噪声的危害和控制.pptVIP

,教学目标：,教学重点：,教学难点：,1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。,减弱噪声的途径,噪声等级,复习提问：,2、声音的音调决定于发声体振动的，越高，音调越高。,3、响度与发声体的有关，越大，响度越大。另外，响度还与发声体的远近有关,1、声音的三要素是：、。,4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的不同。,5、大多数人感受声音的频率范围从HZ到HZ。,音调,音色,响度,频率,频率,振幅,振幅,音色,20,20000,距离,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,当代四大污染是什么?,水污染,当代四大污染之一,空气污染,当代四大污染之一,当代四大污染之一,固体废物污染,当代四大污染之一,噪声污染,专家讲解,噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过中华人民共和国环境噪声污染防治法,注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同,1、噪声的含义,（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音,（2）从环境保护的角度来说：,凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。,噪声与乐音的波形有何不同之处？,乐音：发声体做规则振动时发出的声音。,噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。,噪音的波形图,乐音的波形图,练一练,下列属于噪声的是（）A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。B、上课时，老师的讲话声。C、音乐厅里演奏的交响乐。D、舞台上口技演员模仿的风雨声。,A,2、噪声的来源,生活中噪声的来源有哪些？,（1）交通运输噪声：,（2）工业噪声：,（3）施工噪声：,（4）社会生活噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。,请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。,3、噪声的等级和危害,（1）为保护听力，声音不能超过90dB；,（2）为保证学习和工作，声音不能超过70dB；,（3）为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；,（4）较为理想的安静环境，声音在30dB-40dB；,4、测量噪声等级的仪器声级计。,噪声的危害：从噪声对人的生理和心理影响两方面来讲的。噪声还有其他危害，如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。,5、控制噪声的途径,听到声音的三个阶段,声源的振动产生声音,在空气及其他介质中传播,鼓膜振动引起听觉,控制噪声的办法,（1）在声源处防止噪声的产生,（2）在传播过程中阻断噪声的传播,（3）在人耳处防止噪声进入耳朵,6.控制噪声的具体措施：消声、隔声、吸声,控制噪声也要从这三个方面着手：,防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）,阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）,防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴耳塞、耳罩，用手指塞住耳朵等。）,点拨,1.防止噪声产生=在声源处控制安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,控制噪声,近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪声，我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。,2.阻断噪声的传播=在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制:,防噪声耳塞,放鞭炮时会自觉捂住耳朵,直升机驾驶员为何戴耳罩?,带耳罩、耳塞、用手捂住耳朵.,练一练,关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（）A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音。B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。,A,练一练,用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（）A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服放平，在声源处减弱噪声D、在声源处减弱，停下洗衣机用手洗,C,家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?,讨论,PTFE橡胶家具脚垫,安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.,凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.,课堂小结,一、噪声1.物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音；2.环保角度:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.二、噪声的等级噪声的等级用分贝来表示，符号是dB注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。三、控制噪声三方面：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳,板书设计,1、噪声的含义（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音（2）从环境保护的角度来说：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同2、噪声的来源（1）交通运输噪声：（2）工业噪声：（3）施工噪声：（4）社会生活噪声：,3、噪声的等级和危害噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。（1）为保护听力，声音不能超过90dB；（2）为保证学习和工作，声音不能超过70dB；（3）为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；（4）较