初二暑假总结600字

1 / 11 初二暑假总结 600 字 初二学期总结 600 字 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，二零零七年九月一日，我步入了初三。这个曾经听身旁的人谈论过无数次的，曾经在媒体上阅览 过多次的，曾经一次次幻想过的时代，终于来到了我的身旁。 初三对于我来说，也是对所有和我同届的学生来说，是既熟悉又陌生的一年。熟悉说的是从初一开始，身边的老师家长就在述说 “ 中考 ” 、 “ 初三 ” ，也一次次的经历了身边哥哥姐姐奔赴 ” 战潮的时刻，我们听过了太多太多的关于他的故事，他对于我们来说太熟悉了 ;然而 ，无论我们对他了解得有多少，也不过是耳闻、眼见，并不是发自内心切身的感受，即我们都未亲身经历过，所以他对我们也是如此的陌生。 下面对各个方面进行具体的总结： 2 / 11 学习方面： 升入初三我才发现，初三的紧张是原来的我无法想象的，以至有一段时间无法适应，成绩、心情达到了历史新低。数学成绩一低再低，严重打击了自己的自信，以至面对数学就头痛，就想临阵脱逃，其它成绩也是忽高忽低，不稳定。但是通过自我调整，改进了学习方法、调 整了心态，我已经可以从容面对各方的压力，可以面对这些小挫折了。成绩也因此有所回升，但是数学方面自我感觉仍是弱点，需要进一步加强提高。 上课我 能做到认真听讲，积极与老师互动，争取在课堂上把每一个知识点听明白并做好笔记，但是有的时候，对自己的要求不够高，会偶尔出现不经老师允许在课上与其它同学讨论题目，我已经认识到这是不对的，我会在以后的学习生活中坚决改正这些缺点。 工作方面：在本学期我继续担任着本班团支部支部书记的工作，对团内工作认真负 责，并且我会在以后的工作更加努力，做到更好。 3 / 11 另外，我在本学期还担任了本班班长的职务，我积极协助老师做好班内各项工作，做好老师同学们沟通的桥梁。 在各方面我还是存在很多不足的，在今后 的学习生活重要一一改正，例如：要多跟任课老师沟通，戒除口羞的毛病 ;上课要做到真正的认真，杜绝 “ 偶尔 ”; 提高学习工作的效率，克服动作慢的毛箔 ? 突然想起了政治实习老师的寄语： “ 是日已 过，命意随减，如水少鱼，斯有何乐，当勤精进，如救头燃， 但念无常，慎勿放逸 ?” 这个学期结束了，但是中考来临的日子更近了，总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，我们的时间已经不多了，面对人生中的第一个战场，我们必须拥有坚实的体魄和精良的 “ 武器 ” ，这就是我们现在需要做的事 好好学习，不是为了别人，是为了自己 ! 初二学期总结 600 字 4 / 11 一天天，不知不觉新学期已经悄悄离去了！对此我也该总结一下自己的表现了。 来自：作文大全 一开始，我由于对学校情况不是很熟悉，特别上课时间，时常会来得很晚。每节课 45 分钟，而且每天早上得早早来到学校，晚上又要上夜自修，挺不习惯的，我经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神，浪费了不少时间。 但经过这么长时间，我差不多适应了这个新的学习习惯，每堂课都认真听好听足，不作小动作，积极发言。做作业也不涂改改，可我就老是要把会做的题目做错，看着作业本里的一个个鲜红的大叉叉，我时常会感到非常懊恼。 “ 为 什么别人不会错，就你错，而且是会做 的 ” ，我一直以来都是非常百思不可起解的，但今天我终于明白了。 人可以一心二用吗？一心二用做出来的事能成功吗？我老是在做作业或考试时常常想到别的地方去，只想着快做做，丝毫没有把题目给审清楚，特别是英语和数学，在写的时候少写一个数字或一个字母，就会大错特错，我常会犯这样的毛病，如 “very much” 我上次还写成了 “every much” ，那这样意思不就全错了吗？ 因此我觉得粗心是最要不得了，我要在以后的学期里，做什么事都不能粗心马虎了。 5 / 11 “ 攀高贵在少年时 ” ，正因为我们还小，我们才更应该努力学习。在过去的一学期里，我对学习似乎是有些懒懒散散，经过期末考试后，我明显发现了自己学习上的不足，对学习懒散是可耻的， 老师暑假读书心得 600 字范文 拜读了特级教师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂教学，使我深受感染和启发。黄爱华老师在教学上孜孜不倦地思考与实践的成果，主要体现在两个方面： 一、 以人为本的教学观念 1.数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。按照标准的基本理念，学生的发展包括知识与技能、数学思考、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的发展是交织在一起的。从某种程度上说，今天的学习，是为了学生获得终身学习的能力。数学教学应该以发展为核心，学生要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华老师的课堂教学中，相信每一个人都不难发现这一点。 2.尊重学生，与学生 “ 和 ” 、 “ 平 ” 相处 6 / 11 学生是学习活动的主体，同时学生又是一个个存在个性差异的活动对象。由于学生在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面的差异，必然导致课堂教学中的 “ 差参不齐 ” ，但我们绝不能就凭此而人为地把学生分为好学生与差学生，只是发展的进程有快有慢罢了。黄爱华老师在尊重学生的问题上，把握好了两个字： “ 和 ” 、与 “ 平 ” 。 “ 和 ” 指的是 “ 和谐融洽的气氛， “ 平 ” 指的是 “ 地位平等的交往 ” 。教学的过程教师不应该是一位 “ 独裁者 ” ，应该是一位致力于帮助学生、涉身处地为学生着想的拥有先进教育理念、善于合作的“ 良师益友 ” 。在黄爱华老师的课堂教学中，我们经常看到他对学生发自内心的表扬与鼓励、蹲下身子走下讲台与学生交流合作 ;我们也经常听到 “ 再想想看，老师和同学们都相信你一定行 ” 、 “ 你得想法真得太伟大了，坚持下去前程似锦 ” 等许多沁人心田的话语。所有这些无不反映出黄爱华老师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原则。 二、 追求卓越的教学艺术 教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。艺术是什么 ?艺术就是 “ 无意于法则，而自合于法则 ”“ 从心所欲不逾矩 ” 的完美体现。黄爱华老7 / 11 师的教学艺术体现了以下几个特点： 求 “ 实 ” 。遵循教学的基本规律，结合自己的特点、学生的实际来进行教学。 “ 没有教学的合规律性和合个性，就没有教学艺术的创造性、表演性和审美性。只有教学的合规律性和合个性的统一，教学才成为引人注目、令人为之倾倒的艺术品，教师才能成为受人钦佩的教学艺术家。 ” 求 “ 活 ” 运用各种教育教学手段、方法或技巧来丰富课堂教学，提高教育教学的质量与效益。 教学艺术是在科学地再现的求 “ 实 ” 中，师生对特定的教学内容进行 “ 活 ” 化，以达到科学再现与艺术表现的完美统一。 求 “ 美 ” 。对学生进行审美教育，培养他们积极向上的审美意识与情趣，使他们全面、和谐、健康地发展。通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用能使学生在有益身心健康的积极愉快的求知气氛中。获得知识的营养和美的享受。 求 “ 趣 ” 。设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢数学这门课，让学生自觉主动地学习。卢梭在爱弥儿一书中说：“ 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ”“ 问题不在于8 / 11 教他各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣 ” 而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。 ” 求 “ 新 ” 。在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己 鲜明的个性。创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新 ;或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计 ;或表现为对学生积极向上的心理塑造 ;或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。 求 “ 效 ” 。学生在艺术的课堂教学中获得了不同程度的发展，取得了非一般的教学效益。 写到这里，我似乎又有了一种更深的体会：与其说黄爱华老师是一位名师，倒不如说黄爱华老师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。 时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧！似乎在别人的眼里 ，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态， (转 载于 : 海达 范文 网 :初二暑假总结 600字 )真的是好迷茫好迷9 / 11 茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。 现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀， 想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。 期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。 3、复习没有重点。主要拉分的是英语。 其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这 次发挥的不是令自己满意，虽然及10 / 11 格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使 自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！ 日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场 “ 重量级 ” 的考试。 回首我们刚进入初一的时候，突然之 间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础， 当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了11 / 11 我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉， 三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。 回首这一学期的点