备战xx届高考英语（通用版）一轮复习专题14 it的用法

1 / 15 备战 XX 届高考英语（通用版）一轮复习专题 14 it 的用法 备战 XX 届高考英语（通用版）一轮复习 专题 14it 的用法 【考纲解读】 根据近向几年高考试题来看， it 一直是考查的重点，尤其是 it,that 和 one 不同的指代功能。试题注重情景的设置，需要利用特点语言环境中上下文的联系，正确分析结构，理解句意是做此类题目的关键。 命题的热点集中于以下几个方面 :. /that/one 用法区别（ it 主要指代前面提到的同一物； one用来指代前面出现的单数名词，相当于 a/an+单数名词，表泛指 概念，往往是同类而同一物； that 用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于 the单数 /不可数名词） 用 在 某 些 动 词 后 ,如 :enjoy,like,dislike,resent,hate,don tmind,befondof,feellike,seeto 之后 ,即这些动词后面的宾语从句前要加 it 代替其后的从句 3. 用 于 强 调 句 或 固 定 句 型（ itis/waswhen/since/before ）中 . 2 / 15 4.作形式宾语或形式主语（主要代替 ving,todo 或从句） 5.考查 it 构成的习语， it 也常表示抽象的情况 ,属于虚指 .如 :Takeiteasy. 【知识要点】 It 的用法 （一）作人称代词 1、 it 代替前面（或后面）的单数名词或分句等所表示的事物。 （ it 代替前面的 cake） Althoughwecannotseeit,thereisairallaroundus.（ it 代替后面的 air） Theysayhehaslefttown,butIdon tbelieveit.（ it 代替前面 Theytown 分句中的情况） 2、代替有生命但不能或不必分阴阳性的东西（包括婴儿） 。 （ it 代替前面的 tree） Thebabycriedbecauseitwashungry.（ it 代替前面的 baby） 3、在某些习惯说法中，可以代替人。 -Someoneisknockingatthedoor,Peter.-Whoisit?-It sme. -Whoaresinging?-Itisthechildren. - 4、 it 与 one 的区别：这两个词都可以代表前面说过的名词，3 / 15 但 it 用于同名同物的场合； one 则用于同名异物的场合。 -Doyoustillhavethebicycle?-No,Ihavesoldit. -Isthisknifeyours?- 5、 it 与 that 的区别：两词都可代替某一特定名词，但 that指同一类，并非同一个。 （温和的） ;Ilikeitverymuch. （ it 指theclimateofSouthchina） TheclimateofSouthchinaismuchbetterthanthatofjapan.（ that 指 theclimate） （二）作无人称代词 it 作无人称代词时， 除了句中找不到它所代表的词语外，另一个特点是它后面的内容都是表示天气、时间、距离、度量衡及情况等。 Itisfine(rainy,windy,etc.). Itisnoon. Itisahalfhour swalktothefactory. Itiseighteensquaremetresinarea. Whatdoesitmatter? （三）作强调词，构成强调结构 用以帮助改变句子结构，使句子的某一成分受到强调。“Itis(was)+ 所强调的成分 +that(who)+其它成分。 ” 在这个句型 中， it 本身没有词义。注意 :在强调结构中，如被强4 / 15 调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或 where，而应用 that。在复习中，一定要注意句式的不同。 ItwasinShanghaithatIboughttheguitar (that 引起强调句 ) ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar (where 引起定从 ) Itwastwelveoclockwhenwearrivedthere (when 引起时间状语从句） Itwasattwelveoclockthatwearrivedthere（ that 引起强调句） （四）引导词 it 作形式主语（宾语） 为了使句子平衡，常采用形式主语（或宾语） it，而把真正的主语（或宾语）置于句子后面。通常引导词 it 与它所代替的句子成分中间要夹有某些词。 （ It 与 togothereonfoot 之间夹有 takeshalfanhour 四个词） WethoughtitstrangethatmrSmithdidnotcomelastnight.（ it 与 that 从句中间夹有 strange） 但有时 it 与所替代部分之间并不夹有其它词 。 （因为介词 on 之后一般不直接接 that 引导的宾语从句。注意： it 不是多余的，不能当作错句） （五） .it， one， that 的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。 5 / 15 -Whydontwetakealittlebreak?-Didntwejusthave_? A itB thatc oneD this TheParkersboughtanewhousebut_willneedalotofworkbeforetheycanmovein A theyB it c oneD which one 用以指代同类事物中的任一， that 特指性强，指代可数与不可数词，而 it 指代上文提过的同一事物。 一、代词 it 用法例句 代替前文提到过的东西或事情，用作人称代词。 这是一本新词典，我昨天买的。 ? 汤姆上月入伍了，你知道这事吗？ 代 替 指 示 代 词 ， 起 着 this 或 that 的作用Isthisyourcar?No,itisn t.这是你的汽车吗？不是。 What sthat? It savideo.那是什么？它是一台录像机。 Whoseroomisthis? Itistheirs.这是谁的房间，是他们的。 指明某人或某物的身分，还可指不明性别的婴儿 Whosthere?It sme.(It sjohn)谁在那儿？是我。（是约翰） sBill. 去看看是谁来的电话，是比尔。 6 / 15 slovely. 格林家有一个新生婴儿。它很可爱。 指时间，距离，自然现象（天气，气候，明暗）量度，价值等 It sSundaytoday.今天是星期天。 It sthreemonthssincehecamehere. 自从他来到这里，已经三个月了。 HowfarisittotheGreatWall.到长城有多远？ It sgettingdark.天快黑了。 Howmuchisthecoat? It sninetydollars. 这件衣服多少钱？九十美元。 二、引导词 it 用法例句 形 式 主 语代替不定式短语 Itisuptoyoutodecide.这事要由你决定。 Itmakesmehappytohearyouhaverecovered. 听说你恢复了健康，这使我很高兴。 代替动名词短语 It snogoodsmoking.吸烟没有好处。 It sworthwhileworkingthewholenightontheproblem. 7 / 15 用整夜的时间来研究那个问题是值得的。 代替主语从句 Itdoesn tmatterwhatyoudo.你干什么都没有关系。 Itseemsthateveryonehasknownthenews. 好象大家都知道这个消息。 形式 宾语 代替不定式短语 Iconsideritbettertobeearly. 我认为能够早一些更好。 Wefounditimpossibletogettherebeforejuly. 我们觉得，要在七月以前到达那里是不可能的。 代替动名词短语 Wethoughtitnousedoingthat. 我们认为做那事没有用。 代替宾语从句Theteachermakesitclearthateveryoneshouldhandinhishomeworkontime. 老师清楚地指出，每个人都应该按时交作业。 三、 it 在强调结构中 强调句型： Itis(was)+被强调部分 +that(who)+其它 强调 部分例句说明 8 / 15 主 语 ItisIwhoamtoblame.是我该受责怪。 Itwasyourunclethat(who)cameyesterday. 昨天来的是你叔叔。原句的谓语动词如果是现在或将来时态用 Itisthat(who) 如果原句谓语动词是过去时态，则用Itwasthat(who) 。在 宾 语 Itwasanewpenthatmothergaveme. 母亲给我的是一支新钢笔。强调时间，地点，原因或方式时不要用 when,where,how,必须用 that。 地点 ItwasintheclassroomthatIleftmyumbrella. 我把雨伞就落在了教室里。 状 语时间 Itisateleventhatthetrainleaves. 火车是在十一点钟离开。 方式 ItwasjustasheorderedthatIacted. 我正是照他吩咐的那样做的。 原因ItwasbecausehewasintroublethatItriedmybesttohelphim. 正是因为他处境困难我才尽力帮助他。 宾 补 Itwasredthatwepaintedthegate. 9 / 15 我们把门油漆成红的颜色。 Itwaschairmanthattheyelectedhim. 他们选他担任的是主席的职务。 【考点诠释】 考点 it 的用法 在英语中，运用 it 的场合较多。从它在句中的作用和意义来看， it 的用法可分为三类： 1指代作用 (1)用作人称代词，代替前文或后文所提到的同一事物 (单数可数名词或不可数名词 )。如： Althoughwecannotseeit， thereisairallaroundus虽然我们看不见空气，但它却在我们的周围。 (2)代替 前面的整个句子。如： Itissaidthathehasdiedofadisease， butitisn ttrue据说他已经病死了，但这不是真的。 (3)用在答语中代替指示代词 this， that。如： 一 Whatisthis?这是什么 ? 一 It sabike是自行车。 (4)代替不能或没有必要区分性别的或某些习惯说法中的人。如： ThebabycriedbecauseitWashungry 婴儿哭是因为饿了。10 / 15 (婴儿习惯上不区分性别 ) 一 Whoisknockingatthedoor?谁在 敲门 ? 一 It sme是我 o (5)指环境、情形等。如： Ican tstanditanylonger我再也不能容忍这种情况了。 Takeiteasy 别紧张。 Itdoesn tmatter没关系。 (6)指度量衡单位、时间、距离、季节、天气及自然现象。如： It sgettingcolderandcoldernow现在越来越冷了。 Itiswinternow 现在是冬天了。 2形式作用 (1)形式主语 当动词不定式、形式或从句作主语时，通常把它们放在谓语之后，而 用 it 作句子的形式主语。如： (I)It snousecryingoverspiltmilk 谚 覆水难收。 Ittakesthreegenerationstomakeagentleman 谚 十年树木，百年树人。 (2)形式宾语 当复合宾语中的宾语是不定式、 v-ing 形式或宾语从句时，往往把真正的宾语放在补足语后面，而用 it 作形式宾语，放在宾语补足语之前。如： 11 / 15 youmustmakeitcleartothemthatthesituationisserious你必须向他们表明形势是严峻的 。 )Theythoughtitdifficulttotalktotheguestsabouttherecentevents他们觉得和客人们谈近来发生的事情很困难。 特别提示 形式宾语用在 “ 主语 +谓语动词 +宾语 ” 结构中，谓语动词appreciate， dislike， hate， like， love， make(按时到达，成功 )等后接由 if 或 when 等引导的从句时，往往在从句前加形式宾语 it。如： 1wouldappreciateitifyoupaidincash 如果你能支付现金的话，我会不胜感激。 Theboylikesitwhenyoudothat 那个男孩喜欢你那样做。 3强调作用 it 可以用来改变句子的结构，使句子的某一成分得到强调。强 调 句 型 的 基 本 结 构 为 ： Itis/was+ 所强调的成分+that/who/whom+其他成分。 【高考链接】 1. （ XX 高考英语辽宁卷， 33 ）Thefactthatshewasforeignmade_difficultforhertogetajobinthatcountry 【答案】 D 12 / 15 【解析】句意：她是外国人的事实使得她在哪个 国家很难找到工作。 考查 it 的用法。句中 forhertogetajobinthatcountry 是动词不定式的复合结构做 made 的宾语， difficult 是宾语补足语，此处要用 it 做形式宾语，其他词没有这种用法。 2. （ XX 高 考 英 语 大 纲 全 国 II 卷， 14 ）Thedoctorthought_wouldbegoodforyoutohaveaholiday. 1.（ 09四川） ,butIdon thaveenoughmoneytobuy_. 【答案】 B。 【解析】意思是： 我喜欢这个前面有一个美丽花园的房子，但是我没有足够多的钱去把它买下来。第一句话中的thishouse 表明在该语境中是特指的用法，所以答案为 it，表示特指。该题容易误选 one，要注意的是 one 表示泛指。 【考点定位】 it/that/one 用法区别 2.（ 09 浙江） 7 I vereadanotherbookthisweek. Well,maybe_isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts. 13 / 15 【答案】 D 【解析】句中 “nothowmuchy oureadbutwhatyouread” 足以做动词 count 的主语，所有选 D 使之构成强调句型。 【考点定位】本题考查强调句型和名词性从句。 3. （ 09 北京） ,andbeingtheparentofachildwithspecialneedsoftencarrieswith_extrastress. 【考点定位】考查代词 it 用法。 4. （ XX 年浙江卷， 4 ）_isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy. 【答案】 D. 【 解 析 】 本 题 考 查 it 作 形 式 主 语 ， 代 替thatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy，而其他选项均不可以充当形式主语。 5. （ XX 年 I ， 26 ）IfIcanhelp_,Idontlikeworkinglateintothenight. 6. （ XX 年 安 徽 卷 ，