高三语文议论文论证的层次与拓展.ppt

议论文论证思路拓展,基础等级40分,发展等级20分,深刻透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用丰富材料丰富形象丰满意境深远论据充实,深刻透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用,丰富材料丰富形象丰满意境深远论据充实,有文采句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力用词贴切,有创新见解新颖，材料新鲜、构思精巧推理想象有独到之处有个性色彩,一等(4031)切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求,二等(3021)符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字迹清楚大体符合文体要求,三等(2011)基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字迹潦草基本符合文体要求,四等(100)偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情虚假结构混乱语病多字迹难辨不符合文体要求,1论证的层次,问题表征：观点加材料的行文模式居多（穿靴戴帽式读者文摘式心灵鸡汤式），议论的平面化，论证缺少深度。,通病之一：拿到题目，首先想到的不是怎样展开说理，而是有没有事实性的材料。,通病之二：构思过程中，不是主要运用充分而又深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。,通病之三：举例不是遵守典型而有针对性的原则，而是在议论文中讲述一个个完整的故事。,通病之四：开篇或完整复述原材料，或叙述一个故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。,【学习目标】1明确分论点的作用及分论点之间的关系2把握分论点的确立角度和确立技巧【学习重点】如何有效而明确的确立分论点【学法指导】鉴赏、讨论、分析、适时训练,什么是分论点?,论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。,分论点的作用?,分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。,议论的基本结构模式,是什么,为什么,怎么样,三个方面,回答类别和性质,回答原因和目的,回答解决问题,以“做真正的自己”为中心论点，明确提炼分论点的角度。,分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。,问从什么角度确立的分论点？,是从“是什么”的角度,针对性训练：,以“人要有责任感。”为论点设立小分论点。（最少三个）,分论点1有责任感是为人之本分论点3有责任感是一种生态度分论点2.有责任感是事业成功的基石分论点4.有责任感是一种境界、一种品格,以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，明确提炼分论点的角度。,分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。,问:上述分论点是从什么角度确立的,从“回答原因和目的”的角度,针对性训练,以“要善于倾听别人的意见。”为论点设立小分论点（最少三个）,分论点1智者千虑，必有一失，常人更有失。分论点2当局者迷，旁观者清。分论点3是建立和谐的关系的需要。,讨论以下分论点确立的角度,以“坚持就是胜利”为中心论点提炼以下分论点分论点1：坚持需要韧性。分论点2：坚持需要不坠之志。分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。,问：从哪个角度确立的分论点？,从“怎么办”的角度,针对性训练,以“人要有涵养”为中心论点设立几个分论点。（最少三个）,分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。分论点2：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。分论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养,训练：,习作诊断结合文本谢冕先生的读书人是幸福人，解读其论证的结构，看其安排是否合理？从而了解纵向展开议论。请你就此进行修改并说明修改的理由。,1.我常想读书人是世间幸福人。2因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。3更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。,4一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。,5一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。6.所以，我说，读书人是幸福人。,正确的顺序：124356,设立小分论点注意什么：,1.扣得住所列的几个分论点应从不同角度回答同一问题。2.分得开分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。3.排得顺分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人集体国家，物人。在考场上应当回避“并列式”，采用“递进式”。,力争人生的上游我欣赏初春时枯树上的新绿，那是它们在展示自己争先来到春天的生命力；我敬重破茧时斑斓的蝶影，那是它们挣脱束缚力争活出美丽的宣言；我敬佩湍急水流中拼命向上划桨的船工，那是他们力争上游的一道美丽风景。排比，更简洁，更具表现力。力争上游，生命才更有意义。中心更明确、更突出。一个人怎样才能在人生旅途做到力争上游呢？设问过渡，提出问题，以下从三个方面分析问题，解决问题。,为以下文章拟出分论点,(第一个小分论点),法国大富翁巴拉昂在科西嘉人报上公布了这样一份遗嘱：我曾是一个穷人，去世时却是以一个富人的身份走进天堂的。谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”这一问题而猜中我的成功秘诀，他将从我的委托人手里荣幸地拿走100万法郎，那就是我给予他的掌声。读者给出了五花八门的答案，然而只有一位叫蒂勒的小姑娘猜对了秘诀“野心”，也就是摆脱贫穷走向富裕的雄心壮志。雄心壮志是一个人力争上游、获取成功的根源。拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵。秦始皇南巡，仪仗万千，威风凛凛，刘邦见之说：“大丈夫生当如此。”项羽见之对项梁说：“彼可取而代之。”,力争上游需要有超出凡俗的雄心壮志,(第二个小分论点),文学巨匠巴尔扎克是享誉全球的多产作家，像他那样在短暂的一生中写出91部小说的作家很少，我们也完全可以想象出他是怎样在与外界隔绝的环境中奋笔疾书的。其实，他最大的成功就在于他战胜了寂寞，始终坚守崇高而寂寞的精神家园。是的，耐不住寂寞，陈景润就不能摘取哥德巴赫猜想这顶数学王冠上的明珠；耐不住寂寞，居里夫妇就不会有“镭”的发现；耐不住寂寞，袁隆平就不会有超级杂交水稻的科学发明。只有耐得住寂寞，才能争取人生的上游。,力争上游需要有耐得寂寞的意志品质,（第三个小分论点）,有这样一句话：“人能达到的高度，取决于他对自己的要求。”当我们对自己严格要求时，实际上已具备了这样一种永不服输的信念。把“一路走来，始终如一”作为口号的国民党主席马英九，就是一个永不服输的人。他从最基层的秘书干起，勤勤恳恳，守住他的信念不放，不轻易向困难低头，最终登上了他心目中的高度。所以，唯有不服输的信念，才会引领你走向成功。三个分论点论证层次井然，例证充分，内容充实饱满，很有说明力。超出