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倡议书作文700字【篇一：建议书700字】 建议书作文500字 篇一：建议书作文500字尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加 上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁， 垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议： （1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为 我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方 面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！ （2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有 树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境 才能更美好！ 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园地球变得更 美丽吧！篇二：建议书作文500字尊敬的校长： 您好！ 我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁 郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的 朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处， 使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。 但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一 些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的 食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至 没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经 常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。 尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议； 1.在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。 2.收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环 境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。 祝福学校的明天更加美好六年二班 xxx 2008年10月22日篇三：建议书作文500字敬爱的校领导： 我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校 的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议： 一、增加电脑课 现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可 以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。 二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为 据统计，我国现在水土流失面积达40%，沙漠和沙化面积达160万平方公里，每年损失土壤大5.5亿吨！这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议： 每年植树节开展一次植树活动； 开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。 这样促进小学生环保意识！ 三、黑板改成白板多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身 体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的 伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。 以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。 篇四：建议书作文500字六年级的同学们：你们好！ 你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。 我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章匆匆。你们是否知道，我们 的时间一去不复返呢？就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面 却只有一个想法，那就是玩！所以，我想向你们提出一些建议，如下： 第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。 第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可 以去请教老师或同学解答。 第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处 的课外书。 第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步！ 何亭芝篇二：环保作文700字 环保作文700字 环保作文700字（一） 我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所 母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那 天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵 美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。 虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发 出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散 花的情景?除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整 张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候， 同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗？对此， 我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议： 1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。使同学们积 极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。 2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。 3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同 学，给他们树立榜样。 4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评 上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！ 希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议 书能为学校增添一片色彩。 环保作文700字（二） “保护环境，人人有责”这个标语，是大凡在公共场合都有的。但是有谁认真的做起， 保护环境是靠我们大家的。 一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听。鱼儿劝阻它， 它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准了机会，猛的跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹 着，太阳也照着，它就瞬间消失了。这则寓言告诉我们，个人离不开集体，集体是个人成长 的摇篮和沃土，只有融入到团结的集体之中才能享受生活；只有生活在团结 的集体中，才能获得成功。只有在集体中，一个人才能茁壮成长，焕发生机。集体催人 有进，激励人们不断自我完善，鼓励人们乐观自信。马克思说的好：“我们知道个人是微弱的， 但是我们也知道整体就是力量。”发挥集体的力量，必须有共同的目标。否则就是一盘散沙， 形成不了合力。在日常的学习生活中，如果班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努 力，就能取得较好的成绩。 我在书上看到一个故事“小娟的画，画的很美，大伟写的一手好看的字，小华的文 章写的很漂亮。在市作文比赛中还得过奖，同学们向老师推荐她们三人组成七年级（2）班黑 板报编辑小组。国庆节快到了，大伟将稿子的内容抄上去也就完成任务了。评比的结果是七 年级（2）班名落孙山。这是为什么呢？因为发挥集体的力量必须有共同的任务行动。人 齐心，泰山移。集体需要她们成员之间的团结与合作。每个成员都应该发挥自己的聪明才智， 个尽其所能，为集体作贡献。我们保护环境，提倡环保也跟前面两则故事的类型一样。我觉得我们去超市购买物品时， 要自己带篮子，这样既省钱又环保，环保靠大家。环保作文700字（三） 随着交通事业的发展，在现代交通日益发达的今天。我国道路交通事业日新月异，人们 日常的出行，也成为社会生活中的重要组成部分，同时也给道路交通安全到来了新的课题。 对于我们这些祖国未来的接班人来说文明遵守交通规则，更是尤为重要。 我曾经听说过这样一个故事：一个12岁的中学生，平时很喜欢逞强，无论是在哪，都不 遵守规定，当然对于交通规则更是不屑一顾。他经常闯红灯，不走斑马线。但从小到大一直 没有出过事，所以他更是嚣张。一次，他要和同学过一条很宽很危险的国道。此时，供行人 走的提示灯已经亮了。本来，他要是走斑马线就不会有事。但他偏要在同学面前逞强，于是 就走到离斑马线比较远的公路上，结果一辆飞驰地卡车结束了他美好的生命。“嘟嘟嘟”一阵阵汽车的马达声传入了我们的耳朵里，随着一辆辆奔驰宝马的急驰而去， 袅袅的汽车尾气也随即出现在清新的空气中。 汽车尾气的危害确实很大，那么我们应该怎么做呢？我认为我们应少乘出租车，少用私 家车，在开车时我们应定要缓慢前进因为这样可使二氧化碳的排放量减少，我们要多骑自行 车，多步行这样既可以减少二氧化碳的排放量又可以锻炼自己的身体从而抵抗那些污染带给 我们人体的危害。 曾几何时，人们乱砍乱伐使大自然的生态平衡遭到破坏，沙丘吞噬了万亩良田，洪水拆 散了千个家园，梅水溪曾经说过：“没有自然，就没有人类，这是世界一大朴素的真理。一昧的掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。”这句话说的一点 也不错，人不给自然留面子，自然当然也不给人类留后路，2000年的沙尘暴，512汶川大 地震，这就是大自然向人类发出的警示。篇三：建议书400字 建议书400字 篇一：建议书400字 敬爱的校长： 您好！我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育， 使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开 这里了，我真是恋恋不舍呀！在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽 有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学 校提两点建议： 一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处， 还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体， 又磨练意志。 二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一 下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识， 又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。 出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利！ 篇二：建议书400字 地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为 了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如只有一个地球那篇文章所说的，我们 不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终 究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱 护环境，我建 议大家做到如下几点： 1.珍惜 现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜 的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用 的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林， 森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。 2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水?如果这些资源被无止境的开采，必定会 形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。 3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖， 可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导 我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水 浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！ 只要大家做到以上几点，地球就有救了！ 篇三：建议书400字 全校少先队员们：现在我们走在路上总能见到被人随便丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡， 有的落在草坪，屋顶上，既不美观又污染环境。人们叫它们白色垃圾。据报纸介绍，这些白 色垃圾对环境污染非常大。我们向全校少先队员提出倡议： 一，保证自己不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。二，积极宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱丢弃。三，利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公共场所捡拾废旧塑料，进 行一次消灭白色垃圾的实际行动。我们认为由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的 实际行动是很有意义的。 保护，美化生活环境是我们每个人应尽的责任和义务。从小做起，从身边做起，让我们 共同行动起来。大家一定要做的很好哦，我们全体少先队员相信你。让我们共同保护生活环 境吧。 六年级一班中队全体少先队员 篇四：建议书400字 尊敬的校长： 您好。感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级一班的学生。我感 谢学校领导老师六年来对我的教育培养。在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对 母校的一点贡献吧。 学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。其 他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的孑 孓。五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就 被蚊子叮了。这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的 包，非常痒。这个水池归我们六年级两个班的同学打扫。但打扫池里的树叶很麻烦，每周一 下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。所以，我建议将这个水池用土填满， 种上花草。这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母 校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！篇四：建议书格式 建议书 尊敬的校长： 您好。 我是六年级的一名同学。芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼小河就是我们 的学校。我们漫步在校园中，学习在幽静的环境中，吸取着新鲜空气成长。 然而，就在这样 一座美丽的校园里，总是会有一些瑕疵：草地总有还多垃圾，尽管旁边有垃圾筒，可是在同 学们的面前就像隐形了一样。如果每人都丢一块垃圾，那学校就成了垃圾堆了。洗完手时， 同学们总是忘记关掉水龙头，使水龙头里的水哗哗地流着。如果长期继续不加节制地浪费下 去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！上厕所时，卫生间里的冲水器上到处 是同学们的脚印。如果每个厕所的冲水器都变成这样，那清洁阿姨得清洗多久啊！ 为了能让 校园变得更加美丽没有一点瑕疵，我向学校提出以下建议，希望学校能够重视： 1、学校老师在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。 2、开展关于保护环境的班会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多 的为保护环境、爱护环境做贡献。 3、多开展环保手抄报制作活动。 4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道 环保的重要性。 5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。” 6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。 我希望以上几点能为学 校环保管理作出一些供献。 7.开展保护环境的知识竞赛。正所谓学校是我们大家的，我们要保护好我们美丽的校园，不能让这美丽破碎。六（3）班林桂丽 2014年11月9日篇五：保护环境建议书800字【篇二：那儿,有您(700字)作文】 精选作文:那儿，有您(700字)作文 或许，那只是一个普通的地方，但在我的心中，那是我人生道路上点我毅力的火把！ 不知怎么了，我趴在桌子上，似睡非睡，肚子里装着地狱之火，热得生疼，轻吸一口气，想扑灭那场火，却好似在火上扇了一阵火，烧得更热烈了，想拿个杯子喝场大雨，可是那手却似千金重，怎么也提不起来了，无奈，无奈，只好趴在桌子上，昏昏沉沉。咚咚咚一阵熟悉的脚步声从耳边划过。冰凉的感觉迅速涌上我额头，我费力睁开眼，一个天使出现在我眼前，我看着您，笑着。 不知何时，我被带到那儿。我坐一个冰凉的东西上，哗哗哗那声音像水流。我睁开眼，发现在我眼前的是一个和蔼可亲的面孔，您披着一头长发，一直到肩头，一仵白色的衬衫在您的身上扭动。您转过来了，是您！您甩了甩您的手，站在我身旁，笑容再一次绽放，您伸出手，勾起像锹钯似的形状。我顿时惊醒：啊，我发烧了，她这是给我？痧呢！我连退后几步，想躲避。您没有生气，只是放下那一直盛开着的笑容，语重心长地给我讲了个故事。 从前，有一只狼妈妈，她生了三只小狼，老大老二都很厉害，唯独老三，它并不厉害。有一次狼妈妈想练习它们的跳扑能力，给他们一个球，前几次它们还很有兴致，可到后来，就直接趴在地上了。唯独老三，还在扑跳，其实老三扑跳的次数并不多，只是比老一老二多扑那么一两下。终于，狼妈妈来测验他们的扑跳能力了，老一老二能扑得到的，老三也能扑得到，老一老二扑不到的，老三更能扑得到。 你想，他都能坚持，你为什么不能坚持到胜利呢？我想了想点了点头，又重新坐到了位置上。 那天，是您，让我学会了坚强，学会了勇敢！ 在那儿，有您老师，有您给我抓痧；有您给我笑容；有您给我讲故事；有您初一:月旁古道 篇一：作文有哪几类 作文有哪几类： 记叙文：记述某个人或者事情 说明文：说明某个人或者事情的特征等等 议论文：议论文嘛，最重要的就是要有论点、论据等等 散文：抒情叙事散文这个区别与记叙文的最大特点就是他形散而神不散，看似很散乱，没有记述事情或者人但是却抒发了某种情感。 一、记叙文 记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。 我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。 记叙文的一般要求： （一）感情真实。 （二）内容具体而有重点。 （三）结构清晰而完整。 二、说明文说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释，以传播知识为主要目的。 说明文的一般要求： （一）内容须带科学性和知识性。 （二）有层次、有条理地解说论点或看法。 （三）文字简洁。 三、议论文 议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。它以议论为主要表达方式。议论文的一般要求： （一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。 （二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。 （三）层次须分明、语言要简练。 文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。 （一）、记叙文 是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： 简单记叙文 复杂记叙文 （2）从写作对象的不同分： 以写人为主的记叙文 以叙事为主的记叙文 以写景为主的记叙文 以状物为主的记叙文 （二）、说明文 以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 1、说明文的分类 从说明对象（内容)分 实体事物说明文 事理说明文 科学小品文 从语言表达方式分 平实说明文 文艺性说明文 2、说明文的特点 （1）内容上具有高度的科学性 （2）结构上具有清晰的条理性 （3）语言上具有严密的准确性 （三）、应用文 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文的种类 （1）书信类 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款 （2）笔记类 日记、读书笔记 （3）公文类 通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录 （4）宣传类 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书 （5）告示类 启示、海报 （6）礼仪类 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、 （7）契据类 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、 （8）传志类 传记、地方志、家史（校史、村史） （四）、议论文 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 （1）、议论文的分类 按内容目的分：一般性政论文评论杂文（随笔、杂谈、笔记） 读后感按论证方式分：立论文 驳论文 一看图写话作文 1.认真看图，培养观察力 从画面中人物的形体，相貌，服饰等人物性别，年龄，身份 观察周围环境事情发生在什么时候，什么地方 2.合理想象，培养想象力 （通过合理想象） 静止的画面动态的画面 创新思维，大胆想象 3.看图说话，培养口头表达能力 要先看明白，在想象的基础上，然后用语言组织说出来，要遵循一定顺序，条理清楚 二想象作文 （1）、生活是想象作文的基础 培养自己观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。 1.观察周围事物，捕捉典型材料，平常的小事也可写出新意来。 2.动用多种感官，丰富写作素材。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。 （2）、想象要合理、丰富 （3）、想象要创新 三、写景作文 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。 1、抓住景物的特征，全面细致地观察。 观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景 2、把握写景顺序，写出层次。 我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种： 4、注意情景交融。 写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。四、写人作文 1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。 2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 一、写一个人。 （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。 （二）通过几件事写一个人。 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点： 1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。 3、通过对比的方法写一个人。【篇三：生命是宝贵的(700字)作文】 精选作文:生命是宝贵的(700字)作文 在暑假里，我买了一本书昆虫记，我便津津有味地读起来。昆虫记这本书，我被它深深地被它吸引住了，这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界，而我就是昆虫的一员 昆虫是渺小的，也是伟大的。在读这本书之前，我是讨厌昆虫的，甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫：小甲虫为后代们无私奉献，为儿女们操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情。一个个妙趣横生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我带进了昆虫世界，而且通过读这本书我增长了很多见识，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，如：以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机，以萤火虫到人工冷光等等。昆虫的一切给了我们人类很多启示，因此，我们要保护昆虫，它也是地球上不可或缺的一员。 读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。从她的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中，昆虫们演绎着大自然的经典故事与人有着缕缕共通之处，让你不得不为之惊奇、喜悦。今天，我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出一生的艰苦劳动，我却毫无体会。我们只有用心去品味这本书中的精华，才能对他所研究的昆虫有更深一层的认识。我们要像这本书的作者一样，去大自然中探秘，去了解动物、植物和昆虫，也许会慢慢的喜欢上大自然。同样我们要保护他们，不光为了保护自然界的生态平衡，更重要的是它们身上有很多值得我们学习的东西，有待于我们人类去发现去学习。现在，我已经深深地喜欢上了昆虫，也开始认真地观察它们的样子、生活了。 昆虫也有生命，让我们珍惜这些宝贵的生命吧。山东济南历城区董家镇中心小学六年级:田程程 篇一：作文 宝贵的生命 宝贵的生命 静宁县城关镇小学六年级三班 宋钰 生命是地球上最神奇的现象。有了生命，地球才显得多彩多姿。生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。 例如小鸡出壳，小蝌蚪变青蛙一样。 在医院里，每天都会有无数个新的小生命。但同样在医院里，每天也有多少个人离开这个世界。 有这样一个故事。 很久很久以前，有一对夫妇，他们快乐的生活着。忽然有一天，那个人的妻子怀了一个孩子。十个月之后，那个人的妻子不小心摔了一跤，难产了。那个人马上背起妻子往山上唯一的诊所，快速跑去，跑了大约一两个钟头，就到了诊所，医生正要做手术，那个人的妻子拉着医生的袖子难受地说：“请您保住我的孩子，即使牺牲我的生命，保住孩子，一定要保住孩子，一定?”话才说到一半，那个女人就晕倒了，手术中，那个女人费尽了一切力气，医生也尽了最大的努力。最后，孩子生出来了，她为了把这个幼小的生命保住，而自己却离开了人世间。 这又是一个故事。 小鸡出壳得由鸡妈妈一天一天地孵。鸡妈妈小心翼翼地把孵放好，轻轻地坐在上面，突然，有一只小虫子，出现在鸡妈妈的眼 前，鸡妈妈一时间忘了草窝里的卵，跑出去去追虫子，追到了很远的地方。这时，有一只狗追着骨头边追边往前推，同缘巧合追到了鸡窝里。它看到了草窝里的卵，闻着味道慢慢地走过去，它正要抓卵，忽然，壳破了，跳出来一只一只可爱的小小的鸡，这时，鸡妈妈正走到窝外边，看见一只一只可爱的小鸡，高兴地露出了微笑，可它看到旁边的小狗，脸色马上变得师团多云了，可小鸡还在小狗这边。这时，鸡妈妈对小狗说：“你放了我的孩子，我把我自己给你吃。”“好”小狗转着眼睛对妈妈说，这时，鸡妈妈马上用它宽大的翅膀把小鸡推到一边去，自己却落到了小狗的魔爪里。这时，小狗往刚孵出来的小鸡那边跑去，想把妈妈和小鸡一齐吃掉，可是鸡妈妈用自己的头顶顶住了小狗的身体，使小狗不能动，然后她就对小鸡们说：“你们快走。”那时小鸡刚出生，还不懂事，就一个一个跑得远远的了。鸡妈妈见小鸡们跑远了，才把头松开，小狗见形势不好，就把鸡妈妈吃了。鸡妈妈 为了保护自己的孩子，把自己给小狗吃了。 生命是宝贵的，让我们一起来珍惜生命吧！ 指导老师：白雪竹 篇二：关于生命宝贵的文章 让 生 命 之 树 常 青 有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。 “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这充分说明了生命的珍贵。“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”这更加说明了宝贵生命的短暂和价值。 也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢正视。 然而，现实中有人却会毫不留恋地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜 ，父母养育我们含辛茹苦几十年，不求我们回报什么，只是希望我们好好的生活，健康的生活。我们又怎么忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞，怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖，又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？生命不仅是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是