（遵义专版）2019年秋九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用整理与归纳课件 沪教版.ppt

第5章整理与归纳,学习目标,1、回顾金属和合金的相关知识，能够正确书写有关的化学方程式。2、通过典型习题的练习、交流，提高解答综合题的能力。3、从金属性质的角度感受金属材料在生产生活中的用途。,自主学习,1.回忆金属有关的性质，以铁为例能正确书写相关的化学方程式，并注明基本反应类型。2.小组讨论：生铁是否有上述化学性质？黄铜（含有铜和锌）呢？,学以致用,1.如何除去铜粉中混有的少量铁粉？写出除去杂质的化学方程式，并说出分离的主要操作步骤？2.如何除去银粉中的少量铜粉？写出除去杂质的化学方程式，混合物怎样分离？,加入足量的稀盐酸或稀硫酸（或硫酸铜溶液），至无气泡产生为止（待完全反应后），过滤，洗涤，干燥。,加入足量的硝酸银溶液至不再有沉淀生成为止，过滤，洗涤，干燥。,某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称是、。（2）写出流程中有关的化学方程式：。以上两个反应能够发生的原因是。,中考链接,某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：（1）操作a、b的名称是过滤、蒸发。（2）写出流程中有关的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2以上两个反应能够发生的原因是在金属活动性顺序中铁排在H、Cu之前。,中考链接,相信自己,构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为.（2）C物质的一种用途是.（3）反应还需要的一种反应物是（填化学式）（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型,()。,相信自己,构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为Fe3O4.（2）C物质的一种用途是作导线等.（3）反应还需要的一种反应物是CO(或C或H2)（填化学式）（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型。Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(置换反应),网,达标检测,1、写出下列物质能发生化学反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。镁和氧气：2Mg+O2=2MgO（化合反应）锌和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2（置换反应）铁和氯化银（不溶于水）：,点燃,2、如何运用化学方法除去下列物质中的杂质，并写出有关反应的化学方程式。,（1）银粉(铁粉)Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2Fe+H2SO4=FeSO4+H2（2）FeCl2溶液(CuCl2)CuCl2+Fe=Cu+FeCl2,拓展延伸,1、小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究项链是否为铜锌合金制成的仿制品，请你帮他设计一个探究方案：。,2、有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：回答下列问题：(1)步骤中：需加入的物质是，分离所得混合物的方法是。(2)步骤中：需加入的物质是，发生反应的化学方程式是。(3)某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤，你认为是否合理？，理由是.,2、有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：回答下列问题：(1)步骤中：需加入的物质是过量的铁粉，分离所得混合物的方法是过滤。(2)步骤中：需加入的物质是适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+