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文档简介
7.聂将军与日本小姑娘教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三自然段。2.学会4各生字,理解生词。3.能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使 者”。4.凭借具体语言材料,使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的 体现,认识到中日友好是两国人民的共同愿望。教学重点:反复诵读,凭借具体语言材料,说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”?教学难点:背诵第3自然段。教学准备: 搜集资料,写有生词的小黑板教学时间:2课时 第一课时教学要求:初读课文,学习生词,理清课文脉络。教学过程:一、导入新课,激发兴趣:1.今天,我们学习一篇新的课文,讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。2.指名读课题,齐读课题3.交流搜集到的聂荣臻将军的资料。中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人之一,1955年被授予元帅军衔。4.介绍故事背景:1940年8月,我军打响了有名的“百团大战”,聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点,聂荣臻一声号令,中央纵队三团,在工人的配合下,扑向井胫车站,到21日黎明,就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘,就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的二、学习生词,初读课文:1.选择自己喜欢的方式自读课文:要求:读准字音,读通句子。2.学习生词:(1)出示: 惊恐 残忍 照料 至仁至义 无辜 和善 抚养 有始有终 小勺 拽着 聂荣臻 (2)指名读齐读 (3)理解词义:(按课文顺序联系上下文或查字典) 残忍:凶恶、狠毒 无辜:辜,罪。没有罪的意思。(查字典) 照料:照顾、料理 惊恐:惊慌、恐惧 和善:和蔼,温和善良。 拽着:拉着(看图做动作) 至仁至义:至,最。最仁爱,最讲正义。 有始有终:指人做事能坚持到底。 抚养:爱护并教养(扶养:养活)3.指名分自然段读课文:想想课文中哪几幅画面给你留下了印象?4.生交流:板书:救出孤女关心孤女送别孤女孤女感恩5.生默读课文,根据小标题分段,并说说段义三、齐读课文:说说课文主要写了什么?四、作业
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