台词课总结

1 / 17 台词课总结 2016 影视台词与朗诵选修课心得 一次不可多得的珍贵体验 选课篇 在小学，初中我都是十分出众的学生，活跃于班级和年级的各种活动中，我也拥有了很多自我展示和被培养的机会，所以除了比较扎实的知识储备和良好的学习习惯外，我也在具备了一些课本学习已外的兴趣和与之想关的能力，我喜欢表演、朗诵，我也做过主持人，演过校园剧目的女主人公，但是在高中三年的生活中，因为接触到很多相当优秀的同学，在学习成绩难以名列前茅时渐生自卑，慢慢地，也不在活跃于各项校园活动，并一点一点地习惯自己处在第一梯队的底层的这种身份，不再愿意表现自己，也没有以前那么争强好胜了。 大学上了一个学期，我觉得自己还是不够自信张扬。当时是我第一次选课，虽然影视台词与朗诵这门课容量相当少，并且对于选课我几乎没做任何咨询，仅仅凭着自己内心那已经十分微弱的小火苗怀着赌一把的心情选了这门课，可2 / 17 是意外的是我又极其幸运地选上了这门课，我把它当成是一种缘分。选上课，真正开始上课了，我发现，我赚了。 上课篇 第一节课的发声训练，听到老师调整共鸣腔发声，老实说当时的感觉是真雷，没想到余老师那么好听的声音是用这样搞笑的方式练出来的。当然，现在让我回忆我那时的想法还真是有点小无知的可笑， 可是，越来越习惯，越来越自然，越来越享受，在后来的每一次上课，我都非常非常努力地想要在发声训练上突破自己，延长气息。我太幸运我有这样的机会接触到这些知识，不只是气息，后面的配音也让我惊喜不已，我的专业是机械电子工程，作为纯正的工科女，如果不是影视台词课，我可能根本不会有机会接触到这些东西，也许，也正是因为影视台词课，给我打开另一扇窗，未来我可能会从事一些艺术相关的工作。总之，我要感谢学校的选修课给我们提供了资源和机会，让我们接触一些可能与我们的专业、未来的工作内容不相干的知识、培 训，现在我都有点小骄傲自己上过这样的选修课了。现在我就想向理工科的同学呼吁，积极地选修一些文学艺术类的课程，来丰富自己的生活，还可能会促进3 / 17 自己思维方式的改善。 考试篇 这虽然是我第一次上选修课，但我仍然认为我们影视台词及朗诵的考试的内容和形式都非常科学和有意思。更注重平时成绩显然是非 常科学的，同时，小组作业真正也锻炼了我们基础的交际能力、相对专业一些的选材啊、表演啊这些能力。正如老师当初说的一样，我们小组里的同学来自不同年纪、不同学院，但是我们现在真的是很好的朋友，不光是小组里的同学，在校园里、在超市、在食堂，遇到选修课的同学，我们都会相视一笑。同时，通过选修课的锻炼，我内心也一点点地发生改变，我觉得我更自信了，开始敢于表达自己了，虽然还不是很自信，但是已经开始有所改变了，至少在影视台词课上我是自信的。这里的考试也是少有的能够让自己享受过程的考试，在这里， 我很快乐，很享受。 在上课的过程中，就我自己的感受想跟老师分享一下。第一点，小品考试时，选材花了我们很长时间，我们不太知道什么样的好，老师能不能给推荐几个，或者可以将我们这一届4 / 17 的选材告诉下一届的同学们，是 给他们个方向；第二点，几乎所有解放天性的活动我都很喜欢，但是还是有两个感觉不像其他的那么惊喜，一个是同学们根据老师的描述做相应的表演，因为老师需要观察每一个人的表现，所以一个描述可能持续的时间比较长，同学们在表演时可能会稍乏耐心，另一个是在音乐下老师描述、同学们闭着眼睛听的放松练习，如果放松练习可以换一个更加新颖、有挑战性的就更好了。这是我自己的一点感受，可是供老师参考一下。 选修课过得太快了， 虽有不舍，可是想想，师傅领进门，修行在个人，在余老师开启了我们的兴趣之门后，如果能抓住业余时间好好修行，我想我的艺术素养会有很大提升，我也会更加自信。我对未来充满希望，我感谢这段难忘的、不可多得的珍贵经历，我感谢有这么出众的老师和这么多幽默有才的同学参与了我的生活，我相信，未来，我会更加自信，更加有魅力。最后，祝愿余老师生活愉快！工作顺利！ 2016 年 XXX 情系员工年夜饭聚会 暨抽奖晚会活动主持台词 尊敬的各位来宾、各位领导、亲爱的同事们： 5 / 17 大家晚上好： 在新春佳节即将来临之际，今晚我们欢聚一堂，在此举办“2016 年 XXXX 情系员工聚会活动 ” ，同时今晚我们也将一起分享 XXX2016 年的欢乐成果和憧憬 XXX2016 年的美好明天；今晚我们将以就餐、抽奖和自娱自乐的方式放松心情、尽情畅饮欢乐。 首先让我们用热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，同时也让我们把热烈的掌声送给 XXXX 公司的各位同仁，衷心的感谢你们在过去的一年中辛 勤的付出！刚刚划过的2016 年我们有过喜悦、有过忧伤；有过成功，也有过失败；但我们还是在公司的正确领导和各位的大力支持下成功的走过来了，也对 2016 年充满信心和期待，相信 XXXX 的明天会更美好！ 接下来请大家用最热烈的掌声欢迎 XXXX 电子有限公司董事长兼总经理 XXX 致辞，大家掌声欢迎： 让我们再一次用掌声向潘董表示感谢，潘董的致辞很真实也很精确；确实 2016 年是不寻常的一年，喜悦来自我们的汗6 / 17 水，成功来自我们的艰辛； 2016 年新的一年，我们坚信，在XXX 的带领下，将持续遵循 “ 正确把握时机，求得企业发展 ”的方针，全面提升公司的核心竞争能力，打造一个健康有活力的团队，达成 2016 年度销售业绩目标，使 XXXX 电子再上一个新的台阶。 XXX 的讲话站使我们每一个人都能感受到公司的前景光明，更加坚定了我们每个人的信心，这是一个振奋人心、催人奋进的呼唤。 接下来有请 XXX 做 2016 年工作总结及 2016 年年度工作计划报告。 感谢 XXX的总结与计划，既对公司一年来的发展进行了简单、客观、公正的总结，也提出了公司 2016 年的工作目标，相信在 XXXX 公司各位高管的带 领下，我们的核心团队及核心竞争力将更加强大，真正沃土生金。 公司的发展依靠的是一个团队的力量，只有在高层的正确引导和基层的鼎力协作下才能创造出一个 7 / 17 健康活力的团队和优质的产品品质，在我们的团队里有着勤劳奉献的一线员工、有着兢兢业业的一线干部，还有着默默付出的品质管理人员，他们是我们创造业绩、铸就品牌、打造团队的坚实后盾，所以接下来将要请出的是来自于生产课一线的员工代表李利做员工代表发言： 、 我们再次掌声感谢员工代表 XXX 的发言，同时也感谢 XXXX所有的一线员工，感谢你们的辛勤付出！接下来有请基层干部代表生产课拉长张良红发言： | 我们再次掌声感谢基层干部代表 XXX 的发言，同时也感谢XXXX 所有的 基层管理人员。下面有请来自品管课的品管代表陈情丽发言： 8 / 17 我们再次掌声感谢品管代表 XXX 的发言，同时也感谢 XXXX所有的品质管理人员。 我想以上三位的发言也代表了全体 基层管理人员和员工的心声，去年的成绩只代表过去，崭新的一年里，我们所有人将与 XXXX 公司一起努力，务实开拓、不断创新，共同为 XXXX公司的美好未来贡献我们的力量和智慧，共同创造 XXXX 更美好的未来。 好的，接下来在喜庆的音乐声中开始我们的用餐和稍候激动人心的抽奖环节。音乐、上菜。 好 的，我们的抽奖环节马上就要开始了，首先请允许我跟大家宣读一下抽奖活动的安排和规则。 一、抽奖嘉宾和颁奖安排： 1. 首先抽取三等奖五名，奖品为自行车一辆； 抽奖和颁奖嘉宾为： 2. 再抽取二等奖三名，奖品为小冰箱一台； 9 / 17 抽奖嘉宾分别为： 3. 次后抽取一等奖两名，奖品为彩电一台； 抽奖嘉宾为 最后抽取特等奖一名，奖品为笔记本电脑一台； 由 XXX 抽取并颁奖。 二、抽奖规则： 1、所有进场人员在进场时将抽奖券投入抽奖箱内； 2、此次抽奖实施现场开奖、现场兑奖、现场领奖制； 3、所有中奖人员的抽奖券抽中后不再投入抽奖箱中； 4、所有抽奖券印有部门、姓名、工号并加章行政部公章有效，抽中领奖必须由本人持自己的厂证到领奖台领取，一律不得代领奖，无厂证或是厂证损坏无法辩认的将不给予兑奖； 10 / 17 5、抽中奖领奖后请到右边的工作台进行登记，奖券交回工作人员保管； 抽奖环节： 1、首先为大家抽取的是三等奖五名，有请抽奖和颁奖嘉宾：拉线课程占仓课长、 AC 课李少波课长、 JC 课谢泽钊课长、生技课任宏民课长、品管课汪训贵工程师上台抽奖； 2、接 下来为大家抽取的是二等奖三名，有请抽奖和颁奖嘉宾：业务课茹荣兵副总、工程课杨百玺课长、采购课毛容玲小姐上台抽奖； 3、在座的各位还没抽到奖的都是幸运的，因为大奖在等着大家。好的，接下来掌声有请抽奖嘉宾叶总、 XXX 为大家抽取一等奖两名。 4、激动人心的时刻到了，大家是不是很期待了。 接下来抽取的是特等奖一名，奖品是笔记本电脑一台。请大家用最热烈的掌声欢迎 XXXX 董事长 XXX 小姐上台抽取。 11 / 17 结束语： 2016 年即将过去，新的一年即将来临，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的行为，今天的聚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体，在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望，因为，我们始终相信明天会更好。朋友们， 2016 年，我们一起努力，共同创 造更加美好的未来。 最后祝公司财源广进、生意兴隆，祝所有在座的各位新年快乐，万事如意，心想事成！今天的聚会到此结束，谢谢大家！ 爱如甘泉，滋润学生的心田 ;爱是钥匙，开启孩子的心灵之窗 ;爱更是一种责任。 这个世界并不缺少有梦想的人，缺少的 是能梦想实现的人。教研、教改为我们教师提供了更广阔的天地，让我们飞向海阔天空的大舞台。 一代天骄 ,成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 12 / 17 团队好比摇钱树 ,基本法好比聚宝盆 见证历史，成就明天 任他岁月悠悠，好车永远风流。 迈开你的双脚，攀登成功的阶梯，张开你的双臂， 拥抱美好的未来。 带走满腹知识，不留半点遗憾。 天黑我照着你，天亮，你关照我。 一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文。 河流有了活水注入才能汹涌奔腾，我们的公司有了大家才能蓬勃向前。 赏析名人佳作，品味不凡人生。 声情并茂 生动有趣 气氛活跃 通俗易懂 深入浅出 循序渐进 滔滔不绝 抑扬顿挫 入情入境 情景交融 不要怕，谁比谁也强不到哪儿去。克服胆 怯心理，勇敢地去做，才会有进步，积小的进步为大的进步，你的性格和能力都会有大的改观的。 本课程学习小结： 通过本课程的学习，让我对 “ 基于问题情境的初中语文阅读对话教学 ” 的模式有的深刻的认识，对照自己教学上的不足，我确感到本课程的学习对我有很大的帮助，对我的教学13 / 17 实践有 很好的指导作用。 “ 基于问题情境的初中语文阅读对话教学 ” 我觉得最精彩的部分主要在课堂上呈现，课堂上先提出问题，教师设置的问题，当然问题要放在一定的情境中，这样可以激起学生的求知欲和探索欲，然后学生合作交流，分析问题，围绕问题展开对话，然后师生分享学习过程和学习成果，对话交流，共同生成对文本的理解，形成生成性的课堂。 这里要注意的是：提出问题环节，教师占主导地位，学生可以补充提问。不能因为学生是主体，让学生牵着鼻子游离于教学目的之外。 合作交流的问题要有交流价值，不要形式主义，学生能够自我解决的问题绝对不要打着 “ 合作、探究 ” 的旗号让全组学生去进行所谓的合作、探究，否则就是在浪费学生的学习生命，打击学生的学习兴趣。 通过师生的对话，共同生成新的问题，去构建新的意义。这种对话要体现新的课程理念，要改变过去的那种 “ 传话 ” 和“ 独白 ” 的方式，让知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增。让师生真正因为对话而达到认知共振，思维同14 / 17 步，情感共鸣。从而真正体现对话教学的精神。 语文课的对话重点要体现文本价值，要站在一定的人文高度认识文本。这可以说是探究的提升。 要求得课堂的对话精彩，我觉得课前和课后是必须要重视的，某种意义上说对课程生成的精彩也是起着决定性的作用。这个也是我最欠缺的地方，通过本课程的学习，我有了很大的启示。简单谈谈自己的想法。 课前预习阶段，这是生本对话阶段，教师要做好指导工作，要让学生做的有目的的预习，这阶段要求不要过高，基本要求 是读上几遍、粗通文意、扫清字词障碍，目的是掌握基础知识，了解文章大意。但预习不可只放在口头上，要进行检测。但检测也就是基本的知识、内容。此环节要检测的东西，应是多数学生通过真正的自我阅读能够掌握、理解的文本内容和信息。 只有夯实了预习阶段，才能让语文课堂扬帆起航，走向顺途。 课后总结阶段：一堂课结束了，要有总结阶段，这个环节，是对一堂课知识的回顾整理。缺乏整合的学习环节是残缺15 / 17 的，在零散知识的基础上，有效地总结能让知识系统化，明朗化，巩固并深化知识。这阶段是对话自己阶段，对自己的学习成果做个评价。 对课程的意见和建议：我觉得本课程对本人帮助不小，要说建议和意见的话，我觉 得可适当增加直面授课环节，这样更直观有效，让无声的教学变成有声的教学，另外可增设 QQ群之类的沟通工具，让学员在课余时间进行交流讨论，或者专门在某个时间进行专题的交流讨论，我参加了一个这样的班主任培训 QQ 群，个人感觉对自己的工作很有帮助。我想若也能这样的话对学员的帮助和进步会更大。 “ 课前五分钟说话 ” 活动总结 12 数控 本学期我班继续开展了 “ 课前五分钟说话 ” 活动。此项活动重在培养学生 “ 听、说、读、写 ” 能力。从目前现状来看， “ 说 ” 对于人的交往能力十分重要，将来走出社会 “ 说 ” 会成为学生强大的工具。因此， “ 课前五分钟说话 ” 活动的开展十分重要。我班积极响应学校号召，坚持进行天天、节节“ 课前五分钟说话 ” 活动 ，并且严格按照要求进行。通过16 / 17 长时间的课前说话训练，我班学生 的表达能力明显增强，为了今后更好地搞好此项活动，现总结如下： 一、如果按传统的教学方法，每人每学期要写好多感想，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过 “ 课前五分钟说话 ” 有助于提高学生的写作能力， 因为学生要