国旗讲话：成功的种子在高一播下

1 / 4 国旗讲话：成功的种子在高一播下 国旗讲话：成功的种子在高一播下 时间过得飞快，转眼已过高中生涯的十二分之一，在过去的半个学期里，我们高一年级展现出了较好的精神面貌。比如，酷暑中的夏令营活动，高温下的严格军训，团结拼搏的运动会，第一次月考、期中考， “ 睿达杯 ” 数理化学科能力竞赛，还有其它学科的知识竞赛，都展示了我们高一年级这个大家庭的优良风采。 特别值得一提的是期中考，我校参加了 xx 七校联考，张晨淼等 37 位同学取得了 700 分以上的高分（同学们用热烈的掌声对他们表示祝贺）。年级部将奖励给他们一本（或一 套）精美的书籍，以鼓励他们更加努力学习，朝着更高的目标奋勇迈进，下次参加，争取把七校的第一名收入 xx 中学囊中。 经过半个学期的适应，同学们已经逐渐把握住了 xx 学习的节奏，也逐渐养成了一位 xx 学生必须具备的 “ 自觉自主、尚学上进 ” 的行为和学习习惯。 xx 的舞台很宽也很美，为了同学们能在 xx 这个美丽的大舞台上尽情展示自己的才能，我从 “ 时间、时机、时效 ” 三个方面与同学们共同做些探讨。 先说时间 许多伟人都有独到的见解。屠格涅夫说： “ 没有一种不幸可2 / 4 与失掉时间相比。 ” 爱因斯坦说： “ 人的差异产生于业余时间，业余时 间能成就一个人，也能毁灭一个人。 ” 华罗庚说：“ 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外都是利用时间的能手，也都是决心在大量的时间投入大量劳动的人。 ” 的确，没有时间的保障，任何学习都是不可能，作为高中学生，应该学会统率时间，驾驭时间，充分利用好时间，让每一分钟都产生学习效率，只有这样，才能在有限的时间内高效高质的完成学习任务。 上周三，我与高三的十几位老师，在陈校长的带领下，一起去了永嘉中学学习。永嘉中学的一位副校长在介绍学校的一些做法时讲到一点： “ 学校注重对周末和平时特殊时间段的管理，要努力让这些时间段产生学习 效率。 ” 同学们，在学习效率一样高的情况下，拼的就是时间，时间上多投入必定多产出，每个学校都在拼时间。 再说时机 如果时间的投入是为了知识量的积累，那么时机的把握就是把学习、知识促成一次飞跃。比如在学习上，当你遇到一个不会做的题目，经过认真思考仍然不会时，你就当机立断去问老师，凭借老师的一番悉心讲解，一定会使你对知识产生顿悟。多问老师，会让自己的被动的学习状况发生改变。 当你犯下一点错误（比如自修课谈天、看小说等），老师批评教育你的时候，如果你认识 到了错误的危害性，为了自己3 / 4 的将来，也为了感谢向你指出错误的老师，你改正了错误，而且不再继续犯错误，那么，你的清醒，对自己的学习甚至对整个班级的学习将是一次大的转变。把 “ 因为犯了错误 ”转化成拼命学习的动力。 下周将举行第二次月考，再过一个多月将是金华市期末联考，我们知道考试是检测前段时期同学们的学习情况，是一次对学习态度、学习方法、知识掌握情况等的综合检阅，考试可以帮助同学们发现存在的问题，如果同学们能用这种态度对待考试，你也不会想着去作弊，你平时的学习态度也将更加端正，学习也将更加高效。同学们，请利用好考 试这种时机，促使自己在各个方面不断取得进步！ 总之，做得不够好的地方正是还可以提高的地方，同学们，只要努力，一定可以把隐藏着的提升空间开发出来。就让自己抓住各种时机，促使成绩最大提升！ 最后谈谈时效 一个讲究时效的学生必定是对学习的各个环节都非常重视的学生。一个追求时效的学生，通常会制定目标来自我激励，而且付诸实实在在的行动，也一定是一位勤奋好学坚持不懈的学生。讲究时效的学生一定是学习高效做事专注的学生，自修课能埋头做题，上课能抬头专心听讲。时效高的学生肯定是学习认真，而且还能把认真贯彻到自己点点滴滴 的行动中。如果把认真二字深入到自己的骨髓，融化进自己的血液，4 / 4 会产生一种令所有人，包括自己都不敢相信的高效能。 同学们，在高一播下什么样的种子，毕业后你就会收获什么样的果实。如果你播下成功的种子，你将收获成功；如果你播下 “ 违纪不断 ” 的种子，你将收获失去 xx 学习的机会；如果你热衷于男女同学关系，你将收获感情折磨、学业荒废、众人责备，失去一生中最宝贵的学