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文档简介
,7.2.1用坐标表示地理位置,核心目标,.,课堂导学,.,1,课前预习,.,2,3,课后巩固,.,4,培优学案,.,5,核心目标,能建立适当的坐标系表示地理位置,体会平面直角坐标在实际生活中的应用,课前预习,1如图1,点A的坐标为_,点B的坐标为_,(2,3),(3,2),2某学校的平面示意图如图2所示,如果实验楼所在位置的坐标为(2,3),教学楼所在位置的坐标为(1,2),那么图书馆所在位置的坐标为_,(4,3),课堂导学,【例题】如图,在学校某处建立平面直角坐标系,使得教学楼位于(0,0),实验楼位于(2,2),那么食堂位于()A(2,4)B(2,3)C(3,3)D(3,4)【解析】根据题意可以建立相应的平面直角坐标系,从而可以表示出食堂的位置,本题得以解决【答案】D【点拔】本题考查坐标确定位置,解题的关键是明确题意,建立合适的平面直角坐标系,知识点:用坐标表示地理位置,课堂导学,1如图,若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(1,2),“马”位于点(2,2),则“兵”位于点()A(1,1)B(2,1)C(3,1)D(1,2),对点训练,C,2某学校的平面示意图如图所示,如果宠物店所在位置的坐标为(2,3),儿童公园所在位置的坐标为(4,2),则(0,4)所在的位置是()A医院B学校C汽车站D水果店,课堂导学,B,课堂导学,3如图,是某市几个旅游景点的大致位置示意图,如果用(1,0)表示雨花塘的位置,用(1,5)表示杏花公园的位置,那么天鹅湖的位置可以表示为()A(3,3)B(2,3)C(3,3)D(2,2),C,课堂导学,4如图是某市区的平面图,A地的坐标是(2,3),(1)在平面图上画出直角坐标系;,(2)B(2,2),C(0,4),D(4,2),E(3,0),(2)写出B地、C地、D地、E地的坐标;,(3)标出坐标为(1,2)的地点F.,课后巩固,5如图,这是某市部分简图,已知医院的坐标为(1,2),请建立平面直角坐标系,分别写出其余各地的坐标,体育场(1,3),文化宫(0,1),火车站(3,0),宾馆(5,2),市场(7,3),超市(5,3),课后巩固,6下图是某动物园的平面图,建立适当的平面直角坐标系,并写出各个景点的坐标,课后巩固,7这是某单位的平面示意图,已知大门的坐标为(3,0),花坛的坐标为(0,1)(1)根据上述条件建立平面直角坐标系;,(2)建筑物A的坐标为(3,1),请在图中标出A点的位置,(3)(0,3),(3)建筑物B在大门北偏东45的方向,并且B在花坛的正北方向处,请写出B点的坐标,8如图,一个小正方形网格的边长表示50米A同学上学时从家中出发,先向东走250米,再向北走50米就到达学校,(1)以学校为坐标原点,向东为x轴正方向,向北为y轴正方向,在图中建立直角坐标系:,(2)B同学家的坐标是_;,(3)在你所建的
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