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文档简介

1 / 3 大海报（幼儿小班数学活动） 大海报（幼儿小班数学活动） 一、设计意图： 小三班幼儿聪明好学，年龄在 3 岁半 -4 岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认 1-10 的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻松、主动的氛围中学习规律数数，从而提高幼儿对数学的认知能力。我根据我班幼儿的实际情况，结合幼儿的年龄特征，设计本次数学探究游戏活动，让幼儿学习利用数字卡片、实物卡片、粘贴海报、开火车等游戏活动帮助幼儿认识 6、 7、8 的字形及辨认 6、 7、 8 的数量。 二、活动目标： 1、让幼儿认识 6、 7、 8 的字形。 2、让幼儿辨认 6、 7、 8 的数量。 3、体验数字游戏的乐趣。 三、活动准备： 1、教师自制海报一张、幼儿海报五张 2、与幼儿人数相等的 6、 7、 8 数字卡片 3、实物数量卡片若干 4、光碟一盘，故事动物选美 四、活动过程： 2 / 3 (一 )、活动导入 1、观看故事动物选美导入活动； 2、教师出示海报，引导幼儿观察； 3、提出问题：海报上出现的数字分别像什么？引导幼儿分组讨论； 4、请幼儿从桌面上找出与海报相同的数字。 (二 )、教师依次出示 6、 7、 8 数字卡 1、引导幼儿认识 6、 7、 8 的字形，并说说是什么数字 2、说说它们分别像什么 ? 3、请幼儿找出与数字相符的实物卡片。 (三 )、手指游戏。教师分别说出 6、 7、 8 的任何一个数字，请幼儿用手指比出与数字相符的手指。或反之，游戏重复进行。 (四 )、引导幼儿分组学习使用数字 6、 7、 8 粘贴海报 (五 )、小结 :让幼儿在活动中寻找 6、 7、 8 数量的对象，加强数字与数量的结合。 活动延伸：游戏开火车 活动评析：在活动前，小三班幼儿 已对数字 1-5 认识和掌握，通过认知活动，多数幼儿能较快地正确地辨认 6、 7、 8 的字形，并配合 6、 7、 8 的字形，铺排出正确的数量，少数幼儿需在教师引导下完
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