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文档简介
速度变化快慢的描述加速度,本课目标:能够认识并理解匀加速运动能够理解vt图象,并通过vt图象加深对加速度的认识通过实例,巩固对加速度的理解能较熟练地计算加速度,知识回顾,1、为什么要引入加速度这个物理量?请说出加速度的物理意义?,1、加速度是描述速度变化快慢的物理量。,2、加速度是如何定义的?请说出加速度的定义式?,2、加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。其定义式,4、加速度是矢量还是标量?请说出加速度的方向?,4、加速度是矢量,加速度的方向与速度的变化量VVt-V0的方向相同,5、速度大小、速度变化大小和速度变化快慢,它们具有不同的含义,请用字母式子表示它们,并举例说明?,5、速度大小、速度变化大小和速度变化快慢无必然的联系。,3、请说出加速度的国际单位?,3、加速度的国际单位:米每二次方秒,符号是m/s2或ms-2。,1、在运算中必须规定正方向,通常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正,与正方向相反的物理量取为负。2、速度变化量v=v2-v1的运算一定是末速v2减去初速v1。3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。,1、关于加速度的含义,下列说法正确的是:A、加速度表示速度的增加B、加速度表示速度变化C、加速度表示速度变化快慢D、加速度表示速度变化的大小,(C),2、下列说法正确的是:A、加速度增大,速度一定增大B、速度变化越大,加速度越大C、物体有加速度,速度就增大D、物体的速度很大,加速度可能为零,(D),3、以下关于加速度的说法中,正确的是:A:加速度为0的物体一定处于静止状态B:物体的加速度减小,其速度必随之减小C:物体的加速度增加,其速度不一定增大D:物体的加速度越大,其速度变化越快,(CD),研究人员对刘翔110米栏夺冠全过程进行了研究分析,情况比较复杂.我们取三个运动的阶段:第一个阶段:从起跑到起跑后到达第一个栏时,速度由零增加到9.53m/s,共用时间2.421s;第二阶段:从第八个栏到第十个栏时,速度由9.32m/s减小到8.81m/s,共用时间2.062s;第三阶段:最后的冲刺阶段,速度由8.81m/s增加到9.55m/s,共用时间1.507s。请计算各个阶段的加速度分别为多少?,每一秒钟内,速度的变化量相等吗?,现实中,很多变速运动的加速度往往是变化的。,在00.1s,0.10.2s,0.20.3s,0.30.4s,0.40.5s各段时间内,速度的变化量各为多大?这个运动的速度变化有什么特点?,速度均匀增加,加速度不变。,最简单的加速运动(伽利略),匀变速直线运动:1、定义:加速度不变的运动。,2、特点:在任意相等的时间内速度的变化量相等。加速度(大小、方向)保持不变。平均加速度与瞬时加速度相等。,匀减速,匀加速,3、分类:,三、从速度图像看加速度,匀变速直线运动vt图象为一条倾斜的直线。图象的陡度:表示速度变化的快慢,表示速度变化率的大小,表示加速度的大小。,非匀变速直线运动vt图象为一条曲线。,如图是甲乙两物体的位移和速度图像,试根据图像说明ABCD的各段时间内。甲乙两物体各做什么运动?甲乙两物体在各段时间内的位移是多少?甲在各段时间的速度是多少?乙在各段时间的加速度是多少?,如图所示是一个物体向东运动的速度图象.由图可知在010s内物体的
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