初二年段工作总结主题

1 / 30 初二年段工作总结主题 初二年段工作总结 本学期即将结束，一学期来，初二年段在学校各级领导的关心、帮助下，在各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以 “ 敦品、励学、笃志、尚行 ” 为管理宗旨，全组教 师共同努力，坚持 “ 严谨治学，精心育人 ”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合初二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下： 一、德育工作 班主任方面 1、每周除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本周日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时研究解决。 2 / 30 我们认为，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故 ?都应一一纳入班主任的管理 视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。 2、各班还以学校组织的 “ 主题示范 开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。 3、本学期来，各班班主任坚持早到校、晚离校，特别是 1班的韩宪利老师和 4 班的蔡乐平老师，经常和学生在一起，以校为家。 学 生方面 1、开学初，组织学生举富了校园生活，增强了班级凝聚力3 / 30 和对新班级的认同感，提高了同学们团结协作能力。 2、 11 月 13 日上午，组织全体师生开展了以 “ 欣赏厦大美景，培养吃苦精神 ” 为主题的秋季远足活动。该活动磨炼了大家的意志，培养了吃苦耐劳的精神，增进了师生的情感，更重要的是增进同学 之间的理解和友谊，培养了班级凝聚力，增强了大家战胜困难的勇气。 3、在校田径运动会暨 “ 三个一工程 ”? 首届文化月开幕式上，我年段表演了校园集体舞，受到广泛关注。 4、 12 月 14 日下午，我校教工足球队与本年级学生球队在足球场上进行一场师生交流赛。本次师生足球赛不仅将足球的积极、拼搏、永不 言败的精神传达给大家，也为校园生活增添了更多美好而难忘的回忆。 5、根据新课改的要求，本学期组织学生利用假期进行研究性学习，撰写了开题报告，目前正处于调查搜集资料阶段。该活动的开设一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效地解决问题的 能力。 4 / 30 6、组织年段自律会以 “ 细节 ” 为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年段每周抓三个重点：抓周六、周日迟到早退情况；抓眼保健操、课间操出勤情况；抓各班卫 ZYB 可调压渣油泵生打扫情况。 7、抓好常规，落实精细化管 理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年段学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，及时与心理老师联系，组织学生参加有关心理健康教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生 ZYB 重油渣油泵建立了长效的跟踪管理机 制。 教师队伍建设方面 1、开学初我们年段倡导 “ 和谐与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的管理理念 ” ，半学期实践下来，效果很好。5 / 30 年段教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好。 2、注重团队建设，坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年段团队氛围，从班主任的合作到各备课组内部的合作再到全体任课老师的团结协作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。 3、整个学期当中，本年段教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、课堂管理 ZYB 硬齿面渣油泵到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性；强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议。 二、教学教研工作 1、教书育人、双管齐下。在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。 6 / 30 2、分层教学、整体推进。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补沥青拌合站渣油泵充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。 要根据学生的学力，明确提出哪些必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。 二是作业布置上的分层要求。要求教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。 三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度 ZYB 型增压渣油泵为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准 来衡量他们，这样不但 不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。 7 / 30 3、继续抓好备课组建设。一是落实和完善备课组备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲。年级部参加各备课组活动，以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。二是更新观 KCB 可调齿轮泵念，树立 “ 科研型教师 ” 的意识，认真写好教育教学论文。三是各备课组按照学校的要求积极落实组内推门听课、评课工作。四是组内讨论如何提高课堂教 学的有效性和、怎样“ 磨 ” 、怎样抓课堂常规、怎样提高会考成绩等等。 4、认真组织好了月考、期中考、会考、期末考等考试。认真分析试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年段分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。 5、加强特长生的筛选及其训练。为了更好地贯彻学校的 办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，我们年段组织了艺术特长生的初期训练，一段时间下来，方方面面反KCB-300 齿轮泵 三、家校工作 加强沟通，增进了解，争取支持。本学期高二年段以家长会8 / 30 为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、教师与家长的了解，增强了服务育人意识。同时利用家校 短信互动平台加强了班主任与家长沟通，获得家长的一致好评。 四、其他工作 (转载于 : 海 达 范 文网 :初 二 年 段 工 作 总 结 主 题 ) 1、组织学生参加数学、物 初 二上年段工作总结 本学期年段工作情况如下： 1、继续加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段段风段纪巡查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初继续抓实学生日常行为规范养成教育。在初二这个易分化的关键时期，段风班纪良好，学生没有出现大的 反弹，也没出现过重大事故。 2、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学校德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教9 / 30 育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班举行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为规范养成教育；十月份：爱国主义教育；十一月份：培养学习品质；十二月份：磨砺坚强意志；元月份：奉献爱心。 3、坚持年段周工作安排制，让全体老师知道工作的思路，有的放矢；并在月末对工作完成情况作小结。为加强班主任的管理，坚持德育处周例会后的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充安排年段班级下周的相关工作，做到工作有反思，有安排。 4、强化学生常规管理上，继续实行年段巡视小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性。为加大管理力 度，强调全体老师引导学生、并全员参与班级管理中来。 5、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级周工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。 6、强化教学质量意识，期初年段计划学科周组织学生活动以及学科老师的教研活动，得到教研室的大力支持，一切活10 / 30 动以学生为中 心，一切教研工作以提高课堂效率为出发点，确定了奋斗目标。一学期来，各学科老师认真组织学生开展各种活动 次，学科老师在年段开展研讨课 人次，组织实施各次大考，其中有期中和期末考以及两次阶段考试。考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改进方法。年段整体教学秩序有条不紊。 7、坚持年段周学生月例会制，通过多种形式和渠道，如广播、集会等召开相关主题会议：开学初通过广播会进行入学收心 、尽快进入学习状态的引导教育；十月份召开了一次“ 我们拿什么去迎接中考 ” 的专题动员大会，请来教务处纪老师为同学们主讲；期中考后的总结广播会；期末复习动员大会。 8、扎实开展年段文化科竞赛的辅导，其中数学备课组、英语备课组、语文组都制订出了相 关的辅导计划，并安排时间认真开展辅导工作。 9、为来年的各学科竞赛，继续举行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织举行了两次数学竞赛活动，为来年的片区数学竞赛的热身赛；英语备课、语文备课组做好认真的准备，11 / 30 在片区竞赛中取得最佳成绩。 10、按德育处要求，在年段各班实行学生行为规范月活动、感恩教育月活动、安全教育月活动，充分调动家长参与班级管理的优势。此项工作措施的落实，在学生管理上起到了积极的作用。 11、在家校联系上，每周组织段全体班主任填写家校联系反馈表，家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法；强调学生 “ 成人 ” 的重要性；提出期末的相关学习目标；并安排家长发言，听取家长意见和建议，积极沟通老 师与家长之间的感情。 工作中的问题和有待改进之处： 1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。 2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。 12 / 30 3、学生管理的自主性还不很强。应注重在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自主意识，力求使学生自我道德教育、管理能力方面获取 “ 双效 ” 。 4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强。 刘丽珍 2016-01 永春四中初二年段工作总结 在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中 ,我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此 ,我将本学期的工作情况作一下回顾与总结 : 一 , 德才兼备 ,言行如一 ,赏罚分明 ,是领导集体充满生命力的保障。 在以校长为核心的领导集体的领导下 ,全体教师信党信组织 ,13 / 30 奉献热情高涨。较之以前 ,教师精神颓废 ,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明 ,领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任 ,老师们愿意工作 ,乐于工作 ,因为作而有得 ,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、 有法可依、有标可行的保证。在老师心中 ,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的 ,教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权 ,只求公正。有了公正 ,人与人之间的关怀与体贴 ,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心 ,方有公事 ;出于真情 ,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此 ,我校自然是正气十足 ,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。 二 , 上级抓 “ 严 ”, 下级抓 “ 实 ”, 是工作卓有 成效的关健 . 自今年开始 ,我校实行级组管理 ,这是一项革命性的举措 ,作为领导 ,就应该举重若轻 ,以更多的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了 “ 实 ” 处 ,具体表现 : (一 )教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务 ,也做到了一月一检查 ;教研活动开展得活跃而有成效 . (二 ) 管理上。年级组做好考勤 ,如教师坐班、会议、课堂考勤 , (三 ) 活动方面。语文组进行了作文竞赛 ,体育组完成了体操竞技表演 ,且成绩喜人 ;家长会议得以隆14 / 30 重召开 ,密切了家长与学校的双边关系。 三 , 班风良好 ,成绩突出 ,得力于班主任及各科任教师的协力合作 . 班主任工作做得相当出色 ,这离不开班主任的努力工作 ,也离不开本班责任教师及多科教师的协力共管。有了老师们的付出 ,才有了成绩 ;当然 ,少数班主任工作态度差，处事极不负责任 , 不能很好地配合学校工作 ,班级管理工作出现了一系列令人堪忧的局面 ,迟到、旷课、上网、打架、流失严重 ,从而给年级组和学校工作带来了负面影响 ,事实再一次证明 ,优秀班主任不是喊出来的 ,而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法 ,科任老师通力配合 ,班级工作自然 是有条有序而呈现良好的态势。 四、关爱学生，对学生永不言放弃。 不少老师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均分配给每一位学生，对待后进生，不看他的过去，只看他们的今天，一发现他们的闪光点，就及时表扬。此外，课外我注意后进生，15 / 30 经常找他们促膝谈心、下棋、爬山等，做他们的良师益友。 总之 , 初二年级的教师队伍是团结的，是一个特别能战斗的集体。今后 ,我们一定能做出更好的成绩 . 初二年段 2016 年 1 月 永春四中初二年段后进生转化工作小结 一个学期即将结束，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结 . 一、 深入学生，全面了解学生的心态 在教学实践中，教师们有一个共识：那就是一提到学困生，无不摇头叹息，说他们是 “ 孺子不可教 ” ， “ 朽木不可雕 ” 。其实，金无足赤，人无完人。如果教师们换个角度，放弃门缝里看人的偏见，就会欣喜地发现学困生并非不可救药，这就要求教师深入学生、全面了解学困生的心态，对学困生学16 / 30 习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式，随时比较和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心态的滋生发展，用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对 “ 我 ” 的进步寄予很大的希望，在 良好的学习氛围中使后进生转变思想，鼓足勇气，直面现实，积极向上，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。 二、和谐平等，建立融洽的师生关系 作为教师，自身的职业决定了育人的职责，教师时刻应以组织 、教育和管理学生为己任，因此，对学困生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态、心理障碍、思想负担、精神压力，以及教育启发的方式，耐心热情地替他们排忧解难，想他们之所想，急他们之所急，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上 “ 阴晴变化的招牌 ” ，向他们无私地奉献出真挚的爱，从他们的一言一行中17 / 30 善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。 在人格上与优等生平等相待，发现他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐心说服教育。 三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围 学生学习成绩的优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。辩证唯物主义观点认为：事物的发展变化有它的规律性，外因是事物变化的条件，内因是事物变 化的根据，内因通过外因而发生变化。 ” 学生这个内因只有通过教师这个外因才能发生变化。兴趣是学习的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切 中火候，对症下药。 四、加强辅导，铸就自信的天地 教师要真正做学生的良师益友，善解人意，除了献给他们一片爱心外，还要替他们排扰解难。学困生之所以学习进步迟18 / 30 缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理， 作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。如举古今中外名人成长的范例。通过这些例子的启发教育，让学困生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。 教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，使后进生由被动学习变为主动学习。 五、创设情境，教给正确的学习方法 对学困生除了加强思想品德、行为规范等方面的教育外，教师教学中还应借助一切可利用的条件创设情境，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，根据学科特点和作业练习要求引导学生选择正确的学习方法。例如：阅读法、思考法、比较归纳法、识记法、回忆重现法、分析法、观察实践法等。 实践证明，学困生与优等生不是一成不变的。给学困生多一点关心，多一点温暖，教给他们正确的学习方法，课堂教学与课外辅导相结合，都可能使学困生从思想品行到学习技能上与优等生相媲美。 19 / 30 六、耐心克制，创设进取的转化环境 教师的耐心和克制是指在教育过程中能够自觉调节与控制自己的情绪与行为，善于约束自己的言行、克制自己消极情绪的一种意志品质。它是教师转化学困生成功与否的重要品质。对于顽皮淘气、不守纪律且学习基础差，又总是赶不上队的学生和对学生中间产生的有损班集体荣誉、而在学生中造成不良因素误入歧途的学生，如果教师没有教育 的耐心和克制，在这些现象面前就会无法自觉地控制和支配自己的教育行为，并会显得冲动、甚至予以严重的体罚。这就会激怒学生，形成一种强烈的对抗心理，使学生对教师形成鄙视态度，不接受批评意见。教师在学生中的威信便荡然无存。因此，教师在与学生交往过程中，应给学生创造和提供一种良好的、融洽的学习、生活氛围，把自己置身于学生之中，而不能凌驾于学生之上，盛气凌人。其一言一行、一举一动都应给学生以亲近感。只有这样，学生才能轻松愉快地学生、生活，并在各项活动中发挥自主性和创造性。 总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注教师不懈的努力，在实施素质教育的今天，我们更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转20 / 30 化工作。 初二年段 2016 年 1 月 初二年段上学期工作总结 -总结 本年段上如下： 1、继续加强年段常规，发挥的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规，。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初继续抓实学常行为规范养成教育。在初二这个易分化的 关键时期，段风班纪良好，学生没有出现大的反弹，也没出现过重大事故。 2、注重引导学生做人的品德教育，依照学部德育主题月的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班举行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为规范养成教育；十月份：国主义教育；十一月份：培养品质；十二月份：磨砺坚强意志；元月份：奉献。 3、年段月工作安排制，让全体知道工作的思，有的放矢；并在月末对工作完成情况作。为加强班主任的管理，坚持德育处周例会后的年段班主任例 会，上周年段有关工21 / 30 作，补充安排年段班级下周的相关工作，做到工作有，有安排。 4、强化学生常规管理上，继续实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性。为加大管理力度，突出老师们参与学生管理的服务意识，自本学期开始，启动了年段老师巡堂值日制度。引导学生、老师全员参与班级管理中来。 5、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的，起到了促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。 6、强化质量意识，期初年段提出了尽早介入的工作想法，得到教务处的支持，一切教学任务都以中考为出发点，确 定了来年中考的奋斗目标。一学期来，认真组织各次大考，其中期中和考均与厦门名校联考。后认真进行质量，找出差距，分析得失，提出改进。年段整体教学秩序有条不紊。 7、坚持年段学生月例会制，通过多种形式和渠道，如、集会等召开相关主题：初通过广播会进行入学收心、尽快进入学习状态的引导教育；十月份召开了一次 “ 我们拿什么去迎接中考 ” 的大会，请来教务处纪老师为们主讲；期中考后的总结广播会；期末复习动员大会。 8、研究性学习活动继续深入展开。本学期选定了三个研究性学习主题，分别由年段景卫东、程久毅、罗任斌老师负责，制定出 详细的切实可行的研究性学习活动，认真落实，全程督查。此工作将延伸至初二下学期。 9、配合学部校本课程的开设，组织学生认真选修课程，落实安排，监督年段学生22 / 30 参与校本课程学习。 10、为加强的服务意识，强化管理，促进教学质量，坚持了每月一次的年段教师集中会议。围绕的主题有：强化质量意识 就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相关奋斗目标；就我们年段新来教师比较多的特点，组织召开了年段的老师会议，谈英才工作的特点和有关要求， ()。并就总校如何加强未成年人教育进行了大；组织召开了一次新老师座谈会，主题是：我 们如何控好班。后进生问题专题研讨会；年段工作中，我们应如何提高学生学习兴趣的研讨会；期末工作安排专题会议；坚持召开每次大考后的教学质量分析会。 11、扎实开展年段文化科竞赛的辅导，其中备课组、备课组、物理备课组都制订出了相关的辅导，并安排认真开展辅导工作。 12、为来年的各学科竞赛，继续举行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织举行了两次数学竞赛活动， “ 英才杯 ” 和 “ 庆杯 ” 数学竞赛是来年的 “ 创新杯 ” 数学科竞赛的热身赛；英语备课组配合校第二届英语节组织了英语朗诵；历史组组织了 “ 英才杯 ” 国情知识竞赛。 13、 期初配合德育处认真组织了学生的工作，年段有三个班级参加了校军训演出，并获得了一个 “ 二等奖 ” 两个 “ 三等奖 ” 。通过军训活动的开展，很大程度的了学生的意志力。 14、积极筹备、参加校田径。式上，初二年段在 “ 更高！更强！更快！ ” 的牌引导下，突出 “ 火红 ”的主题进入会场，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝23 / 30 聚力和团队。在这次运动会上，我们年段荣获了校 “ 精神年段 ” 的称号。 15、组织开展了一次以 “ 山与文化 ” 为主题的活动。学生们以、绘画、摄影等形式，表达了对大的之情，陶冶了同学们的性情。在过后的诗歌、绘画、摄影作品的评比中，年段班级大面积的获奖。 16、按德育处要求，在年段各班实行学生行为规范月报制度，充分调动参与班级管理的优势，定每月 29 日为家长代表来校日。此项工作的落实，在学生管理上起到了积极的作用。 17、 教育 “ 警钟长鸣 ” ，坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假临近，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对教学区区进行一次安全隐患检查。期末两周时间内安排年段安全督查员进行全程督查，杜绝一切安全隐患。 18、在家校联系上，组织召开了一次年段全体学生家长会，以班级为，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法；强调学生 “ 成人 ” 的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。并安排家长发言，听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。 19、配合学部艺术组组织学生参与元旦文艺汇演工作；组织24 / 30 年段老师参加教工文娱活动。 20、在华师大专家的指导下，启动初二年段后进生转化工作方案，并开始有计划有步骤地开展工作。 21、积极发动宣传组织 学生为东南亚海啸灾区捐款。在捐款活动中，学生们积极踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达 500 元之多。体现了民族 “ 一方有难，八方支援 ”的优良传统。 工作中的问题和有待改进之处： 1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。 2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。 3、学生管理的自主性还不很强。应注重在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自 主意识，力求使学生道德教育、管理能力方面获取 “ 双效 ” 。 25 / 30 4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思考，探索方法，途径，把转化后进生工作做细做实做强。 初二年段上学期工作总结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不 可记住它。 西塞罗】 初二年级组长工作总结 东方市铁路中学 张周雄 2016 2016 学年度第一学期教育教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导 下，初二年级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，现将一学期工作总结如下。 1、抓好学生的行为规范养成教育 配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展 “ 文明班级 ” 评比活动，强化卫生、两操、自习课及课26 / 30 间秩序、集队仪 表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。 2、搞好班级文化建设，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。 3、配合政教处和其他部门开展一系列活动 利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格，健康成长。 积极参加 “ 学校艺术节 ” 活动以及其它各项活动。 配合学校做好电动车、摩托车管理工作。 配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象。 27 / 30 配合东方市组织的八年级统测，在统测中获得了第一名。 4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。 5、架起与家长沟通桥梁 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合 ，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的