在xx届高三毕业典礼上的致辞_第1页
在xx届高三毕业典礼上的致辞_第2页
在xx届高三毕业典礼上的致辞_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 在 XX 届高三毕业典礼上的致辞 在 XX届高三毕业典礼上的致辞 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 今天,我们在这里隆重举行宿州二中 XX 届高三毕业典礼。首先,请允许我代表我们全体高三级部的老师向出色完成三年学习,迈向新的人生起点的高三同学表示衷心的祝贺!向所有曾在这一年级任教过的老师以及其他所有关心高三年级的教职员工表示真诚的敬意!同时也通过同学们向辛苦养育你们的各位家长转达我们由衷的感谢! 三年前,同学们怀着美好的憧憬,选择了二中,成为了一名二中人;三年来,你们是幸福的, 因为,三年的高中生活,不仅有父母、师长、同学的陪伴,更有二中校园参天的大树、长长的紫藤廊、巍峨的钟秀教学楼陪伴,以及悠久、浓厚文化的滋养。三年来,你们执着地追求,二中的校园里留下了你们成长的足迹,你们无悔的付出,岁月见证了你们奋斗的历程。你们用青春承载着历史的重任,用理想点燃了年轻的激情,用拼搏收获了成功的喜悦,用汗水书写了辉煌的篇章。你们是母校的骄傲和自豪! 同学们,今日的校园渐成美好的回忆,新的追求将是更加美丽的风景。在此,我要向大家说几句心里话,寄予几点希望。 我希望同学们心中有爱 ,心存感恩。爱是人类最美的语2 / 3 言,没有爱的人生,它将化作一段朽木,成为一片荒漠。爱要求我们要荡涤世俗的自私与冷漠、浅薄与狭隘。冰心老人说: “ 爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将人生的长途,点缀得华香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可洒,却不是悲凉。 ” 我们也需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩,祖国对我们有呵护之恩 。对他人奉献一份爱与宽容,你的胸怀就会因此而宽阔,你的世界也会因此而更加美丽。 我希望同学们坚持操守,自尊自 强。人是孱弱的,就像法国哲学家帕斯卡尔说过 :“ 人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但是人是一根能思想的芦苇,思想成就了人的伟大。 ” 所以,人又是坚强的,漫漫的人生,并非全是阳光和坦途,也会有荆棘和坎坷、冰雪和风霜。当你站在人生的十字路口,面临抉择的时要保持清醒的头脑,坚持自己的操守,贫贱不移,宠辱不惊。建立起人生的信念,承担起人生的责任,努力实现自己的人生的价值。 我希望同学们勤奋学习,不懈追求。当今社会发展日新月异,只有不断的学习才能 不断的提高,只有不断的学习才能紧随时代的发展,只有不断的学习,才能收获成功!为学不能以校门为终点,拼搏才是永远。艰辛知人生,实践长才干。创业维艰,奋斗以成。 3 / 3 我希望同学们不忘母校,努力进取。要牢记二中 “ 求真、立志、笃行、创新 ” 的校训,弘扬 “ 团结奉献务实争先 ” 的二中人精神,在新的征程中不断拼搏进取,为母校争光。二中三年的磨练,有挫折也有成功,有泪水也有喜悦。这是人生中一段最难忘的经历、一笔最宝贵的财富、一段最美好的回忆。今天你们以二中为荣,明天母校以你们为骄傲! 同学们,再几天你们就要进考 场了,攻克高中生涯中的最后一个堡垒,经历人生第一个考验。这是一场有充分准备的战斗,是一场值得期待的考验。十年磨剑一朝试锋,我们有充足的实力,战无不胜,所向披靡。今天的仪式既有毕业庆典的欢欣,更有壮士出征的豪迈。高考对同学们来说,更多的是考大家的心理状态,所以我对你们这些勇士的赠言是:以平常的心理,平和的心态,平静的心情,充满自信走进考场,冷静思考,沉着应战,定能超常发挥,心想事成。胜利一定属于有准备有实力的二中 XX 届高三人。我衷心地希望你们在这场人生拼搏中获得满意的成绩;就如在百日誓师大会上所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论