高考英语第一轮复习实用课件-名词.ppt

语法专题一名词,名词是用来表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等名称的词，名词分为普通名词和专有名词两大类。,1弄清不可数名词没有复数形式；不能直接在前面加不定冠词；表示其数量不能直接在前面加数词，而要用apieceof之类的结构。但在下列情况下也可转化为可数名词；(1)有些物质名词表示不同种类时可以有复数形式。如：fishes,fruits,teas,allweathers。(2)有些抽象名词表示具体的事物时，是可数名词。,1具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。(1)difficulty困难；adifficulty一件难事(2)experience经验；anexperience一次经历(3)failure失败；afailure一位失败者，一件失败的事(4)knowledge知识；agoodknowledge对精通/熟知(5)success成功；asuccess一位成功者，一件成功的事,(6)surprise惊奇；asurprise一件令人吃惊的事(7)honour荣誉；anhonour一位(件)带来荣的人或事Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。Thepartylastnightwasasuccess.Wesanganddanceduntilitcametoanend.昨晚的晚会很成功，我们唱啊跳啊直到晚会结束。Losingthegamewasadifficultexperienceforher.对她来说，输掉比赛是一种痛苦的经历。,(3)表示“一场/段/件/种”时，要用a或an，此时多有形容词或of短语修饰。如：afinerain(一阵细雨)，aheavysnow(一场大雪)，alongtime(很长一段时间)。(4)表示“一杯/罐/瓶”的tea,coffee,drink,beer等，可以用a(n)或数词修饰，也有复数形式。如：twoteasandacoffee(两杯茶和一杯咖啡)。(5)有的名词可数与否由意思而定。如：paper(纸，试卷)，glass(玻璃，玻璃杯)，time(时间，次、倍)，exercise(锻炼，习题、体操)，experience(经验，经历)，room(房间，空间、余地)。(6)有些不可数名词，无论在什么情况下也没有复数形式的，即使受形容词修饰也不能加不定冠词的。如：advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage/luggage,jewellery,clothing等。,1.(2010济宁检测)Weallholdthebeliefthat_2012LondonOlympicGameswillbe_success.A/；aBthe；/Cthe；aDa；a解析：第一空为特指，应用定冠词the；第二空success为抽象名词具体化，“一个成功的人或事”，应用不定冠词a，类似的词还有failure，pleasure等。答案：C,2(2010福建卷)Its_goodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpothatgivesthem_pleasure.A/；aBa；/Cthe；aDa；the解析：句意为：上海世博会给人们带来了欢乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如knowledge，command，feeling等，前面有“a/an形容词”修饰时，表示一件具体的事情或一个的人。pleasure意为“愉快，快乐”，为不可数名词，故不加冠词。答案：B,2理解可数名词的数大于一时要用复数形式。并注意可数名词的复数的构成。,3掌握名词的所有格形式：s式和of式。一般说来，表示有生命的名词和表示时间、国家、距离等的名词的所有格用s，如Marysmother,todaysnews；表示无生命的事物名词的所有格用of，如thecoverofthebook。以s结尾的复数名词后只加不加s。如teachersoffice。表示两个或多人共有的，在最后一个名词后加s。如KateandMarysroom(凯特和玛丽的房间)。在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarbers(理发店)。,4作定语的名词一般用单数形式。如astonebridge(石桥),ameetingroom(会议室),morningexercise(早操)，LondonAirport(伦敦机场)，astorybook(故事书)，ashoeshop(鞋店)。但man,woman要与所修饰的名词的数一致。如awomanteacher(一位女教师)，twowomenteachers(两位女教师)。另外sports,sales,clothes,goods,arts,customs等只用复数形式修饰名词。如asportsmeet(运动会)，agoodstrain(货车)，customshouse(海关)，asalesmanager(营业主任)。“数词名词”作定语时若有连字符，名词用单数；若无连字符，名词用所有格。,5注意名词的修饰语(1)只能修饰可数名词的有each,either,neither,another,these,those,both,(a)few,several,many,agreat/goodmany,alargenumberof,scoresof,dozensof等。(2)只能修饰不可数的有(a)little,much,abitof,agreatdealof,alargeamountof等。(3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有some,any,half,most,all,alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,quantitiesof等。,名词词义辨析1accident，incident，affair，event(1)accident“意外事件，偶发事件”，一般指(不幸的)事故，如车祸、天灾之类。(2)incident多指较小的事件、小插曲或人生中所碰到的虽小但留下较深印象的平凡事情，也可以指外交、政治方面的重大事件。(3)affair“事物，要事”，头绪繁多的事；恋爱事件。(4)event“大事”，也可指比赛项目。,2condition，situation，state，position(1)condition意为“条件，情况，状况”，其单数形式指人或物所处的状况，这时与state意义相近，常可互换，但condition还常指由于一定原因或条件造成的状态，如人的健康状况、物的完好程度、设备的可用性等。复数形式多指一般、笼统的情况。,(2)situation指某一时间由各种情况造成的“处境”“形势”。(3)state指人或事物所处的状态或状况，常和condition换用，此外，state还常表示思想、感情、心理等状态。(4)position指人或事物所处的位置，地位。(2009陕西卷)FromtheirpositiononthetopoftheTVTower，visitorscanhaveabetterviewofthecity.从他们在电视塔顶的位置，游客们可以更好地看到这个城市。Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangeroussituations.学生们必须接受如何应付危险情况的教育。Ivehadnoexerciseforages，andImreallyoutofcondition.我好久不运动，身体欠佳。,3power，strength，force，energy(1)power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可以指职权或政权。(2)strength指固有的潜力。说人时，指“力气”；说物时，指“强度”。(3)force主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力量；军事力量等。(4)energy主要指人的精力或自然界中的能量,感悟高考,相信你们是最棒的，加油,1.(2009浙江)Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy_tothedigitalresourcesofthelibrary.A.accessB.passageC.wayD.approach答案A。考查名词辨析。句意：新设计的系统能够让学生便捷、容易地搜索到图书馆的电子资源。这里give.accessto.是固定词组，表示“能得到，能进入”，所以选A。,2(2009天津)Imtryingtobreakthe_ofgettinguptoolate.A.traditionB.convenienceC.habitD.leisure答案C。考查名词。句意：我正试图改掉起床太晚的习惯。habit指个人的习惯，习性。break/kickthehabitof“改掉的习惯”符合句意，所以选A。,3(2009安徽)Chinahasgotagood_forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.A.reputationB.influenceC.impressionD.knowledge答案A。考查名词辨析。reputation意为“名声，名誉”；influence意为“影响，权力，势力”；impression意为“印象，意念”；knowledge意为“知识”。句意：中国在抗击流感中因细致与平稳的安排获得很好的声誉。,4(2009福建)TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutany_whenthevirusofH1N1hitMexicoinApril,2009.A.delayB.effortC.scheduleD.consideration答案A。名词辨析。delay“耽搁”；effort“努力”；schedule“时间表”；consideration“考虑”。句意：当甲型H1N1病毒在2009年4月袭击墨西哥的时候，世界卫生组织立刻给公众发出了警告。withoutdelay“立刻，毫无耽搁”。其余选项均不符合语意。,5(2009山东)Hesaysthatmynewcarisa_ofmoney.Dontyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?A.lackB.loadC.questionD.waste答案D。考查名词。通过下文“难道你不认为那些话都是酸葡萄吗？”可知，前句的意思是“他说我的新车是浪费钱”，故选D项。这里的waste意为“浪费”。lack“缺乏”；load“负担，负荷”；question“问题”。,6(2009陕西)Fromtheir_onthetopoftheTVtower,visitorscanhaveabetterviewofthecity.A.stageB.positionC.conditionD.situation答案B。考查名词辨析。stage“(进展的)阶段，时期”；position“位置，职位”；condition“情况，条件”；situation“情况，形势，情景”。句意：从他们所在的电视塔顶的位置，游客们可以更好地观看这座城市。这里明显说的是位置，所以用position。,7(2009湖北)Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasa_foreveryonetostandup.A.signalB.chanceC.markD.measure答案A。考查名词辨析。句意：下课铃响，老师合上了课本，这表明，学生该起立与老师说再见了。signal表示“信号”，符合题意。chance“机会”，mark“记号”，measure“尺度；措施”。,8(2009湖北)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodfor_building.A.respectB.friendshipC.reputationD.character答案D。考查名词辨析。独自远足有利于塑造性格，用characterbuilding表示“品格培养”。注意第一句中的“Hikingbyoneself”，其他选项不符合题意。,9.(2010浙江卷)Theschooladvisershelpyoutalkthroughyourproblemsbuttheydontgiveyouanydirect_.AsolutionBtargetCmeasureDfunction解析：句意为：学校顾问会帮你梳理一下你的问题，但是他们不会给你任何直接的解决办法。本题考查名词辨析。solution解决问题的办法；target目标，靶子；measure措施；function功能，作用。根据句意选A。答案：A,10(2010江西卷)Lastyearthenumberofstudentswhograduatedwithadrivinglicencereached200,000，a(n)_of40,000peryear.AaverageBnumberCamountDquantity解析：句意为：去年毕业时就有驾照的学生数量已达到20万，平均每年4万。本题考查名词辨析。average平均，平均数；anumberof许多，大量，修饰可数名词；anamountof许多，大量，与不可数名词连用；aquantityof许多，大量的，修饰可数和不可数名词。根据句意，选A。答案：A,11(2010山东卷)Thosewhosufferfromheadachewillfindtheyget_fromthismedicine.AreliefBsafetyCdefenseDshelter解析：句意为：患头痛的人将会发现通过使用这种药，他们的头痛会得到缓解。考查名词辨析。relief轻松，缓和；safety安全；defense防御，保护；shelter居所，庇护。答案：A,12(2010天津卷)Jamestookthemagazinesoffthelittletabletomake_forthetelevision.AroomBareaCfieldDposition解析：句意为：James从小桌上拿走了(堆放的)杂志给电视机腾地方。本题考查了名词在动词短语中的用法。固定短语makeroomforsb./sth.为某人/某物腾地方。其余选项无此用法。答案：A,13(2010安徽卷)IhaventseenSarasinceshewasalittlegirl，andshehaschangedbeyond_.AhearingBstrengthCrecognitionDmeasure解析：句意为：自从Sara还是孩子的时候，我就一直没见过她。她现在已经变得(让人)认不出来了。beyondrecognitionimpossibletorecognize无法辨认。答案：C,14(2010湖北卷)Thisrestauranthasbecomepopularforitswide_offoodsthatsuitalltastesandpockets.AdivisionBareaCrangeDcircle解析：这家餐馆很受欢迎，因为它提供各种食物，能满足各种口味和各种消费层次。division区分，分开，除法，部门；area区域，面积，范围；range：anumberofpeopleorthingsthatarealldifferent，butareallofthesamegeneraltype一系列，(变动或浮动的)范围，界限；circle圆周，循环，社交圈。语境说能满足各种口味和消费层次，由此判断选C。答案：C,15(2010湖北卷)Aftertheearthquake，thefirstthingthelocalgovernmentdidwastoprovide_forthehomelessfamilies.AaccommodationBoccupationCequipmentDfurniture解析：句意为：地震发生之后，当地政府所做的第一件事就是为无家可归的家庭提供住宿。accommodation住处，停留处，膳宿；occupation职业，占有期间，占有；equipment设备，器材，装备，配备；furniture家具。从语境的“地震之后”“失去家园的家庭”判断，本题选A表示提供“住宿”。答案：A,16(2009湖北卷)Inourclass，whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook，itwasa_foreveryonetostandup.AsignalBchanceCmarkDmeasure解析：在课堂上，铃声响起，老师合上书就是我们