八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量课件 新人教版.ppt

第一章机械运动,第1节长度和时间的测量,一,二,三,一、长度的测量1.长度的单位。(1)国际单位:,符号。(2)常用单位及换算。,米,m,一,二,三,2.刻度尺的使用。(1)测量前认清刻度尺的、和。(2)正确放置刻度尺:零刻度线被测物体的一端,有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行,不能。(3)读数时,视线要刻度线;要注意区分大格和小格的数目。(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明。,零刻度线,量程,分度值,对准,紧靠,歪斜,正对,测量单位,一,二,三,二、时间的测量1.时间的单位。(1)国际单位:,符号。(2)常用单位及换算。2.测量工具。等。,秒,s,钟、表,一,二,三,3.停表的使用。(1)调:按下归零按钮,使指针归零。(2)按:按动计时控制按钮开始计时。(3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。(4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。,一,二,三,测量值,真实值,多次测量求平均值,三、误差1.概念。和之间的差别。2.产生原因。(1)测量工具的精度不够。(2)测量人员读数时估读。3.减小方法。、选用精密的测量工具、改进测量方法等。,正确使用刻度尺的方法使用刻度尺要“六会”1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。5.会读:一定要估读到分度值的下一位。6.会记:记录的测量数据,包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。,【例题】某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是cm,细钢丝的直径是mm。,解析:本题考查采用累积法测量长度的知识。由题图知,刻度尺的分度值为1mm=0.1cm;线圈左端与10.00cm对齐,右端与15.00cm对齐,所以线圈的长度为l=15.00cm-10.00cm=5.00cm,细钢丝的直径为答案:5.001.6,6,1,2,3,4,5,一、长度的测量1.给下列数字填上合适的长度单位。(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8844.43。(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800。,m,mm,6,1,2,3,4,5,2.如图所示,物体A的长度是cm。,解析:本题考查刻度尺的使用。用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位,故物体A的长度是3.10cm。答案:3.10,6,1,2,3,4,5,二、时间的测量3.下列过程中,经历的时间最接近1s的是()A.通常情况下人的心脏跳动一次B.人正常呼吸一次C.普通钟表的秒针转一周D.人步行10m所需时间,A,解析:1s的时间应是普通钟表的秒针摆动一次所需的时间,这个时间非常短暂,但在这个非常短暂的时间内,人大概能步行1m,人正常呼吸一次的时间要远远多于1s,故本题选A。,6,1,2,3,4,5,4.如图所示,停表的读数为s。,337.5,6,1,2,3,4,5,三、误差5.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是()A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差,B,6,1,2,3,4,5,6.同一长度的五次测量结果记录为25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中记录明显错误的一次是。其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的(选填“误差”或“错误”)。本次测量结果为。,解析:在五次测量结