初三月考总结

1 / 39 初三月考总结 初三月考总结会议发言稿 老师们，同学们 : 下午好 ! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进 一步形成。上周，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。 第一：要树立积极端正的态度。同学们，态度决定一切，态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事 业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外2 / 39 书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。 第二：要确立一个 现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现。 第三：学会 “ 静 ” 心，不要三分钟热血，要有恒心 人生中充满了很多机会，每个人要面对各种各样的问题，而中考就是你人生中的第一个大机会，不要让浮躁的情绪支配了你的行动。你会发现自己逃避了所要做的事情，白白地浪费了光阴。所以不管你要实现什么目标，都得 “ 静 ” 心，坐下来，付诸行动。什么事情只要你肯动，自然就能打开一条路。同时，要有恒心，有毅力，不要三分钟热血，有耐力才能持久，所以，当你感到松懈的时候，困倦的时候，一定要咬紧牙关，坚持就是胜利。勇敢面对学习、生活中的困难，3 / 39 勇于拼搏，拼才会赢。 第四：注重基础，提高能力。要狠抓基础，重视能力的养成。 扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。 第五：要以科学的方法为指导。要劳逸结合，会休息才会学习。 首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。 其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。 4 / 39 第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概 念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。 第二个方面：提几点建议。 首先，有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前 10 名同学里就有同学数学、物理、化学、英语不及格！现在的中考成绩将来按总分来计算的。如果你 偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们珍惜在课程班、自修的学习机会，不懂就问，在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。 第二点，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么 做过了还会做错呢 ?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里 ?5 / 39 为什么会错 ?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。 第三点，充分利用好课余时间，如自习课，小自习等。我们看晚修 时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面 ,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长对我们的期望。 九年级是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。请同学们记住一句话 -今天我为学校骄傲，明天学校为我骄傲，希望明天6 / 39 我们会因为你们而骄傲！ “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ” 。付出总会有所收获。此时此刻，我们每一位老师倍 感肩上责任的重大，因为我们看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于 题海的身影都让我们明白，今年，我们必将与同学们一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。我们有强有力地新一届领导班子给我们做后盾，我们这一支毕 业班教师队伍是经过精心配制的，是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，我们有年富力强，业务根底深厚和教学热情高涨的教师。有多年担任毕业班的教学，有着丰富的毕业班教学经验的教师。同学们，有着我们这样一支精良的教师队伍作为我们坚强的后盾，我们可以放心去拼搏了。 这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过 去，未来在于创造。昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。无论此次成与败，对于初7 / 39 三的我们，终点都只有一个，那就是中考。 同学们，我们今后的学习任务还比较重，我们要趁早打好基础。月考不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站。万里长征，我们才仅仅迈出了第一步，所以我们不能松一口气，要加一把 劲，找出自己学习的不足，制定出适合自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一月。 同学们、老师们，新的学期开始了，新的任务在等我们去创造，去完成。相信，只要我们团结一致，同心同德，以求实的思想， 务实的工作，扎实的作风，真实的成绩，真抓实干，让自己的发展目标内化为你们的自觉行为，不断的完善自我，发展自我，超越自我，育才和我们每个人的明天一定会更加美好和灿烂。 彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。 让我们一起脚踏实地过好初三的学习生活。 8 / 39 含泪播种的人一定能含笑收获。同学们，有志者，事竟成；苦心人，天不负。在未来的学习中，让我们充分利用每一寸光阴，让我们用信心完善自我，用成绩回报社会，用今天的汗水书写明天的辉煌！让我们一同在 2016 年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。 谢谢大家！ 把握机遇，树立目标，扬帆起航 九年级第一次月考总结讲话稿 各位老师、各位同学： 大家好！ 同学们，第一次月考，奏响了 2016 年中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓住机遇，在中招考试中考出理想的成绩。 9 / 39 当前，我们面临哪些机遇呢？我认为，有很多，具体如下： 第一个机遇：家长的关注，学校的重视。 家长们通过不同的方式，询问你们在学校的表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长交流，以赢得家长的配合。学校严抓管理，发扬良好的教风和学风，为你们的健康成长提供良好的条件。 第二个机遇：我们学校有一支业务素质高，且特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍。 这些教师，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了同学们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的工作着。这些老师是我们的荣幸，也是我们的骄傲。跟着他们，我们能学到很多的知识。 第三个机遇：优惠的中考政策，给想接受优 质教育的同学提供了良好的发展空间。 县每年给我校分配的省示范高中的定向名额，达二十余人。可喜可贺的是：近两年，中招考试中，我校实际过县一中统招生分数线的都有四十多人。今年我校的目标，考上县一中：10 / 39 50 人，实验高中 60 人。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子总会有发光的机会。 第四个机遇：我们 有一大批勤学上进，奋发有为的优秀学生群体做 “ 龙头 ” 。 这些同学不仅是班级的榜样，而且是九年级的中坚力量，他们代表着家长和学校的希望。正是他们的努力，带动了良好的班风和良好的学风，在班上乃至整个学校都形成了比、学、赶、帮的学习氛围。在这次月考中，他们的成绩也同样令大家为他们骄傲。下面我从四个方面进行公布分析： 月考班级总积分、名次和年级 75 名各班上线的人数： 九一班：总积分 1031 分，年级第三名，总分年级 75 名上线24 人。 九二班：总积分 1038 分，年级第二名，总分年级 75 名上线 25 人。 九三班：总积分 1160 分，年级第一名，总分年级 75 名上线 26 人。 月考进入九年级前 20 名的同学有这些人： 92，张耀峰； 91，郭敬之； 93，张倍佳； 93，高志懿； 93，李兴林； 91，高兴娟； 11 / 39 93，孙晓亚； 92，李静珂； 91，段松乐； 93，高晓娜； 91，王小花； 92，金爱爱； 93，刘欢欢； 92，费鹏浩； 93，张育行； 91，康玉瑶； 91，武英格； 92，吴晓光； 93，管炳闪； 93，张 怡。 接下来我要特别强调的是，九年级在年级前 60 名学生中进步较大的同学。大家都知道，名次越高，进步越难，但这些同学仍然获得了很大 的进步，他们是： 九一班：王坤，进步 15 名；贾孟飞，进步 157 名；韩东阳进步 125 名。 九三班：高晓娜，进步 19 名；徐静鑫，进步 28 名；刘格芮，进步 16 名；王浩天，进步 16 名；武雅柯，进步 38 名；毛利，进步 65 名；侯文红，进步 149 名；李俊伟，进步 35 名；高旭辉，进步 43 名。 有些同学一定在疑惑，总共才 60 名，他们是怎样进步那么12 / 39 多名次呢。这些人中有许多人本来不是前 60 名，是经过一个月的艰苦努力，才艰难的进入了 “ 前 60 名 ” 这个光荣道队伍。遗憾的是，这些人中，没有九二班同学，九一班同学也较少，唯有九三班人数最多，九一、九二同学可要加油啊！ 在这次月考中，他们虽然没有 进入年级前 60 名，但他们的成绩与升级成绩对比，取得了非常大的进步。 我只公布进步超过 50 名的同学，他们是： 九一班：武雅柔。 九二班：白冬歌、宁玉超。 九三班：毛利、王海洋、闫昱冰、郭晓鸽、刘花、杜香女、刘冬冬、龚志龙， 九四班：周少瑜、赵小虎、薛海洋、张艺明、冀云娇、闫世豪、任海龙、李晓冰、李白、武雅文，其中周少瑜进步 101 名，赵小虎进步 102 名。 下面，请大家以最热烈的掌声，向受表彰的同学和班级，表示祝贺！ 13 / 39 值得提醒的是，取得优异成绩的班级和同学，都是与他们平时的努力分不开的。在平时的检查中，发现一个现象：课堂上，九三班同学学习最认真，学习气氛最活跃。课前进班：早上，九一班进班最快，人数最多，但总有人小摸趣。九 二、九三进班人数不多，但进班的学习都很努力。中午和晚上提前进班，九三班进班最快，人数最齐。从刚才我表扬的班级和个人 来看，大家都知道，九三班进班人数最多，班级总积分和年级 75 名上线人数最多。希望九一、九二两班同学要学习九三班同学优点，在今后的考试中考出更加出色的成绩。 为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，可以概括为六个词语，那就是： 把 握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。 1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败 树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，是嵩县14 / 39 一中、还是 实验高中，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。 2、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己 阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而 坦然地面对一切，微笑着面对比赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了史记，被后人誉为 “ 史家之绝唱 ” ；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心， “ 紧紧扼住命运的喉咙 ” ，谱写出气势磅礴的英雄、命运交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。有句俗话说的好： “ 逆水行舟，不进则退。 ” 随波逐流 ，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说： “ 塞翁失马，焉知非福 ” 。失败是一支清醒15 / 39 剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。 3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石 希望同学们掌握正确的学习方法： 1、养成 “ 专注、善思、勤记、多练 ” 的良好的学习习惯。 2、培优补差。七门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你七门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。 4、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划 坚持才能取 得最终的胜利，因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课，具体到这一课应该干什么内容，并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须 100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。 5、抓住细节，提高效率 16 / 39 一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课 10 分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。 第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道 路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们 要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。 同学们，牢记我教大家的必胜法宝：把握机遇、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率；牢记：你给生17 / 39 活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中， 再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！谢谢大家 ! 初三数学月考总结分析 徐江鹏 一、基本情况： 本次总分 100 分，期中优秀分数为 85 分，及格分数为 60 分。三班 45 人参加考试，达到优秀的有 11 人，优秀率为 %，达到及格的有 25 人，及格率为 %。四班 45 人参加考试，达到优秀的有 9 人，优秀率为 %，达到及格的有 20 人，及格率为 %。比较来看，三班优秀、及格都比四班稍高，四班成绩不是很理想。与其它两个兄弟班级比较，优秀略高而及格略低。 18 / 39 二、存在问题： 学生方面： 1、对基础知识掌握不牢，基本题型没有掌握。尤其是后半部分的学生，基础太差。 2、学生粗心毛病严重，因计算丢分的很多，像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕，张丽虹，闫怡文，臧亚楠，赵立君等。 3、学生答卷不科学，时间分配不合理，通过观察、调查，有些学生前面的题用的时间过多，后面的一些大题来不及做，再者很少有学生检查的。 4、学生畏难心理严重，不愿动脑，从平常的教学中发现，学生遇到稍难一点的题目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教师讲，且只满足于记答案，要结果，而不是从教师的讲解中总结思路、方法、思想等，导致再遇到此类问题仍然不会。 作为教师，主要存在以下几点： 19 / 39 1、教师忽视了基础知识的学习。 2、由于只忙着赶课，教师复习巩固的不及时，造成遗忘。 3、知识和经验没有很好的结合，一些教学思想、方法、思路教师虽然在讲课时渗透了，但缺少练习巩固，因此在学生的头脑中不能形成思想方法，遇到问题就无从下手。 4、在讲解一些习题时，速度有些快，学生无思考的余地，应该稳扎稳拿，不能急于求成。 三、改进措施： 1、针对这次出现的问题，下一阶段应重点抓好基础知 识的 教学，不能过高的估计学生。 2、认真备好课，选好练习题，不讲求形式，要注重实效。 3、加大检查力度。对每一个知识点复习后，及时的进行检查，以便发现问题及时补救，不能只求速度不求质量。抓好落实，做好辅导，按时检查，对优秀边际生和及格边际生进行特别关注。 20 / 39 4、对学生进行一些规律性的教学，重点教给学生思考的方法、解题的技巧，加强学生应变能力、分析问题能力的培养。 5、教给学生答卷技巧，科学的答卷。在平时的考试中注意培养学生的答卷技巧和应试心理。 初三月考总结会议发言稿： 老师们，同学们 : 下午好 ! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。今天，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。 初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩？即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。最近有些同学可能感到有点 “ 郁闷 ” 了，早过了刚上初三时的的兴奋劲，一开始在心中树立21 / 39 的目标也变得渐渐模糊起来，对学习的疲惫感也渐渐来袭。有的同学学习提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠 ?。下面结合这些现象谈谈几个观点。 第一：要树立积极端正的态度。同学们，态度决定一切，态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者 有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。 态度造人 也许刚上初中你就发誓过 要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好拿个状元贴上你的大头照。过了22 / 39 七八年级的学习，激情有些退却，人也慢慢懒散起来。进入了 “ 倦怠期 ” 。对学习开始马马虎虎起来。说实话，这样的事情很平常。有这样一个故事吧。 有个老木匠辛辛苦苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板准备离开建筑行业。老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。但是大家都看得出来他建 房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。 房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道： “ 这是你的房子，是我送给你的礼物。 ” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里！ 我们现在每个 同学你现在又何尝不是在建造着自己的房子呢？如果你在马虎地应付着学习又何尝不是在漫不经心地“ 建造 ” 自己的生活？等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的 “ 房子 ” 里了。如果七八年级打基础的重要阶段我们曾经懈怠过，九年 级等着我们的就是一所松松垮垮的 “ 知识 ” 危房。到时候在23 / 39 这所 “ 房子 ” 里迎接中考的 “ 狂风暴雨 ” 可不妙啊！ 如果你不想这样就赶快振作起来吧！ No pains, no gains。拿出一个积极的精神状态来对待学习。就拿运动员来说，水平再高，如果精神状态不好也是拿不到金牌的。大多数人都容易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。这种态度能够帮助你在面对任何困难险阻时都能爆发 “ 我一定要干好它 ” 的干劲！ 第二：要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，学校在下周进行检查，每个班级在班上设立一个栏目，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。 人人都有大大小小的梦想，各人有各人的目标。然而最终的结果，有人能够实现自己的目标，有人中途退却。除去毅力等因素，还有一个目标是否适合自己的问题。人们进入倦怠24 / 39 期总有特定的原因，多半是对自己做的事情感到厌倦，为什么感到厌倦呢？因为没有成就感，自然就没有兴趣。如果你倦怠了，不妨考虑一下自己的目标是否合适？过高还是过低？因为人们一旦确立了准确的目标，找到了确实值得付出的事物，你为此而做的工作就会令你快乐，丝毫没有受苦的感觉。而你对自己的要求也会像无休止的完美主 义者一样，没有边界。 有两个人一起砌墙，一个在东边一个在西边。在东边的人觉得工作很枯燥，机械地干活，盲目地做牛做马，在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖，整体绷着个脸，砌墙的速度也很慢。在西边的人，虽然也在满头大汗地工作着，但是相当开心的边干边吹口哨，因为他一边砌墙，一边想像着这座墙砌成的样子：在蓝天白云下，爬满绿草的墙头上，几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏 ?，他期待看到自己的成果，并快乐地为之工作 ，他提前完成了自己的任务。 想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢？日复一日埋头看着堆积如山的各种复习资料，看了语文看数学，看了数学看英语，还有 XX 地方的密卷 ?期中测验、月考、模考 ?，整个天都是灰灰的，学习也没有效率。所以，应该学学西边砌墙的那个人，想想考上大学以后一切有多么美好：美丽的25 / 39 校园、优秀可亲的同学、丰富的社团活动、可以自由支配的时间 ?，想到这些枯燥的一切不再枯燥，做题目不再敷衍 而过、不求甚解，而是打破沙锅问道底，彻底扎实地掌握基本知识，可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道。 可见，一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促进有多么大。你可以失去一切，但是决不能失去对美好生活的憧憬和向往，还有为之奋斗的勇气和毅力。 第三：学会 “ 静 ” 心，不要三分钟 热血，要有恒心 你会不会觉得当你真要实施某项学习计划时自己总想偷懒？总是在准备去翻书的那一刻产生厌烦情绪，然后浮躁地对自己说：现在我没有情绪看书，看了也没有效果，不如不看。其实，在这个喧嚣尘上的年代，考试也好，工作也好，都需要我们培养 “ 静 ” 心，就是一种专心致志你是不是也总想在心情舒畅的时候 才去学习呢？总想在自己心血来潮对学习很感兴趣的时候去学习呢？如果产生了厌烦学习的情绪就不去学习了？心理学家戴维的建议是：要想写东西，就得在有可能写出东西的那个地方坐下来，我对你的建议是：要想学习，就得在有可能学习的那个地方坐下来！不要因为26 / 39 一点点情绪就离开书桌，跑到电视机或者电脑面前去，那样你就更不可能想学习了！那么你的目标就一点一点地泡汤了。 人生中充满了很多机会，每个人要面对各种各样的问题，而中考就是你人生中的第一个大机会，不要让浮躁的情绪支配了你的行动。你会发现自己逃避了所要做的事情，白白地浪费了光阴。所以不管你要实现什么目标，都得 “ 静 ” 心，坐下来，付诸行动。什么事情只要你肯动，自然就能打开一条路。同时，要有恒心，有毅力，不要三分钟热血，有耐力才能持久，所以，当你感到松懈的时候，困倦的时候，一定要咬紧牙关，坚持就是胜利。勇敢面对学习、生活中的困难，勇于拼搏，拼才会赢。 人生一世、人 类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。没有艰苦奋斗，何来成就功绩？贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。你们的爸爸妈妈都是努力奋斗过的人，他们在工作岗位上无论做什么都能得到大家认可。少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。人口27 / 39 众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。 第四：注重基础，提高能力。要狠抓基础，重视能力的养成。 扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个 方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个 知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。 28 / 39 第五：要以科学的方法为指导。要劳逸结合，会休息才会学习。 首先，要 重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。 其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。 第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。 第四，关于休息。宿舍纪律、害群之马。 第二个方面：提几点建议。 29 / 39 首先，有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前 10 名同学里就有同学数学、物理、化学、英语不及格！现在的中考成绩将来按总分来计算的。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们珍惜在课程班、自修的学习机会，不懂就问，在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。 第二点，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢 ?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里 ?为什么会错 ?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不 管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。希望每30 / 39 位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。 第三点，充分利用好课余时间，如自习课，小自习等。我们看晚修时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面 ,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目， 每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长对我们的期望。 第四点，要自信自强，永不言弃！我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？在这里，我讲一个小故事给大家 听。有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀31 / 39 声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士说： “ 在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。 ” 同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的九年级呢？ 九年级是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。请同学们记住一句话 -今天我为学校骄傲，明天学校为我骄傲，希望明天我们会因为你们而骄傲！ 我对同学们今后的学习提出几点具体 要求： 、确立适合自己的学习目标。目标不要太大，适合自己就行。 、要有适合自己的学习方法。好的学习方法可以起到事半功倍的好效果。 32 / 39 、要把充足的时间用于学习。时间像海 绵里的水，你挤了才有。 、要有克服一切困难的坚定的意志。学习也好，工作也好，生活也好，不可能没有困难，但有激情有活力的你们，要用坚忍不拔的意志去克服他，战胜他，才能到达胜利的彼岸。 、要培养自己的学习兴趣。兴趣是成功的基石，兴趣是最好的老师。同学们要在学习的过程中，培养自己的学习 兴趣，要让自己愿意学，才能学得好。 “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ” 。付出总会有所收获。此时此刻，我们每一位老师倍感肩上责任的重大，因为我们看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于题海的身影都让我们明白，今年，我们必将与同学们一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，是一支 精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，我们有年富力强，业务根底深厚和教学热情高涨的教师。有多年担任毕业班的教学，有着丰富的毕业班教学经验的教33 / 39 师。同学们，有着我们这样一支精良的教师队伍作为我们坚强的后盾，我们可以放心去拼搏了。 这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过去，未来在于创造。昨天唤不回来， 各位老师，同学们： 大家下午好！随着时间的流逝，不知不觉间，距离中考只有30 天的时间了。和一模、二模相比较，在刚刚过去的三模考试中，很多同学凭借自己的努力，取得了可喜的成绩。回忆当初，一模考试在总分 800 分的前提下，全年级 700 分以上人数只有 58 人， 600 分以上只有 836 人；二模考试总分 760分， 660 分以上只有 125 人， 560 分以上 1088 人；三模考试总分 790 分， 700 分以上就有 180 人， 690 分以上竟有 281人， 600 分以上 1091 人， 590 分以上 1158 人。虽然这个成绩与学校董事会给我们提出的 2016 年中考目标还有一些差距，但我们可以清楚的看到，在老师的精诚合作与同学们的奋力拼搏下，我们取得了明显的进步。我们还有时间，我们相信，在剩下的一个月内，在全体老师和同学们的共同努力下，我们一定能够完成学校给我们定的目标，创造辉煌！同34 / 39 学们有没有信心？ 古人说过， “ 行百里者 半于九十 ” 。王校长前不久也在毕业班领导组会议上指出： “ 后期 30 天是黄金时间，应该当黄金来用。 ” 可见，后期的复习安排尤为重要！根据前几届的后期复习来看，最后一个月的冲刺，总分普遍可增加 20 分以上，希望同学们在后期备考阶段，每位同学都要有精细的规划，合理安排好时间复习应考。下面就如何合理安排后期的复习，给同学们提出建议。 一、要清醒的认识到自己的优势和不足，这段时间在跟上老师复习节奏的同时，可从本人的实际情况出发，主动征求老师意见，制定恰当的复习计划。为了保证同学们后期复习的有效性，各备课组老师都给同学们提出合理的复习建议。 语文 读懂文章再动笔 阅读在语文试卷中所占分值较多， 又相对难以把握。复习现代文阅读时，同学们要把握议论、记叙、说明三种不同文体的阅读规律，将老师平时讲的这三种文体的阅读技巧运用起来。要有意识地按不同文体阅读文章，不要完全凭语感。同学们在阅读中出现的最大问题就是没有读懂文章，就草草答题，这是不可取的，要完全读懂文章后再开始答题。 35 / 39 文言文阅读考查的文章都是老师讲过的，大家要抽出几天时间，把课本中所有文言文都看一遍，对一些重点课文里的关键词句，要做到明 其意、能运用。考生在复习时要做到从基础入手，注重字词句的翻译，掌握文章和作者的背景资料，这对考生答题有帮助。 数学 回归基础细审题 目前已进入冲刺阶段，这一阶段的重点不是提高解题能力，而要把时间和精力用在避免失误上。首先，查找知识漏洞。冲刺阶段剩下的复习时间很短，同学们每做一道题都要把它吃透弄懂，不要留下疑点和漏洞。其次，学会认真审题。很多考生对试卷后面的大题都会认真审题分析。事实上，考试中最容 易丢分的是前面分值相对较小的题目。考生不要用惯性的思维定式想当然地解题。这样有可能忽略 “ 埋伏的陷井 ” 。 另外，大家在这个复习阶段要回归基础，不要再钻难题、偏题。要把有限的