2019高中历史第8单元世界经济的全球化趋势单元检测新人教必修8.doc_第1页
2019高中历史第8单元世界经济的全球化趋势单元检测新人教必修8.doc_第2页
2019高中历史第8单元世界经济的全球化趋势单元检测新人教必修8.doc_第3页
2019高中历史第8单元世界经济的全球化趋势单元检测新人教必修8.doc_第4页
2019高中历史第8单元世界经济的全球化趋势单元检测新人教必修8.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8单元 世界经济的全球化趋势单元检测(八)一、选择题(每小题5分,共60分)11850年,伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年,纽约成为全球财富的中心。导致这一变化的直接因素是()A英国丧失“世界工厂”地位B布雷顿森林体系的建立C关税与贸易总协定的签订D美国经济实力独霸天下答案B解析题目要求回答的是美国取得世界经济霸主地位的直接原因,只有B项符合。A项是外部原因;C项是贸易,只是经济的一个方面;D项是根本原因。2(2016浙江4月学考)1945年,根据布雷顿森林协议的要求,世界银行建立,并于1946年正式运行。1947年,另一世界性经济组织也正式运行。它是()A世界贸易组织 B独立国家联合体C北美自由贸易区 D国际货币基金组织答案D解析根据布雷顿森林协议的要求,除世界银行外,1945年国际货币基金组织成立,并于1947年正式运行,故D项正确。3(2017德阳期末)1961年,美国联合英国、法国、联邦德国、意大利等欧洲八个国家建立黄金总库,八国央行共拿出2.7亿美元的黄金,并阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄金。美国此举意在()A维持美元与黄金汇率的稳定B联合西欧各国以对抗苏联C加强美国对西欧的经济渗透D阻止亚洲新兴国家的崛起答案A解析“阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄金”是为了保持美元与黄金汇率的稳定,故A项正确。4(2017宜宾期末)世界银行和国际货币基金组织成立时,规定成员国投票权大小与其认缴的股金份额成正比。据此推断()A从各国所承担的责任看,此项规定合理B从各国所享有的权利看,此项规定不合理C从各国的国际地位来看,此项规定合理D从各国的经济实力来看,此项规定不合理答案A解析据材料“规定成员国投票权大小与其认缴的股金份额成正比”可知从各国所承担的责任看,此项规定合理,故A项正确。5巴里艾肯格林在嚣张的特权中写道:“上个世纪以来,美元主导着全球货币,不仅美国人使用美元,而且还有许多其他国家也使用美元。美元的崛起记述着国际货币体系的兴起。”“美元的崛起”反映了()A美元成为各国通用的货币B世界经济发展的体系化和制度化C世界贸易组织的成立D市场经济体制被各国一致认同答案B解析“美元的崛起”是通过布雷顿森林体系实现的,这标志着世界经济发展的体系化和制度化,B项符合题意。62016年6月24日,英国就是否留在欧盟举行全民公投,投票结果显示支持“脱欧”的票数以微弱优势战胜“留欧”票数,英国在加入欧盟43年后,或将最终与欧盟“分手”。对于这段历史解读正确的是()A英国是欧共体的创始国B欧洲一体化进程由此中断C英国将同时退出欧元区D欧盟的发展道路面临挑战答案D解析英国作为第一个退欧国家,开了一个较为消极的先例,这给欧盟的进一步发展带来一定的危害和挑战,故D项正确。7下图反映了1994年成立的某区域经济集团,该集团规定各会员国彼此必须遵守协定规定的原则和规则,如国民待遇、最惠国待遇及程序上的透明化等来实现其宗旨,藉以消除贸易障碍。据此判断,该区域经济集团指的是()A欧洲联盟 B北美自由贸易区C亚太经合组织 D东南亚国家联盟答案B解析根据材料提示该组织成立时间和标志代表美加墨三国,可知为北美自由贸易区,故B项正确。8承认多样化,强调灵活性;遵循相互尊重、平等互利、自主自愿的原则;单边行动与集体行动相结合,是下列哪个区域经济集团的合作方式()A欧盟 B北美自由贸易区C亚太经合组织 D关贸总协定答案C解析“承认多样化,强调灵活性;遵循相互尊重、平等互利、自主自愿的原则;单边行动与集体行动相结合”,这些正是亚太经合组织的合作方式,故C项正确。9“如果民族特性的和政治自由的观念,在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构,那么从自由主义运动开始起,被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生准备实现欧罗巴合众国。”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的国际影响是()A增强了西欧国家的经济实力B实现了欧洲经济政治一体化C自由主义运动开始席卷全球D世界经济呈现出多极化趋势答案D解析“欧罗巴合众国”的最初出现是指欧共体成立,其“国际影响”更多的是指对国际经济格局的影响,成为国际经济格局中的重要力量,冲击了美苏两极格局,使世界经济呈现多极化趋势,故选D项。10德国学者乌尔里希贝尔描述了一种现象:在经济全球化时代,任何大的民族企业,不论是“美国的”“德国的”还是“法国的”大企业,都难以生存。这表明经济全球化时代()A世界经济发展趋于合理平衡B推动世界经济发展的主要力量出现变化C跨国大企业的民族属性消失D发达国家的资本扩张到全球范围内答案B解析“民族企业”难以生存,说明这些企业要想发展,必须走出国门,建立跨国公司,以适应经济全球化的大趋势。这说明跨国公司已成为推动经济全球化的主要力量。11有学者说:“不受节制的区域自由贸易协定,看似促进了世界贸易发展,但却可能给全球化带来更大更长期的危害。”这是因为“区域自由贸易”()A以抵制全球化为主要目的B不利于区域内的均衡发展C加剧了世界各国间的矛盾D存在着贸易保护主义倾向答案D解析区域自由贸易存在着贸易保护主义倾向,从长远来说不利于世界经济的全球化,故D项正确。12(2017宜宾期末)下图是中国与日、美、欧、俄进出口贸易总额的变化趋势图。下列分析正确的是()A中国与美日欧的关系更密切B中国充分利用世贸组织平台发展经济C欧盟经济发展速度超过美日D资本主义世界形成了美日欧三足鼎立答案B解析据材料“中国与日、美、欧、俄进出口贸易总额的变化趋势”并联系所学知识可知中国充分利用世贸组织平台发展经济,故B项正确。二、非选择题(13题20分, 14题20分,共40分)13工业革命、市场经济和经济全球化,是改变人类命运和世界面貌的三位一体历史过程。阅读下列材料:材料一大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家,使农民的民族从属于资产阶级的民族,使东方从属于西方。马克思共产党宣言(1848年)材料二只要发展市场经济,全球化趋势就具有不可阻挡之势。19世纪,以英国为首的西方市场经济国家,发动了第一次经济全球化浪潮。第二次世界大战后,在反思第一次经济全球化利弊得失的基础上,世界进入了“战后秩序”时期。美国成为经济全球化的领头羊至今记忆犹新的是,曾经进行过非市场经济发展道路的最辉煌尝试的原苏联东欧国家和中国等亚洲国家,在20世纪实行了社会主义计划经济制度但最终未能取得成果:或者解体,或者“归顺”市场经济。金碚论经济全球化3.0时代材料三在新的起点上,文明将坚定不移扩大对外开放,实现更广互利共赢。中国的发展得益于国际社会,也愿为国际社会提供更多公共产品,我提出“一带一路”倡议,旨在同沿线各国分享中国发展机遇,共同繁荣。习近平2016年G20工商峰会主旨演讲请回答:(1)依据材料一,指出世界市场形成的主要原因。并以中国为例概括世界市场的形成对“未开化和半开化国家”的双重性影响。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识,指出美国是如何构建世界经济“战后秩序”的?试从全球经济视角分析原苏联东欧等国家经济体制转变的主要影响。(6分)(3)据材料三,指出“一带一路”倡议体现了当今中国应对经济全球化的主要理念是什么?(4分)(4)综合上述材料,概括推动19世纪以来经济全球化发展的主要因素。(4分)答案(1)原因:工业革命。影响:带来民族危机(逐步沦为半殖民地);促进近代化。(2)构建:建立布雷顿森林体系(包括世界银行、国际货币基金组织);成立关贸总协定。影响:加速经济全球化。(3)理念:扩大对外开放;互利共赢。 (4)因素:工业革命;世界市场的发展;世界经济协商机制(国际经济组织)的推动等。解析第(1)问,第一小问原因,根据材料一“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场”得出答案;第二小问影响,根据材料一中马克思的观点得出答案。第(2)问,第一小问措施,“美国是如何构建世界经济战后秩序”,结合二战后的时间点和所学知识很容易作答。第(3)问,根据材料三中“文明将坚定不移扩大对外开放,实现更广互利共赢”得出答案。第(4)问,主要是结合19世纪以来推动全球化的因素进行作答。14(2017盐城期末)近代金融业的发展对世界经济的发展有着重要的影响。阅读下列材料,完成相关问题。 材料一早在战事结束之前,美国就开始在英国的支持下发起一项大胆的计划,以重塑战后世界经济美国在新罕布什州的布雷顿森林召集有44个国家参加的国际会议。帕尔默现代世界史材料二1999年1月1日在欧盟范围内正式发行的欧元是具有独立性和法定货币地位的超国家性质的货币。欧元的最高意义就在于,欧洲渴望通过创立一个强势货币和一个强大的区域货币体系安排,来削弱美元的霸权地位,以谋求欧洲的利益,这将对国际货币体系产生深远影响。新浪网网评材料三根据亚洲开发银行的测算,2020年前亚洲地区每年基础设施投资需求将达到7 300亿美元,现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都没有办法满足这个资金的需求。亚洲地区其实并不缺乏资金,缺少的只是融资机制,需要搭建一个专门的基础设施融资平台,以充分利用本地区充裕的储蓄。2015年12月25日,亚洲基础设施投资银行正式成立,全球迎来首个由中国倡议设立的多边金融机构。新浪网网评(1)据材料一并结合所学知识,分析美国“发起一项大胆的计划”的原因及对战后世界经济的影响? (8分)(2)据材料二简要说明欧元发行对世界经济格局的影响。(6分)(3)据材料三分析“亚投行”成立的原因,并指出中国的倡议得到其他国家响应的根本原因。(6分)答案(1)原因:世界经济秩序的混乱;美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。影响:形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系;在一定程度上稳定了世界经济秩序并扩大了世界贸易。(2)影响:削弱了美元的霸主地位;维护了欧洲的利益;冲击了国际货币体系。(3)原因:亚洲基础设施投资需求量大;现有的国际金融机构无法满足庞大的资金需求;亚洲地区缺乏专门的基础设施融资平台;中国政府的积极倡议。根本原因:中国综合国力的提升。解析第(1)问,第一小问原因,联系布雷顿森林体系建立以前世界经济的混乱状态和美国想凭借自己的政治经济实力称霸世界两个方面来回答即可;第二小问影响,根据布雷顿森林体系确立后的实际效果可直接回答。第(2)问,根据材料二“削弱美元的霸权地位,以谋求欧洲的利益,这将对国际货币体系产生深远影响”可直接写出答案。第(3)问,第一小问原因,根据材料三“亚洲开发银行的测算没有办法满足这个资金的需求”“亚洲地区其实并不缺乏资金,缺少的只是融资机制,需要搭建一个专门的基础设施融资平台”“由中国倡议设立的多边金融机构”归纳即可;第二小问根本原因,能够主导一方经济的秩序的根本原因要靠主体经济实力,故根本原因就是中国的经济实力增强。欢迎下载! 我们部门夏季组织一起去西涌海滩自驾一日游。第一次和同事出去,刚开始是很收敛地和同事玩,最后是敞开心怀和大伙畅谈,一起海边晒太阳,一起冲着浪花尖叫傻笑增进同事间的感情最好的方式之一就是一起去做开心的事,这样会更容易了解对方,感情也会很快升温。2. 公司组织了几次节日活动,影响较深的是:圣诞的Party,和元旦的下午茶,都说没事是虏获人心的一大方法,说的一点也没错。公司对待员工的福利好的话,对员工而言,工作就会上心,付出也是种快乐。当工作的氛围是轻松,快乐的时候,工作效率相信也是会相对高的。所以,假日小活动,小福利对员工而言是公司对员工的重视的一种方式。展望未来:在已经结束的xx年里,我的工作还有许多 ,我会努力学习并认真工作 ,新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我决心再接再厉,更上一层楼。在已经到来的xx年,我将与公司同事一起努力的工作完成任务。新的一年有新的气象,面对新的任务新的 ,我也应该以新的面貌去迎接新的挑战,在岗位上发挥更大的作用, 自身有更大的进步。货代业务年终总结范文对我个人来讲,xx-xx,在宁波的4年,12年是付出和得到颇多的。酸甜苦辣中,更多的是甜,是开心,是真诚和收获。工作圆满完成,也收获了老公。xx年宁波港物流业处于相对散、乱的复杂形势,贷代车队强强联合,船公司做货,不论大小型客户,甚至有码头也参与进来。运价竞争非常恶劣的情况下,全体员工秉承“心往一处想,劲往一处使”的优良作风,克服困难,广开客户渠道,严控内外成本,确保柜量、利润最大化。1、 柜量总额及利润12年,我办共完成柜量7936T,同比增长25%, 完成年初预期目标7600T的104%。实现毛利润万元,同比增长63%。2、业务拓展及新增货种金属、废塑料及成品塑料粒,各占我办的20%,在12年,相继开拓了绍兴老酒、慈溪家电液化钢瓶、衢州巨化集团的氯化钙、萧山几家化纤厂等。3、制度方面每月一次的例会,分析问题产生的原由,从源头处解决和避免。新的信息和规定都在会上说明或重申,加强印象。任何人有任何意见和想法都可以开诚布公地明讲,大家一起想办法解决,包括员工生活上的。从而提高绩效、专业水平,活跃了气氛,加强了同事间的凝聚力,以及协调与沟通。4、商务方面12年无一笔烂账,每月回收率在75%以上,到目前为止,除了两家钢带客户约15万运费外,其它客户均能在年假前收回。5、信息网络化我办有主动建立网络群体,将宁波港大小车队近20家及船公司整合成网络群,利用信息化,寻找装箱套箱资源,做到了85%的套箱率,大大提升了利润化。对送货也有相当大帮助,现到宁波办送货货体30%为长途单柜,宁波的单柜价格实为两柜拼送价,通过网络信息,可以高效的找到拼柜,从而提高了单柜送货速度,也相应创造了利润。文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论