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文档简介

1 / 3 图形与变换教学反思 图形与变换教学反思 本节课是初三第二学期的一节复习课，内容为二次函数的专题复习 二次函数与图形变换。 二次函数是数与代数中的重点，图形变换是空间与几何中的重要内容，当二者结合在一起时学生不易理解，所以设计了本节课的内容。 优点： 1、课件制作有演示图形的变换与呈现的结果，帮助学生更好地理解图形变换的规律和特点，认识问题的本质，突破难点。 2、练习题的选择以模考、练考、往届中考及中考说明为主，强调了所学知识如何在做题中应用，提高学生的解题能力。 3、在复习过程中强调了数学 思想方法的应用，如整体代入的思想，数形结合的思想，逆向思维的方式等，提升了学生的数学思维。 4、以表格的形式对本节课的知识进行总结和梳理，使学生对本节课的内容有一个整体的回顾，从认识到数学思考对学习的重要作用。 缺点： 1、上课气氛过于沉闷，由于选择的题型较有难度，使不少学生独立思考问题时缺少解题的方法和技巧，耽误了一些时2 / 3 间。 2、学生对于本节课的内容没有充足的时间进行反思和总结，很多规律由老师代替总结。 3、由于时间关系，所涉及的内容较多所以留给学生思考和进行展示的机会太少。 4、讲课的内 容可能没有照顾到全体学生，有少部分学生对本节课的知识掌握的不好。 努力的方向： 1、进一步研究考试说明，使初三总复习能够更有效进行。 2、认真钻研各种题型，引导学生总结解题方法以及所运用的数学思想。 3、备好学生，使课堂气氛更活跃一些。 专家点评： 1、用图像研究函数应指明关键地方。 2、图形变换与 a、 b、 c、 h、 k、 x1、 x2 相关，每种变换与常数有什么关系应明确指出。 平移 a、 b、 c 旋转 h、 k 对称 x1、 x2 3、明确函数的解析式应能够画出图像草图进行分析。 4、教案中突现学生为主体。 5、应在平时的讲课过程中培养学生表述问题的能力，引入3 / 3 学生之间的
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