国培小学语文实习总结

1 / 20 国培小学语文实习总结 国培计划小学语文影子教学实践总结 转眼 间，为期一个月的影子研修结束了。回想这一个月，我们感觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。依照洛阳师院影子培训学员研修安排，我和周华青、张荣雅、刘丰俊、张秋妹五位学员荣幸地来到了洛阳市涧西区南昌路小学，这个月我们和指导老师一块儿，就教材解读、课堂教学、教学评价、教研活动等方面方面进行了研修。我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。下面我将一月来的收获及感悟总结如下： 一、热情洋溢的班子团队。 我们一行五人带着陌生走进南昌路小学，热情洋溢的张校 长、董校长迎了上来，微笑着带我们熟悉校园、热情的接待我们时，让我们又倍感亲切；当我们得知指导老师个个都相当优秀，是南昌路小学各年级的语文骨干教师、中坚 力量时，2 / 20 顿时觉得南昌路小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。学校为我们特意安排了的办公室，寒风袭来，气温骤降，学校领导对我们嘘寒问暖，无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心，看到 领导、指导老师那一张张亲切的笑脸，所有的陌生、不适、畏惧、担心都抛到了九霄云外。整个影子教学活动在这样 愉悦的心情中开始了。 二、润物无声的校园文化 走进南昌路小学，给人的整体感觉是整洁、漂亮。校园全部塑胶铺设，大门两侧 “ 静 ” 、 “ 镜 ” 、 “ 净 ” 、 “ 竞 ” 、“ 境 ” 、 “ 敬 ” 设计巧妙、寓意深刻，我们就觉得校园里每一堵墙都会说话，每一块绿地都会抒情，每一个角落都有美的闪现，优美宁静的校园，悄无声息 地对学生进行着熏陶；而风格各异的班级文化，则充满着童真与童趣， “ 爱的公约 ” 、 “ 咱们比比看 ” 、 “ 展示台 ” 、 “ 班级星空 ” 展现了一个个积极向上充满活力的班集体。大课间活动的响板操更是让人耳目一新，从动作到配乐都给人以美的享受、美的震撼。而这一切，都是南昌路小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。 3 / 20 三、敬业爱岗的老师 张校长对我们说： “ 我们的老师们每天都在兢兢业业，勤勉早已成为了一种工作惯性。 ” 确实，我们在南昌路小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里 ,构建高效课堂，办公室里 ,精心设计教案，细心批改作业。运动场上的大课间、达标运动会开展的生龙活虎。开展各种活动、迎接上级的检查验收，随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序，精神抖擞，这源于南昌路小学老师们对教育的执着和对孩子的爱。 四、无私奉献的指导老师 在影子研修过程中，指导老师是最辛苦的。他们在迎接学校验收、完成教育教学任务的同时还要指导我们。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学生的高度责任感深深感染着我们：她们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高 能力，每节课都是在为我们做最好的示范。课后，他们又会主动地和我们交流探讨，谈教学理念、教学策略，谈班级管理，分享教学经验，指导老师对我们国培学员可以说在倾囊相授；4 / 20 在影子研修期间，我们聆听了指导老师为我们上的语文展示课，真正感受到了什么是有效的课堂，感受到了语文与学生熟悉的生活紧密相连，课堂就充满了生命的活力。 李英老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了 “ 以学生主体，老师为主 导 ” 的新课改理念，课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。 付老师的课，生动、活泼，一笔一划，一字一句，无一不是精心的设计，语言特点明显、学生养之有素。在她的课堂中，学生打下了坚实的基础，培养了良好的习惯，学到了学习的方法。 孟丽娜老师的课，令我们叹服于张老师富有感染力的语言，巧妙的课堂 设计，多种形式的动手实践训练，开放的作业设计。 这次研修期间，为了让我们上好研讨课，指导老师严格要求，精心指导，帮我们修改教案，修改课件，专心听课，认真记录，课后，会立刻指出我们的优点和不足。在影子实践学习5 / 20 期间，他 们给予我们无私的帮助，课余向我们传授真经，闲暇之时与我们谈心；有时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住寂寞，在闲暇的时候多看书，要多在理论上下功夫。我们是庆幸的，他们每日对待工作、对待学生的态度，让们学到了很多很多；他们每日对我们的帮助，让我们受益匪浅，影响至深。在这里，向他们说声 “ 谢谢！ ” 五、踏实认真的学友们 在一个月的学习日子里，尽管每天来回路程长，需要两个多小时，但国培学员们按时赶到学校，认真学习，与指导老师探讨交流，积极参与学校的各种教育教学活动。大家常常在一起讨论某一个篇目的解读与教学设计。学友们细致的解读、认真的干劲、独到的设计见证着成长。 回想这一段日子，感慨万千。久旱逢甘霖，这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力，同时为我们迎来了新的盎然生机 让我们跨上了更高的台阶，升华了自己。虽然影子研修培训期间的学习已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名教师，必须不断在学习中、在6 / 20 教学中反思自己。我们一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。 国培小学语文研修总结 三个月的国培学习即将结束，从内心里面非常感谢有这样的学习机会。在这三个月的学习当中，无论是聆听专家的讲座还是阅读文本，都让我受益匪浅。这样的学习机会不仅让我学到一些我在平常的教学过程当中学不到的知识理念，同时也推动我去反思在教学过程中的不足。 一、树立新的教学理念和尝试新的教学方法 老师本身也是一个学习者，在听讲座和阅读文本时应带着问题去听，真正的去分析专家所讲的内容，作为一名新课程改革的实施者、推动者，在教学实践中必须树立新的学习观念和教学观念。根据学生的实际情况，尝试新的教学方法，努力发挥新课标在语文教学中的引领作用。 二、实践与反思 实践与反思可以理解为：在实践中反思、在反思中实践、为7 / 20 反思而实践。国培学习让我认识到教师把教学实践与反思联系起来的重要性，我们语文教师每天都会遇到各种各样的问题，如何解决，这就需要反思。说到反思，也让我想是共同反思效果好还是个体反思效果好。当然无可质疑，共同反思是一种有效的方法，不同班级的老师在教学实践中的方法是不一样的，学生的学习反应也是不一样的，老师之间的交流反 思可以交换不同的意见。但个体反思也是一种有意义的研究活动，以本班的学习情况为出发点，不断地追问：学生的学习效果如何？在教学中我遇到哪些之前没有遇到的问题？我如何才能使我的教学实践更有效？语文教师只有不断追问、不断反思中才能进而加快自身专业发展的步伐。 通过本次培训，让我对我的教学工作有了新的认识，也让我明白在实践中进行教育研究的重要性。在新课改的过程中，我们有责任不断探索，不断创新，不断丰富自己 的专业知识，努力为基础教育贡献自己一份微薄的力量。 国培实习心得体会范文 第一篇：国培实习心得体会 一眨眼，在 xx 小学实习已经一个多月了。在这一个多月，8 / 20 学会了很多东西。首先要感谢指导我的张老师、蒙老师，还有我们三年级的全体同学，还有我的同事们。在这两个月，收获了很多，整理整理给大家看看 ? 我们的指导老师张老师是非常好的老师。她是大河中心小学的副校长，听说她是小学高级语文教师。当我知道她是我的实习指导老师时，我很忐忑，怕老师是很严厉。结果，张老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。那天，她临时要来听我上课的情况，开始一听到这个消息，我心里紧张了起来。怎么办，听课 ?刹时，我不知道怎么上好那节课，我心里嘀咕着：要不改天吧，现在还没有自信让高级教师来听课，我怕 ?唉，不管了，听就听吧 !幸好，我前两天已坐好课件 PPT，不然的话，我也鼓不起勇气来上这 节课。过了一会儿，我调好了心态，准备好我要上的课 :17 孔子拜师 (第一课时 )。在第一课时我主要在生字这一方面入手，抓生字，词语以及课文内容的第一自然段的内容，课堂氛围活跃。下课了，张老师给我一个微笑，说着，一个实习的老师能够有条不紊的进行教学是件不容易的事，思路清晰，抓住这堂课的重难点，只是有些细节上要注意。比如：学生在回答问题的时候，可以根据学生的答案，从学生的方面进行创设情境教学，更能达到教学效果 ?张老师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的9 / 20 心态去应对很多繁琐的事情 ;在教学上，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课 !经过张老师的指导，我纠正了自己的缺点，也在尽量地改得更好 ? 在实习的日子，喜怒是变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会 是我记忆中非常美好的记忆 !我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了 !后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面 ?上课的时候我一笑的时候，我的学生也跟着哈哈大笑，你们看，老师也笑了 ?上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的学生总是想破坏课堂纪律 ?可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到那里，那里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们 都发现，三年级的孩子都听话了好多，觉得我们班的孩子遵守纪律，不是很吵闹 (当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点 )? 10 / 20 在三年级，我上了几节练习课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂 了吗 ?她说不是很懂，然后我叫她多看几遍，不懂就直接来找老师。还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活跃，我们都扯开了嗓子大喊，我试图 压过他们的声音，但是发现好难 ?不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。下课了，我问了他们，喜不喜欢这种上课的方式， 他们异口同声回答：喜欢。这一节课将会停留在我脑海很久 ?谢谢三年级的全体孩子 ! 这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。 第二篇：国培实习心得体会范文 时间已匆匆的流逝，实习的日子已过了大半，我真正的体会到：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我真的希望时间能够停下来，太快了，还没来得及回想昨天，现在一切总是悄悄的流过。 11 / 20 上个星期，我安排了期中测验，班上总共 20 人参加， 12 人及格，最高分 87 分， 8 个人不及格，最低分 34 分，这样的结果相比前几次好一点。我是该高兴一点，因为每一次都会有四、五个学生在进步。我知道自己在教学中也存在很多的不足，这样的分数老师也有很大的责任。在批改他们的作文时，我感到了欣慰：作文。 看图，展开想象写一段话。 天黑了，小鸟归巢，鸟妈妈会对小鸟们说些什么 ? 班上的学生是这样写的： 1、 一天傍晚，小鸟去找虫子来给妈妈吃天黑了才回来。于是。鸟妈妈就对小鸟说： “ 孩子，你去哪儿了，妈妈担心死了。 ” 小鸟说： “ 我去找虫子来给您吃啊 !” 鸟妈妈说： “ 什么 ?你居然为了我而去受苦，孩子，我爱你们 !” 我懂得了什么叫做母爱了。 2、一天傍晚，鸟妈妈在巢里走来走去，担心小鸟们被 谁打了。这时，鸟妈妈听见有鸟叫声，好像叫着 “ 妈妈。 ” 鸟妈12 / 20 妈一看是小鸟回来了，鸟妈妈说： “ 小宝贝，你们去哪了 ?”小鸟们说： “ 我们去捉虫子了。 ”“ 你们去哪捉的 ?” 鸟妈妈问。 “ 我们去大森林捉的，那儿的虫子可多了 !” 小鸟们说。 “ 以后不能去那儿捉虫子了，因为那住着可怕的老鹰，它会把你们捉去吃了，所以没有谁敢去那儿捉虫子，你们看见了它 吗 ?”“ 没有。 ” 下次不去了，对不起，妈妈我们让您担心了。 ” 小鸟们说。鸟妈 妈说： “ 不用了。 ” 鸟妈妈和小鸟们带者甜蜜的微笑进入梦乡。 3、天黑了，小鸟归巢 ，鸟妈妈会对小鸟说 “ 宝贝们，天黑了快睡觉吧，你看月亮都出来了，大地的小草、大树和花儿都睡了，动物们全睡了。 ” 外面一片安静，鸟妈妈又对小鸟说： “ 快睡吧，不然明天早晨眼睛会出黑眼圈的，还会睡眠不足，还是快睡吧。 ” 小鸟就听妈妈的话就睡了。 ? 13 / 20 从他们写的作文，我看出他们有了很大的进步，刚开始接触写作文时，都会束手无策，现在他们都会从课文中积累好词好句并能运用到写作。 11 月已进入了冬天，应该是个寒冷的季节。然而，我却没有感到冬天寒冷的气息。我明白这是与实习有关。 xx 小学的实习，让我有了自信与快乐。我喜欢这样的生活，教师的生活规律，与小孩子沟通交流，感到他们纯真 。虽说是简单的生活，但想要生活得有滋有味，就必须付出努力、汗水。 12 月的记录一 “ 去的尽管去了，来的尽管来着 ;去来的中间，又怎样地匆匆呢 ?” 回想朱自清先生的匆匆，我现在有了深刻的体会。 时光总是匆匆的流逝， “ 燕子去了，有再来的时候 ;杨柳枯了，有再青的时候 ;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ? 是有14 / 20 人偷了他们罢：那是谁 ?又藏在何处呢 ?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢 ?” 你知道的，我知道的：人应该在有限的时间里创造无限的潜能，勇敢的飞向心里的梦想。 在 xx 小学，我与老师们一起工作，一起住校，一起生活。在办公室里，每一天都有新鲜的话题，我们一起讨论学生的学习情况 (优等生、中等生、后进生 )有的学生成绩优良，但是在性格、生活方面存在问题 ;有的学生成绩总是提不上来，喜欢做小动作，迟到，不按时交作业 ;有的学生爱打架，欺负同学， “ 惹是生非 ” ， ? 而作为老师的我们该怎样解决这些问题，采取哪些合适的方 法来帮助他们。在处理这些问题当中，我看到了老师们都是有针对性的进行教育学生。 在处理学生问题中，我觉得 xx 小学的一位老师处理最好。一发现学生存在不良的行为，总能找到合适的方法来解决问题，并且能让学生知错能改，心服口服。她是六年级的班主任、 xx 小学的主任，小学语文高级教师。我真的很佩服这位老师，果 然是名不虚传 !在工作上严肃认真，在备课中求真务实，在上课时采取多媒体教学，能开阔学生的视野。在闲暇的时候，蒙老师也给我了指导，作为 “ 预备教师 ” 的我该15 / 20 在哪下工夫，该具备什么样的知识，我在上课哪方面不够好，她也一一的指导。我深深体会到：作为一位老师，要有渊博的知识，才能算得上真正意义上老师。 12 月 已经进入期末考试了， xx 小学已在紧张的进行教学：上课、测验、复习。虽然现在已经在提倡素质教育，分数已不是唯一衡量学生的标准，但还是要通过分数来检验学生掌握知识的能力。自然而然，考试的分数是学校、教师、学生关心的结果。相信，在这个时候，每一个学校都在安排复习备考。 小学语文国培返岗实践心得体会 小学语文 成锦秀 2016 年 10 月前往广西教育学院参加培训，现在已经回到自己的学校，进行上课 .我对自己这段时间的学习和实践，有以下几点总结。 一、首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我对教育16 / 20 教学有了更进一步的理解 ，对自己的教学目的，有了更确切的规划。通过培训，我还知道了阅读对一名教师的重要性。所以这段时间，我开始阅读书籍，教学的、文学的，尽量抽出时间来看书。 二、在教学技能上有了进一步的提高。我将在国培期间学习到的教育教学知识运用到实际的教学中，不管是专家的理论知识，还是一线教师的实践成果，我都将它整合到我的教学之中，并积极去探 索、创新、提高。 回到学校后，我认真地理清自己的思绪，与同年级、同学科的老师认真探讨教学的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的学习，采取多种形式的教学，努力提高学生学习的自主性。为此我进行了认真的课前思考，课前设计、课前备课以及课后反思、课后总结。上好每一堂课。 通过教学收到了 较好的教学反馈信息 : 1、采取了教学的多样式，学生普遍兴趣高昂，学习态度明显好转，上课讲话、开小差的学生明显减少。 2、学生们学习的自信心增强，以前上课不敢举手、回答问17 / 20 题结结巴巴的学生减少，学生们敢于在课堂上表达自己的意见、见解，课堂活波有序。 3、学生的良好学习习惯进一步养成。不管是作业的完成还是课前的预习，都能做到保质保量。 返岗上课，使我能马上将自己学到的理论知识、实践知识运用到教育教学当中，使自己进步，更能看到自己的不足，以便于改正、提升。总的来说，这个阶段，从思想上，教学工作上，自己都有所进步，有所提高。我即将开始下一个阶段的学习，希望在接下来的学习当中，自己能有更多的收获。 国培学习影子教师实习总结 安阳市殷都实验中学 李景丽 在河师大前一个多月的理论学习期间，我了解了到新乡几所学校的课改很成功。我一直渴望有机会 去学习，希望自己能有所收获。 影子教师 实习时，我分到了二中，对于这个千载难逢的机遇，我在出发 之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！ 在实习一个月的期间，一开始就赶上了 “ 新乡市数学师带徒大赛 ”在三中举行。我第一天到二中报到，正赶上二中的参赛教师18 / 20 在学校作课，我们提前感受赛课教师的风采。在后来的两天大赛中，我没有缺过一节课，从头到尾，认认真真听课、做笔记，还把课件整理出来，以便在今后多多琢磨。对于每个作课教师，我能学到他们的亮点，有的是课堂语言优美，有的是课堂设计精彩，有的是教材挖掘的有深度、有高度。 在这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，我努力成为导师的 影子 。我认真观摩他的课，观察他和学生的谈心、交流，协助他组织班级活动，通过帮助他改作业，学