“缔造完美教室”实施方案.doc

*小学“缔造完美教室”实施方案 班级是学校最重要的单位，教室是班级的基本形式，理想班级、完美教室的力量决定学校真实的教育功效，“缔造完美教室，创造教室奇迹”是理想教育的基本内容。根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，我校决定从2017年9月起在全校范围内打造完美教室，作为我校的品牌特色，并制定“缔造完美教室”实施方案如下：一、指导思想以教师专业发展为起点，以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以晨诵、午读、暮省课程为立足点，以打造教室文化、改善教室环境为抓手，促进教师更新教育理念，改变教育方法，提升教师的工作状态，改变学生的生存状态，全面推进素质教育，提高师生的生命质量。以“新教育生命叙事和道德人格发展理论”为指导，秉承“心在哪里，风景就在那里”的人生理念，以培养“惜时守纪 乐学求真 文明和谐 务实创新”为完美教室的最终指向，“最更好的我”作为重点，关注所有关乎教室的一切美好的元素，让每一面墙壁都洋溢着文化气息，让师生和家长在和谐温馨的空间里书写出生命的传奇。二、主要内容“缔造完美教室”是新教育的重要内容。以班级文化构建为总体目标的“完美教室”，首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观；其次有班徽、班歌、班训、班诗、仪式、庆典等；另外有丰富的班本课程、班级节日，以及温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。发动教师、学生、家长共同设计、规划、实施，共同参与，共同体验，争创完美教室。三、具体措施（一）班级价值体系建设1.有富有寓意的班级名称每个班级要在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。2.有简约美丽的班级标识根据班名和班级精神设计出班级标志，设计的班级标志要简约，而且让班级里全体师生共同参与设计，再根据草稿进行适当的美化确定。3.有一致认同的班级目标（愿景） 每个班级都要有一个“我们憧憬”，它是班级的目标，也是班级的努力方向；“我们承诺”是班级的行动指引。4.有催人奋进的班级歌曲旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律，歌词可改换成符合班级精神的歌词。重大活动时，班歌作为必唱歌曲。5.有促进发展的班级公约在全员参与讨论的基础上，制订出“以人为本”的班级公约，并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。建议在班级中建立个人档案和“好习惯”储蓄制，及时记载每一天学生在各方面的表现，最后根据得分，评出先进，定期组织表彰。（二）班级精神家园建设1.有共建共管的班级博客各班可在教育在线网站上开通班级主页。开通之时，班主任老师要和学生一起写一段寄语，作为开通贺词。开通之后，各班要及时更新日志，每周至少更新一次。各班要充分调动本班学生及其家长全员参与、共同经营，让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。上述班名、班级标志、班级目标、班歌名(包括旋律和歌词)、博客名、班刊名均要通过本班全体学生讨论、表决，让学生在全员参与的基础上共同制订。2.有定期更换的展示平台各班要定期(每月一次)更换班级后黑板的板报内容，黑板既可以用于书写，也可以张贴学生作品。教师要善于放手，要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴，；锻炼孩子的动手能力，更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。除此之外，教师要动员学生用自己的作品(含植物)装饰教室，让每一面墙壁都会说话，让教室成为文化气息浓厚又绿意盎然的场所。（三）班级文化体系建设1.各班要高度重视班级中的各类仪式、节日和庆典活动，要有班级自己的节日。学校要结合诗歌诵读、卓越承诺等形式，在全员参与的前提下，摸索出一套行之有效的操作方法，使这些仪式、节日、庆典都能拥有一种伟大的时刻。必要的话，可以就某一个主题专门展开教育，活动时让全体学生都参与。另外各班级班主任要摸准学生生日，在学生生日当天早晨，利用课间操后眼操时间用集体诵诗、唱生日歌等形式为学生送上祝福，让学生感受到完美教室这个家庭的温暖和温馨。另外，各班要根据班级实际，积极以班级为单位自发地开展师生、家长共同参与的教育活动，扩大教育的影响力。2.班级特色文化建设各班充分挖掘班级潜力，确定好一个富有个性的特色项目进行深度研究和实践，努力形成一个体系，使之成为学校中的唯一。（四）班级叙事故事的续写每学期至少有一个真实感人的转化案例，在班主任论坛交流。（五）让