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二年级语文教案:蜗牛的奖杯一1、学会10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。2、理解课文内容,懂得满招损,谦受益的道理3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:懂得满招损,谦受益的道理教具准备:挂图(或幻灯)教法、学法:教学时间:两课时第一课时一、课时目标:能正确、流利地朗读课文。学会10个生字,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。二、教具准备:生字卡片三、教学过程:教学过程自我加减一、导入1、(出示蜗牛图)同学们,你们认识它吗?你能给大家介绍一下蜗牛吗?1、大家说的真好,但你们知道吗,在很久很久以前,蜗牛并不是这个样子,它身上还长着一对大翅膀呢!看,多可爱的小蜗牛啊!2、蜗牛怎么会变成现在这个样子的呢?今天,我们就一起来学习第7课,板书课题。二、初读课文1、自己小声读课文,要求:读准字音,不添字,不漏字。2、出示生词生怕翅膀坚硬奖杯蜻蜓蜜蜂蜗牛甩下冠军惟恐面前a、自由读b、你要提醒大家注意哪些字的读音?C、开火车读,指名读,齐读D、教学多音字强,它还有什么读音?分别组词E、教学生字字形,新授支部齐读生字,去拼音读。3、全文一共有几个自然段?开火车读。4、再读课文,并勾画出文中不理解的词语。5、讨论交流。6、再读课文,你觉得哪几句话难读,就把它多读几遍,要读得正确流利。7、出示一长句,指导朗读。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。8、默读课文,思考蜗牛的
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