北师大版语文二年级同步突破上学期期末(三套).docx

北师大版语文二年级同步突破上学期期末(三套)目录：北师大版语文二年级同步突破上学期期末一北师大版语文二年级同步竞赛上学期期末二北师大版语文二年级同步练习上学期期末三- 1 -北师大版语文二年级同步突破上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_2. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_3. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：4. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_5. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_6. 给下列汉字选择正确的读音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）7. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_8. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。9. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）10. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。二、综合练习题。（共30分）1. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_2. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。3. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑4. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢5. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园6. 我能写一手漂亮的铅笔字 7. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没8. 抄写，并写出偏旁。到 当 功9. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳10. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读课文凡卡片段，完成练习。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jio ju）睡着了。老板揪（ji qi）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳（chu cu）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（jio ju），只好摇那个摇篮。亲爱的爸爸，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1）给文中划线字选择正确的读音。不知不觉_（jio ju） 揪_（ji qi）着戳_（chu cu） 睡觉_（jio ju）（2）老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出四个表示他们动作的词。（3）这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：_。（4）读了这段话，我们了解到老板的_，伙计的_。（5）画线的句子在朗读时应该用_语调和情感去读。2. 阅读下文，回答问题。小发明家马力 在三星小学。同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！ 温岭地处（ch ch）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题？能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。 几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（k k）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。 你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（ch zh）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。 屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？（1）给划线字选择正确的读音。地处_（ch ch） 苛_（kk）求 储_（chzh）水池（2）写出下列词语的近义词。想象_ 发明_ 考虑_（3）因为_，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。（4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用波浪线在文中画出来。四、写作题。（共20分）1. 习作乐园 二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）5 / 14北师大版语文二年级同步竞赛上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读拼音，写词语。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_2. 拼一拼，写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_3. 拼一拼，写一写。yn shhu dtng dud gf yubo gu_4. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_5. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）例:甘-甜（香甜）水-_ -_例:值-直（一直）团-_ 简-_例:股-没（没有）课-_ 蛙-_6. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_7. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：8. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。9. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_10. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强二、综合练习题。（共30分）1. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。2. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数3. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。4. 我能写一手漂亮的铅笔字 5. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集6. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡7. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园8. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。9. 抄写，并写出偏旁。到 当 功10. 描一描，写一写，并口头组词。 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小_，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（2）选择正确的词语在下面画上横线。（尝尝 常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。2. 阅读下文，回答问题。 要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。（1）在文中找出两组反义词写下来。_ _（2）联系全文，连一连。阴雨天_太阳 枝叶稠密 正指着北方晚上_大树 地上的树影高挂在北方中午_北极星 天空中的位置 是南方（3）生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。四、写作题。（共20分）1. 读了上面的父亲一文，你一定很受感动。人们常说：父爱如山，母恩似海。回忆你的父母曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，题目自拟。9 / 14北师大版语文二年级同步练习上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_2. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_3. 照样子，些词语。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇寻找 _脆生生 _蒙蒙的细雨 _的阳光 _的草坪4. 给划线的字选择正确读音。蓄 _（ch x）须 逼迫 _（bi p）纠缠 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）请不忍 _（rn rn）打扰 _（jioro） 拒 _（j j）绝签订 _（dngdng） 宁 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京剧 _（j j）5. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_6. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_7. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。8. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_9. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_10. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养二、综合练习题。（共30分）1. 我能写一手漂亮的铅笔字 2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园4. 抄写生字并组词。5. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝6. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久7. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉8. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_9. 把下面的字按笔画分类。10. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（1）在文中找出一对反义词。_（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（4）你认为怎样做才能快乐呢？2. 阅读下文，回答问题。一只椰（y）子 “生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。 “就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xi）一顾地说。 “不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。 “好甜！”卡尔喝了一口。 “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里