谁才是智慧的人呢？ 学习需要勤奋，但更需要智慧。人类因为智慧创造了伟大的文明，科学家们也是因为智慧成就了伟大的人生。智慧并非与生俱来的，而是在不断思考中磨砺而成的。思考是一种习惯，常思考大脑就像一台机器，会越用越灵活，而不用它就会生锈，时间长了就再也转不动了。基于以上考虑，我们学校正积极开展 “ 学会思考 ” 学生习惯正向发展主题教育活动。 如何学会思考呢？ 首先，要凡事多问几个 “ 为什么 ” ，在学习中，敢于提问，敢于猜想是非常可贵的，遇到不懂的问 题就一定要去多3 / 3 想，多请教，要有刨根问底的精神。 其次，不满足于一种解法，一种答案。学会创新性思考，学会多角度思考，寻找解决问题的多条路径，这样，当一条路走不通时，你们就能从容地转向另一条路。 再次，不要过多的依赖他人。一遇到稍稍困难的问题就去问，就去找答案、抄答案，这会导致我们独立思考能力降低，久而久之，遇到难题就没有解决的能力了。 还有，学习中我们要学会对错误进行反思，思考自己知识的漏洞、不足。梳理知识、解决问题的过程可以让我们对知识点有更准确深刻的理解。 读书学习 ，只有与思考结合起来，才能做到事半功倍。孔子曰： “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 请同学们记住，在学习中，答案并不是第一位的，真正重要的是在学习知识的过程中学会思考，只有这样，你才会成为学习的主人。 同学们，学会思考是我们走向