小学六年级英语上册Unit3教案.docx

小学六年级英语上册Unit3教案6AUnit3Itasthere一、教学要求、四会单词和词组：as,ere,exited，ent,ag,glasses,bilephne，ustn。2、四会句型：heresur?Itsnextt/infrntfninbeteentheItisnttherenItasthereaentaghereareur?Therenextt/infrntf/in/n/beteentheThearenttherenTheerethereaentag3、三会单词和词组:aera，exiting,fil,grund，earphne,diar,rll,reeber,sprtsda，runningrae,Dalan，erent=erent4、三会日常交际用语:ItistheSprtsDaLeteseeanlhavethe，please?anupitheupfre，please?、了解字母组合ear和ere在单词中的读音6、会唱歌曲heresdiar?二、单元教材分析本单元主要围绕“寻找物品”这个话题展开教学，同时给学生介绍了动词be的过去式as，ere。本单元安排的教学情景贴近学生的生活，从运动会入手，引出寻找物品这一话题，语言的交际性和实用性均较强。教师在教学时，应先从学生会说的语言材料开始，在比较自然真实的情景中过渡到新句型，同时要注意利用身边的资源来引导学生开展生动活泼的交际活动，在此基础上学习文并引导学生进行拓展表演。Unit3（第一时）一、教学内容BLreadandlearn≈Landsa二、教学目标、能正确地听、说、读、写词汇：as,ent,ag,ere,abilephne,glasses能正确地听、说、读词汇：aDalan,rll,fil,earphne,diar2、能正确地听、说、读、写句型：heresur?Itsn/in/near/behind/underItisnttherenItasthereaenthereareur?Theren/in/near/behind/underThearenttherenTheerethereaentag3、能正确根据图片提供的情景进行描述。三、教学重点、掌握本单元四会单词和句型。四、教学难点、引导学生正确理解be动词的过去式，并会用相关句型表达和谈论。五、教学准备、教具准备a有关单词的实物或图片。b录音机和磁带。2、板书准备：写好题和日期。六、教学过程AFreetalandrevisinTalfreelithsestudents2ListenandflltherdersT:Taeuturrubber,pleasePutitnurpenilbxhereisurrubber?Ss:Itsnpenilbx变换多种位置如：under,behind,near,inBPresentatinandpratieT:Tdaelllearnaneunit-Unit3Itasthere!FirstLeteshuaphtfthreegirlshanuseeinthepht?ThislittlegirlisGaunShesSuangandSuHaisusin根据三个女孩的年龄变化呈现：as,ag,ereT:GaunasfurfiveearsagHldisshen?Ss:SheisninenT:SuangandSuHaieresixfiveearsagHldarethen?Ss:NtheareelevenT:TdaGaunisvisitingSuHaiandSuangSuHaiisshingherthethingsintheirsitting-rhatsintheirsitting-r?Letsgandhaveal2LearnthenerdsfPartBT:L,thisisabilephneItsbilephneSs:T:hatsthisinEnglish?hereisbilephnen?Duhaveabilephne?hatlurisurfathersbilephne?用同样的方法学习操练其它单词。3ListenandreadPartB4Landguesshatitis分别出示六种物品，但只能看到部分，要求猜出是什么。Presentatinandpratie以变魔术的方式呈现：ItisnttherenItasthereaentag用实物操练，如：（把Dalan放在桌上）T:anuseeaDalan?Ss:es,IanT:hereistheDalan?Ss:ItsnthedesT:lseurees,pleaseL,itisnttherenSs：（引导学生说出）Itasthereaentag2变换实物和位置进行师生、生生操练。3Pratiseinpairs同桌利用图片交流。4用以上步骤呈现并操练复数句型：ThearenttherenTheerethereaentagPratiseinpairs同桌利用图片交流。DnslidatinPlaandatT:Exusee,heresurbilephne?S1:ItsbesidebT:lseurees,pleasene,t,three,fur,fiveL,itisnttherenS1:ItasthereaentagT:es,buthereisitn?anufindit?S1:Isitinurdes?T:N,itisntS1:Isitunderb?T:Srr,uarerngL,itsinhand教师示范两例后，学生同桌表演对话。2L,reeberandsaT:hereisthediar?S:ItsbesidetheearphnesT:hereisitn?S:ItsinthebagT:es,thediarasbesidetheearphnesaentag,butitsinthebagn教师将B部分所学的单词实物放入书包，学生说出：Theas/ereaentag,butits/therenEHerReadandpthenerds2Asandanser3PreviePartAListen,readandsa七、板书设计Unit3Itasthere!ag以前herestheDalan?as（is和a的过去式）ItsnthedesereItsisnttherenItasthereaentagherearetheearphnes?ThearebesidethedesThearenttherenTheerethereaentag八、教后记Unit3（第二时）一、教学内容AListen,readandsa二、教学目标、能正确地听、说、读、写词汇:exited，ustn2、能正确地听、说、读词汇:grund,SprtsDa,runningrae,exiting。3、能正确地听、说、读、写句型:hereas/ereaentag/ustn?Itas/ere4、能正确地运用对话中的日常交际用语三会句型:ItisSprtsDaanIhavethe,please?anupitheupfre,please?、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。6、能运用本所学语言谈论如何寻找东西。三、教学重点、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。四、教学难点、能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上，运用本语言谈论如何寻找东西。五、教学准备、教具准备A单词、句型卡片。B多媒体2、板书准备:预先写好题Unit3Itasthere!六、教学过程AFreetalandrevisinTalithsestudents:Handasarethereinaee?hatarethe?hatdaisittda?hatdaasitesterda?hatdateisittda?hatdateasitesterda?2Reviethenerdsandsesentenes:T:hatsthisinEnglish?anuspellit?hereisit?StudentstrtspellthenerdsandanserthequestinsT:LetsplaagaenBsandgirls,pleaselseureesNpenurees,theDalanasnthedesaentaghereisitn?Plathegae“Hideandsee”iththestudentsT:anuanserquestins:hereas?hereere?hereisitn?herearen?BPresentatin学习对话背景部分T:ustneplaedagaeIthinitsinterestingShalleathTV,n?Itsarunningraehsrunning?hntherae?es,LiuXiangntheraeSitsanexitingraeAllthehinesepepleareverexited（出示单词exiting,exited）Pratie:ItisanexitingraeisexitedT:eareallexitedBsandgirls,Iliesprts,duliesprts?GdTheresanthershrtstrabutsprtsLetslandlistenPleasehseharetalingabuttherunningrae?ASuHaiandSuangBLuandLilhatarethelingfr?ADalanandDsBaeraandfilsTruerfalse？ItisSprtsDa（）SuHaiandSuangareathingaftballath（）SuHaiislingfrtheaera（）2学习对话第一部分Assequestins:hatarethebsding?hereastheaeraaentag?hereisitn?3学习对话第二部分Teahthenerds:grund（对话第二部分两遍）Fillintheblans:NSuHaiislingfrtheTheereinbagustn,butthearentnTheareSuanganpiupfrThearehapp、Pratie跟读对话2遍2Readinpairs3Truerfalse4LetsheDnslidatinListenandanserT:TdaisndarningiislatefrshlHeantfindhishiteT-shirt,brntrusersandssuishelpinghiherearethe?Questins:hereasishiteT-shirt?hereistheT-shirtn?herearethetrusers?hereerethess?herearethessn?EHerReadandreitethedialgue2aeanedialgueabutlingfrthings七、板书设计Unit3Itasthere!hereasaentag?hereereustn?ItasTheere八、教后记Unit3（第三时）一、教学内容DListen,tiandirle≈Eplaagae二、教学目标通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的词汇。2能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。3熟练掌握介词under,n,near,under,behind的意思及用法。三、教学重点：通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的词汇。2能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。四、教学准备单词图片，录音机2玩具，几个不同颜色的纸盒五、教学过程：AFreetalandrevisinTalithsestudentshatdaisittda?hatdaasitesterda?hatdateisittda?hatdateasitesterda?hereisurthern?hereassheatsixlthisrning?2ReviePartAAssequestinsabutPartAReadrreitethedialgueithurpartneraeandatsenedialguesBListen,tiandirleLatthepitureatP27,trtguessherethethingsareT:herestheDalan?S:PerhapsitsT:hereretheearphnes?S:Ithinthere2Listenandhsetherretanser3Listenagain,anserthequestins:hereas?Itashereere?Theere4FillinthefrThingshereis/arehereas/erePlaagaePutsebxesnthedesT:hatsnthedes?hatlurarethe?hatsinthebluebx,letshavealTrtreeberherethethingsare2PlathegaeithastudentT:ehere,xxlseureesT:Thediarisinthebluebxnhereasitaentag?S:ItasT:es,ureright/Srr,urerngTragain3PlathegaetgetherDnslidatinriteapassageabutthegaeeplaedagaeustnItasinterestingTheisintheredbx,butitintheustnTheereinthebluebxaentag,ninthegreenbx2PutthesentenesintpasttenseIinthelibrarIinthelibrarThefilisinthedesThereisabirdinthetreeherearethestudents?TheareintheplagrundEHerReadandreitePartA2Ditatesenerds六、板书设计Unit3Itasthere!aisarehereisItsin/n/under/behind/nearhereareTheereaserehereasaentag?Itashereereustn?Theere七、教后记Unit3（第四时）一、教学内容FListenandrepeat≈GSingasng二、教学目标通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2了解字母组合ear和ere在单词中的读音。2会唱歌曲heresdiar?三、教学重点：过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2了解字母组合ear和ere在单词中的发音。四、教学准备单词图片，录音机2图片（比较两幅图片异同）五、教学过程：AFreetalTalithsestudentshattieisit?hatdateisittda?hatdateasitesterda/thedabefreesterda?hatdaisittda?hatdaasitesterda?2Givetrthreestudentsserderseg:T:ehere,xxanuhelp