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1 / 2 大班体育攀爬小勇士教学反思与评析 大班体育攀爬小勇士教学反思与评析 反思： 在今天执教的体能游戏活动中，我认为通过对环境细致和充分的利用以及游戏活动的精心设计，紧紧抓住了幼儿的兴趣点，使这次活动达到了我所预想的效果，具体体现在：（ 1）幼儿在活动中积极性非常高，情绪愉悦。（ 2）整个活动过程：中我特别关注幼儿在玩挑战性较大的器械中，部分能力较弱、胆子较小、意志力较弱的幼儿活动情况，并给予了恰当的指导，通过帮助和鼓励，最终让他们体验到成功的喜悦。 不足之处表现在，我感觉 对孩子的全面关注还不够，评价语言的激励性还要加强，这是我在今后的教学活动中应该注意的地方。 评析： 幼儿园户外体育活动的核心价值是什么？作为男教师如何在活动中发挥自己特长和优势？这一直是我园在健康领域中的研究重点。通过本活动，我们能看到程老师紧紧围2 / 2 绕纲要中提出的： “ 用幼儿感谢兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 ” 和 “ 在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度 ” 的理念，也能感受到老师在如何利用园内现有的环境、条件，使活动对大 班幼儿动作发展具有较大挑战性方面的思考。在活动中程老师利用游戏化的情境、充满 “ 野 ” 和“ 趣 ” 的材料，结合对不同水平、不同能力幼儿的分层指导，实现了 “ 每个孩子均能在原有水平上有所提高 ” 的教育宗旨。从组织形式上来看，老师不仅能遵循 “ 循序渐进、由浅人深 ” 的教育原则，还能根据大班幼儿的心理特点，利用分组竞赛的形式提高幼儿参与的积极性，推进活动的进一步深化。 但在活动的第三个环节，请幼儿自行选择相应的材料进行 “ 本领练习 ” 时，对 “ 关注集体时尽可能兼顾个别，关注个别时尽可能不放弃集体 ” 的方面还可以进一步加强修 炼，争取做到：在具体的集体活动中，尽量做到在关注集体时依
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