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文档简介
北关小学,古代最有名的老师?被尊称为“万世师表”?,谁?,谈谈你对他的认识?,北关小学,21孔子,北关小学,教学目标,1、理解课文内容,了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。2、联系上下文理解重点句子。3、学会本课的生字和词语。,北关小学,课文介绍了孔子生平的哪些情况?讲述了他的几件事?这些内容各在文中哪些自然段?,思考并回答下列问题,4件事,一(3)二(4)三(5-7)四(8),北关小学,读第1自然段介绍了孔子哪几方面的情况?,1,北关小学,他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,用称赞的语气读一遍,1,北关小学,读第二自然段,想想这段重点简介了什么?,2,北关小学,论语一书的由来是什么?价值是什么?,2,北关小学,过去曾有过“半部论语治天下”的说法,现在则强调“半部论语学做人”,如能把论语这本书读懂、读通、读透,就可以深刻把握做人的道理。读读论语,对于我们思考怎样做人、帮助我们“修身养性”,是很有意义的事。,2,北关小学,读第三自然段孔子提出了什么主张?你是怎么理解这句话的?,3,己所不欲,勿施于人,北关小学,读第四自然段孔子为什么“虽然干渴难忍,也不喝一口盗泉里的水”?,4,北关小学,读5、6、7自然段在这里孔子是怎样谈论“君子”与“小人”的?(想一想:哪些德行品质是君子所有,哪些德行品质是小人所有),5,北关小学,孔子对颜回假装说的哪些话?为什么又对弟子说那些话?,6,北关小学,由此,你对孔子有怎样的认识?,厌恶偷窃,能够自省,善于诱导,君子风度,7,北关小学,读第八自然段孔子是怎样读周易的?(勾画)由此你体会出孔子怎样的精神?,8,北关小学,两千五百多年来,孔子的好学精神和不断追求的精神已经成为了中华民族精神的一个重要特色。,8,回顾全文,重新认识一下孔子。,北关小学,探究课后习题,1,北关小学,己所不欲,勿施于人,1,设身处地的为别人着想,做事将心比心,自己不愿意的,不要强加于人。让我们遇到事情时做人应有,在文中找到句子,看看这是孔子在什么情况下讲的话?,学会换位思考,宽阔的胸怀、足够的爱心、对别人的尊重、体谅之心,能以平等之心对待别人。,北关小学,眼睛不一定可信内心不一定可靠了解一个人实在不容易啊!,1,认识、了解一个人,不要从表面看到的现象和一时产生的感觉,去做判断,常常会出现失误。只有进行深入地观察和思考,得出的判断才可靠、结论才正确。推而广之,认识
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