四年级中队工作小结

1 / 26 四年级中队工作小结 2016 2016 学年度第一学期 四年级中队工作总结 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结 经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下： 一 、培养学生的良好习惯。 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“ 纪律是执行路线的保证。 ” 在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上 ,四年级中有五六个学生的纪律非常差 ,导致班级纪律性不强。所以在 这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行2 / 26 为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规 范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们 懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声 “ 老师好！ ” 同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到 “ 要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者 ” 等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教 学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 3 / 26 二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪 些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进， 真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学 中威信也高。 三、 做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师 和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 4 / 26 四年级中队工作总结 本学期，我担任四年级一班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪 ，交织着酸甜苦辣，现就本学期中队辅导员工作做如下总结。 一、学会正确关爱，营造温馨中队 一个中队，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢？ 1、偏爱后进生 在中队管理中，我努力将自己 “ 与人为善 ” 的爱心和班集体“ 普遍的友爱 ” 倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在我们的中队中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他5 / 26 们感受到自己在中队上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与中队管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏 他们，更不迁就他们。时时提醒他们 “ 做学问得先做人 ” ，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的少先队员，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个中队中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 6 / 26 二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合我校行为规范要求，开展以 “ 做人要有好形象 ” 为主题的一系列中队活动。如： “ 敲门的礼节 ” 、 “ 怎样与人相处 ” 、 “ 如何打电话 ”“ 如何接待客人 ” 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生 “ 众人拾柴火焰高 ” 的道理，利用上学期我校开展的大课间活动和武术操比赛；我中队开展 “ 人人争为班集体尽一份力 ” 的活动，培养学生的集体主义精神和为集体争光的荣感。 三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校 “ 文明班评比 ” 活动内容，我中队开展了 “ 庆祝三八妇女节 ” 、 “ 剪纸活动 ” 、“ 做个劳动小能手 ” 等活动。又如：为了鼓励我班队员积极7 / 26 参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了 “ 课文朗读比赛 ”“ 讲故事比赛 ” 。另外我中队还开展了 “ 人人争做好队员 ” 的活动，许多队员都争着为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。 四、注意养成教育和传统道德教育的结合 四年级学生由于熟悉了校园环境，又没有统考上的压力，个别学生纪律开始松 动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我借助主题队会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范，并且配合政教处执行三项竞赛，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 8 / 26 2、注意树立榜样。俗话说 “ 说一千，道一万，不如亲身示范。 ” 榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，中队辅导员首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，中队辅导员事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能 提高教育管理的可接受性。 ( 来自 : 海 达范文网 : 四 年 级 中 队 工 作 小 结 ) 为此，我先后开过多次主题队会，中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 五、培训班干部 9 / 26 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们 分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培 训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 咚咚的队鼓，嘹亮的队歌，为了党的星星火炬事业，为了实现自己儿时的梦想，为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，我虽然付出了汗水，但并不后悔，我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先 队员们在等着我！ 四年级第二学期中队工作总结 本学期我继续担任四年级中队的辅导员，中队工作围绕学校工作计划 , 按照学校德育教育的总体部署 ,以素质教育为基10 / 26 本途径 , 以 培养学生行为规范教育为突破口，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设 ,充分发挥少先队组织积极 ,开拓 ,自立 ,创新的作用 ,让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。 一、以榜样的力量感染队员 辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生 素质，具有举足轻重的作用。要想规范学生的行为，提高学生的素质，首先要规范自己的行为，要提高自身的素质。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能 了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要11 / 26 太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从 而达到更好的效果。 三、重视对学生的法制、安全教育 生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。时常利用队会课对学生进行法制安全教育。还利用宣传画 、录像对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的防震、防火演练活动中 ，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功的对队员进行了体验教育。 同时还加强队员的卫生意识教育。遇到身体不舒服，不要乱服药，要去医院看病；饭前饭后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力 比赛是最能检验一 个班级的凝聚力情况。在这学期学校举办的比赛中我鼓励学生要认真投入，积极训练，这些活动的开12 / 26 展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了队员的集体观 念和荣誉感。 五、重视班队活动的开 展，丰富学生的生活 中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。本学期开展的中队活动内容丰富：有 “ 文明礼貌我先行 ” ， “ 孝敬父母 学会感恩 ” 等。这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。 尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。在今后的日子里，我会大胆创新、研 究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。 四年级中队工作小结 1、四年级中队工作小结 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下： 13 / 26 一、培养学生的良好习惯。 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“ 纪律是执行路线的保证。 ” 在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上 ,四年级中有五六个学生的纪律非常差 ,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会 课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们14 / 26 见到老师都很有礼貌地叫声 “ 老师好！ ” 同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到 “ 要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者 ” 等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，15 / 26 还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得 家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 2、四年级第二学期中队工作小结 本学年第二学期少队工作已接近尾声。在即将过去的一学期中，本中队在校领导和大队辅导员的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。在这一个学年中，我们中队全体队员过得充实而且有意义，取得了长足的进步 ! 一、积极参与学校组织的各项活动，取得了显著的成绩。学期刚开始，我们中队就响应学校大队部的号召，通过竞选的形式选举产生了新一届队委，并马上有条不紊地开展了活16 / 26 动。在这一学期中，全体队员齐心协力，终于取得了显著的成绩。刚开学，我们在常规管理上采取了新举措，每位队员都自觉参与中队管理，成了中队的主人，在常规检查中获得了很好的成绩。在大队开展的各项活动中，队员们都能积极参加，充分发挥自己的水平，也取得了不错的成绩，如 :校园朗读比赛一等奖，安全主题黑板报比赛一等奖等等。 二、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。 1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如 “ 我是小小书法家 ” 活动，写写规范端正的汉字 ;“ 故事大王 ” 比赛，讲讲身边的人和事 ;“ 我是少年小歌手 ” 比赛，唱唱我们的新生活等等。 2、充分利用黑板报，及时宣传安全知识、雷锋精神、八荣八耻、复习方法等，在出黑板报和欣赏黑板报的过程中，队员们不仅养成了良好的行为习惯，安全意识增强了，集体主义思想更浓了，学习成绩也上升了，班级风气更正了。 17 / 26 3、充分利用教室后面特设的 “ 回收站 ” ，既培养了孩子们讲卫生的良好习惯，又培养了他们勤俭节约的良好品质，还解决了健忘孩子的燃眉之急。此外，我们中队还开展了 “ 安全知识竞赛 ” 、 “ 读书竞赛台 ” 等形式多样的活动。在活动中既锻炼了学生的多方面的能力，又丰富了学生的课余生活。 三、协调、配合科任老师的 工作俗话说一个好汉三个帮，我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向老师们询问学生课堂、作业情况，学生中出现的问题，及时解决，尽量不给任课老师带来麻烦。另外，科任老师为学生布置的作业，要求做到的事情，作为班主任，我也积极配合，并及时提醒学生，使其教育形成一致性。 四、加 强与家长的联系和沟通密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系或直接家访。一段时间以来，学生们更懂事了尊敬老师，团结同学，讲话时态度诚恳，得到了老师和家长的好评。我的工作也得到了家长们的充分肯定与大力支持。总之，这一学年里，我中队各项工作中均取得了好成绩。不过，我们中队仍然存在一些不足的地方，如课间偶尔有吵闹现象等。但是，我们将取长补短，继续努力，争取更大的成绩。 18 / 26 3、四年级中队工作小结 当今的少年儿童作为 21 世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为 21 世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使四年 1 班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以 “ 做人要有好形象 ” 为主题的一系列中队活动。如： “ 敲门的礼节 ” 、 “ 怎样与人相处 ” 、 “ 如何打电话 ”“ 如何接待客人 ” 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生 “ 众人拾柴火焰高 ” 的道理，利用上学期我校开展的秋 季运动会；我中队开展 “ 人人争为班集体尽一份力 ” 的活动，不参赛的队员个个争为参赛19 / 26 的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年 1 班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校 “ 流动红旗评比 ”活动内容，我中队开展了 “ 比一比谁的卫生搞得最好 ” 、“ 谁做值日最负责 ” 等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了 “ 课文朗读比赛 ”“ 讲故事比赛 ” 。另外我中队还开展了 “ 人人争做好队员 ” 的活动 ，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。 三、利用 “ 学习园地 ” 发挥各队员的特长 “ 学习园地 ” 是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在 “ 园地 ” 上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，20 / 26 有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为 “ 优秀中队 ” ，但也有许多不足。不过我们四年 1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。 4、四年级少先队中队工作小结 一、发挥教育合力抓好学生常规 “ 把规范留给自己，把文明带给社会 ” 是队部本学期对全体队员的要求，利用班队会组织队员认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，让队员与守则、规范找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。 二、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全21 / 26 面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人 员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的 ;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。 三、认真组织少先队活动 丰富多彩 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道 “ 我在受教育 ” ，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如 今的学生大都是独生子女，在家是 “ 小皇帝 ”“ 小公主 ” ，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“ 爱的奉献 ” 为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学22 / 26 身上学会关心他人，学会宽容待人。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进龋。 5、小学四年级中队工作小结 光阴似箭，一转眼一学期又快过去了。我们四中队在校导的正确领导下，在班主任和科任老师的教育下，学生在德、智、体各方面都有到很大的进步。总结如下： 四年级少先队中队工作总结 本学期 担任四年级三班班主任兼中队辅导员。在以往工作经验的基础上，这一学期的工作显得顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观、真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 23 / 26 根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。 1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、 每天佩带好红领巾 。 2、狠抓常规教育 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习小学生日常行为规范和学生守则、学生一日常规、流动红旗评比细则等，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面 教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查。我们还通过开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育，加强队小干部的培养