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文档简介

与时俱进 创新发展努力打造一支高素质的干部队伍参加干部教育培训班心得体会 （政办室 李阳）2017年3月20日23日，我参加了市民政局组织处与市民政学院组织的“2017年全市民政系统人才建设与教育干部培训班”。此次培训从提升干部能力和满足工作需要的角度出发，科学设置干部教育培训内容.使我们了解了如何做好新形势下干部教育培训工作，开阔了视野，拓展了思路。现将心得体会总结如下： 一、培训是提高素质的途径 作为从事干部教育培训工作的新人，对如何做好本单位干部教育培训工作、干部教育培训如何适应新形势下的发展、如何为干部个人能力和综合素养的提升服务好，是我们做好干部教育培训中面临的困难和困惑。此次培训从实用性出发，安排了专家授课、小组讨论、实地教学等内容，有针对性的为我们讲解，真正达到了“缺什么、补什么”的效果。同时，也使我们认识到干部教育培训工作的重要性和必要性。掌握了教育培训工作的新知识、新理念、新方法、新途径。同时充实了理论知识，提高了个人素养，提升了做好干部教育培训工作的信心和能力。2、 培训要以“四要”为出发点 一是要制定明确、详细的干部教育培训计划。对干培训内容、目标做出详细的规定，对不同层次的培训提出不同的要求。二是要突出领导干部的带头作用。结合“领导干部上讲台”制度,引导、带动普通干部教育培训的积极性和主动性。三是要结合工作实际，有针对性地安排培训内容。本着“缺什么，补什么”的原则，一切工作实际出发，有针对性合理地安排学习培训内容，避免盲目性。四是要增强理论学习的多样性、创新性。比如：此次培训安排的现场教学形式新颖、直观。突发事件和新闻发言人的模拟，为我们以后组织本单位的教育培训中提供了新思路、新途径。三、培训要实现从粗放型向精细型转变针对新形势下干部职工需要什么、想知道什么，需要通过培训学习解决什么问题，选取与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的更新知识作为培训施教的内容。把培训内容定位在干部职工关注的热点、焦点问题上，定位在涉及民政事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题上，定位在教育引导干部用科学的方法研究解决民政转型发展的理论与现实问题上，实现学习理论知识与培训业务技能、传授实用知识与明确政策任务、培训学习与学以致用的有机结合，提高了教育培训的针对性。四、培训要实现由补偿型向超前型转变因干部所在部门和行业的差异性、干部素质的层次性、干部对培训需求的多样性，都要求培训内容要创新，实现培训效益的最大化。传统的干部教育培训，从很大程度上讲只能算做是一种补偿型的培训，往往是为了应付某些事项而采取的应知应会培训、缺什么就补什么。这种补偿性质的培训，容易滋生形式主义，参训人员学的东西囫囵吞枣，不求甚解，只能起到临阵磨枪的作用。干部培训要适应经济全球化、社会信息化的趋势和市场经济的要求，不能仅仅是现在缺什么就补什么，而且要做到将来需要什么，现在就学什么。在今后工作中，我将以此次培训为契机
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