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文档简介
6.3实数,本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来,再采用与有理数对照的方法引入无理数,接着类比用数轴上的点表示有理数,指出实数与数轴上的点的一一对应关系,课件说明,学习目标:(1)了解无理数和实数的概念(2)知道实数与数轴上的点具有一一对应关系,初步体会“数形结合”的数学思想.学习重点:了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点的一一对应关系.,课件说明,1探究新知,有理数包括整数和分数,如果将下列分数写成小数的形式,你有什么发现?,1探究新知,你认为小数除了上述类型外,还会有什么类型的小数?,1探究新知,无理数的概念:无限不循环小数叫无理数,1探究新知,因为非零有理数和无理数都有正负之分,那么你能类比有理数的分类方法,按大小关系对实数分类吗?,5,3.14,0,-,0.1010010001(相邻两个1之间0的个数逐次加1),1探究新知,例1下列实数中,哪些是有理数?哪些是无理数?,1探究新知,我们知道,每个有理数都可以用数轴上的点来表示,那么无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢?你能在数轴上找到表示无理数的点吗?,2运用新知,把下列各数填入相应的集合内:有理数集合:;无理数集合:;正实数集合:;负实数集合:,2运用新知,练习1下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?,2运用新知,练习2在下列每一个圈里,至少填入三个适当的数,3归纳总结,问题1举例说明有理数和无理数的特点是什么?问题2实数是由哪些数组成的?问题3实数与数
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