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文档简介

1 / 3 填一填 说一说 活动设计 莲 山课件 m 填一填说一说 活动设计 共 4 课时 总第 32 课时 教学目标： 1、使学生巩固时间的认识和计算，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯； 2、加强数学知识与现实生活的联系，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。 教学过程： 一、制作作息时间表 1、说一说：我们什么时候上早自习，什么时候上晨会，什么时候上第一节课？ 2、师：象这样比较固定的事情发生的时间 就可成为作息时间。 3、出示学校课程表的结构 学生回忆自己每天要做哪些固定的事情，一般在什么时候做？ 4、仿照课程表的设计思路，根据自己的实际情况，制定作息时间表。 5、引导学生互相交流、比较，看看别人的作息时间表中有2 / 3 哪些比自己合理的地方。（如是不是自己睡觉太晚了，起床太晚了，或有很多时间白白浪费了等等。 ) 6、进一步修订自己的作息时间表。 7、师小结：你们都会制定一个合理的作息时间表了，但严格地遵守自己制定的作息时间表更为重要。 希望你们能督促自己在日常生活中更加合理、有效地安排和利用时间。 二、以小组为单位，统计完成某些共同事件所需的时间。 1、统计小组成员完成家庭作业所需的时间。 （ 1）列出统计表后，对表中的数据进一步分析和讨论，如有的同学用的时间很少，而有的同学花很长时间，原因是什么？ （ 2）请作业做得又快又好的同学介绍一下经验。 （ 3）希望你们能养成按时、认真完成家庭作业的习惯。 2、统计每位同学的睡眠时间。 （ 1）说一说计算睡眠时间的方法。 （ 2）根据统计结果看看谁的睡眠时间最长，谁的最短？大家的睡眠时间够不够？ （ 3）课后想办法去查一查。 3、统计同学们每天参加体育锻炼的时间和看电视、看书的时间。 4、小结：一寸光阴一寸金，请你们在生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间。 3 / 3 三、总结应用 1、完成
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