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2018-2019年邢台市沙河市白塔镇马庄小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 蚯蚓和蜗牛都适宜生活在( )。 A.潮湿环境B.水中C.干燥环境2 如图所示的蜗牛壳是( )。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式3 下列关于动物的相同点描述不正确的是( ) A.动物都有生命B.动物会运动C.动物都会生活在陆地上4 做比较水和食用油的液滴在玻璃上的情况实验时,我们可以用( )做滴液滴的实验。A广口瓶B放大镜C滴管5 金鱼游泳时不断地张嘴是因为( )。 A.它要不停地喝水B.它在寻找水里的食物C.它在呼吸水中的氧气6 水蒸发时,水转化成为( )。A 固态B 液态C气态7 ( )是世界上最大的花,它生长在印度尼西亚的热带森林里。A茶花B王莲C大王花8 寻找小动物,最不适宜的地点是( )A花坛里B草丛中C泥土里D水塘里9 量筒的特点是筒壁上标有刻度,测量单位一般是( )。A升B克C毫升10下列说法或做法,正确的是( )。 A.观察就是用眼睛看B.植物在不断地发生变化C.小明把另外小组的树皮拓片贴在自己的观察记录上11植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物12凤仙花的果实像( ),还长着毛。 A.小铃铛B.小辣椒C.小圆球D.小葫芦13当我们要观察蚂蚁时,可以用来引诱蚂蚁的食物是( )。A青菜B黄瓜C面包14在做纸的吸水性实验的时候,我们用红墨水是为了( )。 A.好看B.增大吸水性C.更清楚地观察到水在纸上渗透开来的现象和过程15用注射器抽进一部分空气后,用手指堵住管口,再用力向下压活塞,可以看到( )。 A.压不动B.可以压到底C.压得动,但压不到底二、想一想,填一填(填空题)16利用维恩图整理比较的结果,揭示_的共同特点。17植物的共同特点:植物都生长在一定的环境中,都需要_、阳光、空气和_,都会生长发育,都会繁殖后代,都有_的生命过程。18水是没有_、没有_、完全透明的。 19在观察大树时,我们可用简短的词语把观察到的_记录下来。 20我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶,这是因为水是_的,而牛奶是_的。填“无色”或“白色”21不认识的或叫不出名字的,我们可以把它_。 22蝗虫属于_类。它的身体分为_、_、_三部分。 23植物的叶从_长成嫩叶,慢慢地长大,当叶由绿色变为枯黄掉落下来时,我知道_来到了。(请选择四季中的其中一个季节)24蚂蚁用_(填“嘴巴”“眼睛”或“触角”)交流信息。25我们能用眼睛_、耳朵_、手摸、鼻子_等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的_、_、_等。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26观察动物时要注意安全,要保护动物的生存环境。( )27塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。( )28为了自己的研究需要,我可以看见什么喜欢的就采集回家研究。( )29用尺子测量叶的大小比用眼睛观察树叶看到的结果要准确。( )30当我们带着目的去观察植物的时候,我们的观察活动就开始了。( )31物品具有韧性,能变形,但不断裂。如:木条、塑料,、铁片,但塑料的韧性更大。( )32风吹来的方向叫风向。( )33加入同样多的颜料时,液体颜色比较浅的杯子里的水比较少。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连易压缩 固体 自来水固定 气体 风透明,能流动 液体 书本35将动物与它的运动方式用线连起来。蚯蚓 用腹足爬行蚂蚁 用鳍游动金鱼 身体伸缩爬行蜗牛 用足爬行五、综合题(实验题、解答题)36如图所示,用橡皮泥将瓶口封住,分别吹图中A,B两根吸管,会有什么现象?37阅读下面的材料,回答相关问题。地球上的水,尽管数量巨大,但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先,海水又成又苦,不能饮用,不能浇地,也难以应用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中,无法利用,只有不到1.9的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来,淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里,而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富,是缺水国家一。一滴水,微不足道。但是不停地滴起来,数量就很可观了。据测定,“滴水”1小时可集到3.6千克水,1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见,一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流,1小时可集水17千克,1个月可集水12吨;哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克,1个月可集水482吨。1下列说法正确的是( )。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡2下列说法错误的是( )。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分,但是对我们来说

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